Un estudio realizado por el Consejo de Educación de Puerto Rico confirma que, pese a la deteriorada situación económica que se vive en la Isla, cada vez son más los puertorriqueños que acceden a las instituciones privadas para cursar estudios superiores.

Esta tendencia ya había sido señalada por NotiCel el pasado septiembre, cuando detectó que mientras los recintos de la Universidad de Puerto Rico (UPR) perdían estudiantes, las universidades privadas tenían un incremento en su matrícula.

De acuerdo al Informe Estadístico de las instituciones de educación superior de Puerto Rico provisto por el Consejo, desde el 2004 hasta el 2010 la matrícula en la UPR quedó en pausa. Sin embargo, la matricula en las universidades privadas se disparó considerablemente. Ya en el 2010 solo el 28.7% de los estudiantes universitarios estaban en la UPR, los demás estaban matriculados en las instituciones privadas.

En cambio, en Estados Unidos los estudiantes universitarios van más a las universidades públicas que a las instituciones privadas. El Instituto de Ciencias de la Educación del Departamento de Educación federal establece que en las universidades públicas hay cerca de 15 millones de estudiantes matriculados y solo 6 millones en las instituciones privadas.

De otra parte, el estudio del Consejo concordó que cada vez hay menos hombres puertorriqueños accediendo a una educación superior. En esa línea muestra una disminución de 28,520 estudiantes masculinos desde el 2002 hasta el 2010. A su vez, la población femenina en la universidades del país tuvo un aumento de 35,847 estudiantes.

Asimismo, la carga académica de los puertorriqueños es cada vez mayor, donde el 78% de los universitarios cursan estudios a tarea completa.

Por otro lado, desde el 2002 para acá, cada vez son menos los estudiantes matriculados que finalmente obtienen un grado universitario. La diferencia es tan grande que por ejemplo de los 249,371 estudiantes matriculados en el año escolar 2009-2010, solo un 14% obtuvo un grado y en su mayoría a nivel subgraduado.