El funcionario confirmó que hay 24 escuelas afectadas por el racionamiento, la gran mayoría en la región de San Juan.
La AAA también colocó un oasis frente a una escuela afectada por el racionamiento. (Juan R. Costa/NotiCel)
Las escuelas afectadas por el plan de racionamiento implementado por la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA) son evaluadas cada día para preservar el tiempo lectivo, afirmó hoy el secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés.
El funcionario confirmó que hay 24 escuelas afectadas por el racionamiento, la gran mayoría en la región de San Juan.
“Tenemos 21 escuelas impactadas en la región de San Juan y tres en la región nuestra de Humacao. Estamos hablando de Canóvanas y Juncos. Tenemos escuelas afectadas en Canóvanas, Juncos, Trujillo Alto, Carolina y San Juan”, confirmó el secretario.
“Estamos tratando de preservar los días y el tiempo lectivo. Hubo un diálogo con los directores de las escuelas afectadas, viendo cómo están activando los planes y cómo están aplicando la política pública. Nosotros todas las mañanas estamos llamando a las escuelas. Cada una de las regiones está trabajando el plan con los directores de escuelas, evaluando la situación y en algunas escuelas hemos llevado acarreo de agua, abasteciendo sus cisternas y permitiéndoles operar”, explicó.
Como ejemplo, dijo que la escuela del residencial Luis Llorens Torres, adoptada por la Legislatura, tendrá en los próximos días tres cisternas adicionales a la que ya tiene.
Dijo también que, hasta ahora, las 24 escuelas afectadas están operando de forma normal y que ha estado en conversaciones con los equipos de trabajo en caso de que regiones que se suplen del embalse La Plata y otros comiencen también a experimentar un plan de racionamiento por parte de la AAA.
“Ayer hubo un planteamiento de reducción de horas. Hay asuntos que se están trabajando directamente con las escuelas en cada región y en algunas escuelas de la comunidad se han establecido reducciones de horario. No lo voy a quitar del panorama (esa posibilidad). Está ocurriendo de manera ordenada y particularmente acorde con el impacto que ha tenido cada escuela. Seguimos en comunicación con ellas para tomar decisiones sobre eso”, manifestó Ramos Parés.
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