Educación

UPR-Río Piedras extiende labor de colaboración internacional ostentando dos Cátedras de la UNESCO

En 2025, la universidad fue sede del Encuentro de Cátedras UNESCO de América Latina y el Caribe, un evento que reunió a investigadores y docentes de múltiples países.

Por NotiCel Mar 17, 2026
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UPR-Río Piedras extiende labor de colaboración internacional ostentando dos Cátedras de la UNESCO

UPR-Río Piedras. (Foto suministrada)

El Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (RRP-UPR) renovó el acuerdo colaborativo para ostentar nuevamente la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz, además de continuar con la Cátedra UNESCO Creación de Conocimiento, Innovación y Colaboración en la Educación Superior.

“La renovación de la Cátedra UNESCO de Educación para la Paz refuerza el compromiso histórico del Recinto de Río Piedras de la UPR con la formación de ciudadanos y ciudadanas conscientes, solidarios y comprometidos con la transformación social. Este reconocimiento internacional valida la excelencia académica de nuestra comunidad universitaria y su liderazgo en la promoción de una cultura de paz fundamentada en los derechos humanos, el diálogo y la justicia social”, indicó la rectora de la UPR-Río Piedras, doctora Angélica Varela Llavona.

Asimismo, “la continuidad de la Cátedra UNESCO de Creación de Conocimiento, Innovación y Colaboración en la Educación Superior fortalece nuestra misión de impulsar la investigación, la creatividad y las alianzas estratégicas que posicionan al recinto como referente regional e internacional. Ambas cátedras representan una plataforma para ampliar nuestro impacto global, fomentar redes de colaboración y contribuir de manera significativa al desarrollo sostenible de Puerto Rico y del mundo”, dijo.

La Cátedra de Educación para la Paz -coordinada por la doctora Anita Yudkin, profesora de la Facultad de Educación- es un proyecto transdisciplinario comprometido con la educación, la investigación y la colaboración para construir una cultura de paz, derechos humanos y sustentabilidad. Este convenio de cooperación se renovó hasta diciembre de 2029.

En vísperas de su 30⁰ aniversario, la cátedra continuará construyendo su misión a través de conferencias, foros, seminarios, talleres y conversatorios; iniciativas de investigación y creación en temas emergentes en la educación para la paz; investigaciones y publicaciones en revistas y libros especializados; la producción y divulgación de materiales didácticos; la difusión del proyecto “Buenas Prácticas de Cultura de Paz”, y actividades como el evento “Tallereando por la Paz” y su conferencia magistral anual.

Asimismo, continuará colaborando con otras Cátedras UNESCO de la región, la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación en Derechos Humanos (RedLaCDEH), el Global Campaign for Peace Education (GCPE) y el International Institute on Peace Education (IIPE).

Mientras, la Cátedra UNESCO Creación de Conocimiento, Innovación y Colaboración en la Educación Superior -cuya titular es la doctora Eunice Pérez-Medina, decana asociada de Asuntos Académicos de la Facultad de Estudios Generales- busca promover la transformación de la educación superior y fortalecer el conocimiento mediante la investigación y la colaboración local e internacional. Esta cátedra se establece como parte del UNITWIN/UNESCO Chairs Programme, y forma parte de una red internacional de iniciativas en más de 120 países.

Dentro del campus, esta cátedra se ha convertido en un puente más hacia la internacionalización, posicionando al recinto como núcleo en la red académica global que UNESCO fomenta para fortalecer la educación superior. A través de esta plataforma la universidad afianza su papel en iniciativas de investigación colaborativa, proyectos de capacitación docente y estudios sobre políticas educativas que conectan a Puerto Rico con académicos e instituciones de todo el mundo.

La presencia de esta cátedra en el recinto riopedrense ha tenido resultados concretos. En 2025, la universidad fue sede del Encuentro de Cátedras UNESCO de América Latina y el Caribe, un evento que reunió a investigadores y docentes de múltiples países. Se espera que iniciativas como esta se intensifiquen y se traduzcan en más oportunidades académicas y profesionales para la comunidad universitaria.

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