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Estudiantes ponceños celebran conversión de su primer proyecto de ley

Por NotiCel Abr 28, 2026
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Estudiantes ponceños celebran conversión de su primer proyecto de ley

Gobernadora junto a los estudiantes. (Suministrada).

Estudiantes de séptimo grado de Ponce celebraron la conversión de su primer proyecto en ley al firmar la gobernadora Jenniffer González Colón el Proyecto de la Cámara 653 de la autoría de estos jóvenes. 

En el evento además de los estudiantes, estuvieron presentes sus padres, el profesor Edgardo Alvarado Grau, el secretario de Educación Eliezer Ramos, el representante Ángel Fourquet Cordero entre miembros de la región del Departamento de Educación. 

La gobernadora quien les explicó a los estudiantes el proceso legislativo indicó que con la firma de los proyectos 485 y 653, reconocemos y visibilizamos las grandes ejecutorias y aportaciones de nuestras niñas y mujeres en áreas de STEM y en el deporte, honrando su legado e inspirando a nuevas generaciones a continuar abriendo camino.

El Proyecto de la Cámara 653, ahora Ley 68-2026, fue radicado por el representante Ángel Fourquet Cordero a petición de la Organización de Futuros Historiados Deportiva de la Escuela Manuel González Pató.

La medida establece el 6 de febrero como un día para honrar a quienes han abierto camino en el deporte como el Día de la Mujer en la Historia Deportiva Puertorriqueña. 

“Es importante que nuestras generaciones conozcan estos logros, que entiendan su valor y que las utilicen como referencia de superación y disciplina. A través de esta medida, se promueve la proclamación anual y la coordinación de actividades entre agencias, municipios y entidadesdeportivas para mantener vivo este reconocimiento”, expresó la gobernadora. 

La gobernadora firmó además una medida de su autoría (Proyecto de Administración 40 |Proyecto de la Cámara 485 | ahora Ley 67-2026

La medida designa el cuarto jueves del mes de abril de cada año como el Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM, con el objetivo de fomentar la igualdad de oportunidades desde la educación básica hasta el ámbito laboral, reduciendo la disparidad de género en las cerreras STEM, que son aquellas relacionadas con las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.  

“Firmo esta medida convencida de que el talento y la capacidad de nuestras niñas y mujeres en STEM son esenciales para el futuro. Creo firmemente en abrir caminos desde la educación temprana hasta el ámbito profesional, para que más mujeres puedan desarrollarse en estasdisciplinas. Estamos apostando a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas como pilares de crecimiento y competitividad del futuro; impulsando una colaboración real entre gobierno, academia, sector privado y organizaciones para maximizar oportunidades. En fin, queremos que más niñas tengan acceso a modelos a seguir que las inspiren y las guíen”, expresó González Colón.

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