La declaración, firmada por el Ministerio de Juventud e Infancia y la Universidad de Salamanca, aborda desde la privacidad y la educación hasta la prevención de la explotación sexual mediante esta tecnología.

EFE – La declaración, firmada por el Ministerio de Juventud e Infancia y la Universidad de Salamanca, aborda desde la privacidad y la educación hasta la prevención de la explotación sexual mediante esta tecnología.

El Ministerio de Juventud e Infancia de España y la Universidad de Salamanca adoptaron la «Declaración de Salamanca sobre la Inteligencia Artificial y los Derechos de la Infancia», un documento que establece diez compromisos para proteger a los menores ante los riesgos asociados al desarrollo y uso de esta tecnología.

La declaración fue entregada este viernes al secretario general de las Naciones Unidas, António Guterres, durante la ceremonia en la que recibió un doctorado honoris causa en Salamanca.

Firmado por la ministra Sira Rego y el rector de la Universidad de Salamanca, Juan Manuel Corchado, el documento está dirigido a gobiernos, administraciones públicas, empresas tecnológicas, instituciones educativas y organizaciones internacionales.

La propuesta parte del principio de que la innovación tecnológica debe estar al servicio de las personas y no puede considerarse progreso si compromete los derechos, la dignidad o el bienestar de la niñez.

Los diez compromisos

Regulación y protección: establecer normas que prioricen los derechos de los menores y exigir que los sistemas de inteligencia artificial sean evaluados de manera independiente, tomando en cuenta sus necesidades y etapas de desarrollo.

Protección de los datos: prohibir la elaboración de perfiles, la publicidad conductual y los diseños que busquen maximizar la interacción de los menores. También plantea impedir que sus datos e interacciones sean explotados para entrenar modelos de IA.

Investigación sobre sus efectos: promover estudios independientes y continuos sobre las consecuencias neurológicas, cognitivas y emocionales de esta tecnología en la niñez. El documento también destaca la importancia del juego, el movimiento y las experiencias físicas durante las primeras etapas del desarrollo.

Prioridad de los vínculos humanos: evitar que los sistemas manipulen las necesidades emocionales de los menores, simulen relaciones afectivas o fomenten la dependencia. Además, deben informar claramente que se trata de máquinas.

Uso responsable en la educación: utilizar la IA como herramienta de apoyo, sin sustituir el criterio profesional ni la autonomía del personal docente. Su aplicación debe fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.

Educación y privacidad: promover la enseñanza sobre inteligencia artificial, adaptada a cada edad, tanto para menores como para padres y educadores. También busca garantizar que conozcan sus derechos y puedan decidir qué tareas delegar en esta tecnología.

Inclusión y equidad: evitar que los sistemas reproduzcan o profundicen la discriminación por discapacidad, género, origen étnico, idioma, situación socioeconómica u otras condiciones.

Participación de la niñez: garantizar que los menores puedan participar, según su desarrollo y capacidades, en el diseño, evaluación y gobernanza de los sistemas y políticas de inteligencia artificial que les afectan.

Responsabilidad y reparación: establecer mecanismos de reclamación y reparación accesibles y adecuados para los menores cuando estos sistemas causen daños o vulneren sus derechos. La responsabilidad deberá recaer en los proveedores, quienes implementen la tecnología y las autoridades correspondientes.

Prevención de la explotación sexual: impedir que la inteligencia artificial se utilice para crear o alterar imágenes sexualizadas de menores, incluso cuando sean otros menores quienes generen ese contenido. Los desarrolladores y proveedores deberán prevenir estos usos desde el diseño y retirar rápidamente el material. Las medidas dirigidas a menores que causen estos daños deberán ser proporcionales y educativas.

La declaración toma como referencia el legado de la Declaración de Salamanca de la UNESCO de 1994 y busca establecer principios para que el desarrollo de la inteligencia artificial respete los derechos y el bienestar de los niños y niñas.