Reclaman ajusten a los horarios en las escuelas que se encuentran en racionamiento para garantizar un ambiente seguro.

Un puñado de gremios que representan a los maestros del sistema público de enseñanza, además de empleados docentes y no docentes del Departamento de Educación, reclamó acción inmediata al secretario Eliezar Ramos Parés a raíz de unas situaciones que afectan los planteles escolares.

El Sindicato Puertorriqueños de Trabajadores y Trabajadoras, la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), la Unión de Educadores y Trabajadores de la Educación (ÚNETE) y el Comité Timón de Padres y Madres de Educación Especial, denunciaron que la crisis de agua potable, las altas temperaturas de los pasados meses y la reducción de personal de mantenimiento representen riesgos no solamente para los estudiantes, también para los empleados del sistema.

“Solicitamos al Departamento de Educación que se ajusten los horarios en las escuelas que se encuentran en racionamiento para garantizar un ambiente seguro”, afirmó Miguel Rivera, vicepresidente de la FMPR durante una conferencia convocadas en la entrada principal de las oficinas centrales del Departamento de Educación.

En las zonas designadas para racionamientos por intervalos de 48 horas se encuentras 147 escuelas de sistema público. Sin embargo, no todas han quedado sin el servicio de agua potable.

Mercedes Martínez, presidenta de la FMPR, sostuvo que el Departamento de Educación emitió una circular con diferentes horarios de labores en las escuelas por la sequía y las interrupciones programadas en sectores de San Juan, Juncos, Gurabo, Loíza, Canóvanas, Trujillo Alto y Carolina.

“No lo están cumpliendo. Establece, por ejemplo, que donde tienen las cisternas funcionando pueden estar en horarios completos si da para todo el día. Si no, se supone que sean solamente tres horas. Están obligando a la facultad y a las comunidades mantenerse cinco horas en escuelas con cisternas que no funcionan o no operan bien”, explicó Martínez.

Además, el grupo señaló que las elevadas temperaturas en los salones de clase podrían tener efectos adversos tanto en los alumnos como los maestros. Por ello, insisten en mejorar la situación mediante las instalaciones de unidades de acondicionadores de aire.

“No es solamente la sequía. Tenemos la situación energética, los constantes apagones, la ausencia de energía eléctrica en algunos sectores de los planteles que agrava la situación por la ola de calor. Tenemos muchos aires instalados, pero no están conectados porque no hay la capacidad”, afirmó Martínez. Las organizaciones adelantaron que convocaron a una manifestación en las escuelas para el 20 de agosto durante la hora de almuerzo.