Por los daños estructurales que sufrieron

Un grupo de padres, madres, maestros y estudiantes de la Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz de Cayey criticaron el domingo, que ‘el Departamento de Educación pretende obligarlos a enviar a sus hijos(as) a una escuela con serias fallas estructurales’.

‘En el caso de la escuela Miguel Meléndez Muñoz existe una salida sensata a la amenaza que se cierne sobre toda la comunidad escolar, para evitar que ocurra lo que pasó con la escuela de Guánica. Debemos prevenir cualquier catástrofe para no tener que lamentarnos, máximo cuando aquí está en juego la vida de cientos de seres humanos’, dijo el profesor Wilson Torres Rosario, uno de los portavoces del grupo.

La exigencia es que sean mudados temporeramente a la escuela Agustín Fernández u otra de las escuelas cerradas hace un tiempo atrás en Cayey, o considerar otras alternativas en lo que se realizan las mejoras necesarias y se garantice la seguridad de estudiantes, maestros y todo el personal.

De acuerdo al grupo denunciante, la evaluación de la escuela se realizó la semana pasada, encontrando unas doce fallas en la estructura. Advierten que la escuela contiene la falla de columna corta pero el ingeniero que realizó la evaluación visual no lo advirtió en su informe. Plantearon, igualmente, que la escuela fue golpeada por el terremoto ocurrido en el mes de marzo pasado, dejando en la misma múltiples grietas en la estructura.

‘Queremos una revaluación de la escuela por un ingeniero estructural independiente al gobierno, que se realice un estudio de terreno, un estudio de planos y que comience, lo antes posible, el reforzamiento de la escuela’, insistió el profesor José Cruz, otro de los portavoces y miembro del Consejo Escolar. ‘Queremos comenzar a trabajar lo antes posible, pero el estado tiene que garantizar nuestra seguridad, y nosotros(as) estamos proponiendo una salida sensata’, dijo una de las madres que conforman el grupo.

El grupo insistió que exigirán, en todos los foros posibles, que sus propuestas sean escuchadas, pero, de ocurrir una tragedia en la Miguel Meléndez Muñoz será el gobierno el único responsable. Finalmente dijeron que la Miguel Meléndez Muñoz de Cayey no será una tumba para sus hijos(as), maestros(as) y otro personal.

Por otra parte, el presidente de la Legislatura Municipal de Sabana Grande, Marcos Valentín Flores alegó el domingo que maestros y estudiantes de su municipio, desconocen cuáles son las estrategias y planes concretos para lograr dar comienzo al semestre escolar, en este municipio que ha sido uno de los afectados por los temblores en la zona sur.

‘Son cientos los padres que se han acercado a este servidor para expresar su temor. Los padres, estudiantes y maestros, necesitan que se les garantice un lugar seguro para brindar y recibir el pan de la enseñanza’, puntualizó, Valentín Flores.

‘Nuestra Legislatura Municipal está compuesta casi en un 50% por maestros activos y retirados. Por lo tanto, entendemos la preocupación y reclamos de la comunidad escolar, y deseamos que esta preocupación sea atendida lo antes posible’, mencionó por su parte, Hector Rivera, legislador municipal y maestro retirado en Sabana Grande.

Valentín Flores, expresó que la semana pasada tenía pautada una reunión con funcionarios del Departamento de Educación a nivel regional, pero estos cancelaron a última hora su participación, aunque mediante comunicación telefónica la Directora Regional, se comprometió a que en los próximos días se realizará una reunión.

Finalmente, hizo un llamado al secretario de Educación para atender esta situación con la misma urgencia que le ha brindado a los pueblos cercanos a Sabana Grande. ‘Nuestro pueblo, también se ha visto seriamente afectado por los sismos y el temor mayor es, que se obligue a estudiantes a entrar a las escuelas, aún cuando aquí seguimos sintiendo temblores a diario. Necesitamos identificar lugares donde se puedan instalar carpas y servicios básicos, esto para darle tranquilidad a la comunidad escolar. Nuestra administración, está a la mayor disposición de trabajar en conjunto con el Departamento de Educación para estos fines’.