Más fuerte cuando sea un estudiante especial

La nueva reforma educativa propuesta por el gobernador, Ricardo Rosselló Nevares, para el Departamento de Educación (DE) establece un proceso de tratamiento para el bullying escolar que tiene varias etapas y que además tiene un paso adicional cuando se traten casos relacionados a estudiantes de educación especial.

Según la medida radicada ante la Asamblea Legislatura, será definido como bullying todo ‘patrón de acciones verbales, escritas o físicas continuas, repetitivas e intencionales, por uno o más estudiantes, que esten dirigidas a causar daño o malestar en donde hay un desbalance de poder real o percibido por la víctima’.

Asimismo, la pieza legislativa contempla el ciberbullying estableciendo que el acoso podría generarse a traves de medios electronicos.

La nueva reforma educativa tambien apunta el movimiento a seguir cuando ocurra alguna queja por bullying. En esa línea, se establece que una vez notificada la situación, el personal escolar deberá ‘informar a las autoridades de ley y orden pertinentes en casos se acoso escolar en los que se identifique un riesgo a la seguridad y el bienestar de algún estudiante o de la comunidad escolar’.

Además de este paso, el caso deberá ser referido a personal del DE regional para que se trabaje en conjunto y se de paso a tomar las medidas que sean necesarias en cada caso.

Sin embargo, acontecimientos que involucren un estudiante de educación especial deberán ser tratados con otro modus operandi en el que estará involucrado el Programa de Educación Especial del DE y el Manual de Procedimientos de Educación Especial. En un caso como este se requerirá que se evalúen los procedimientos del manual para dar continuidad al asunto una vez sea notificado.

Como otro particular, se establece que todo estudiante que denuncie una situación de bullying será protegido por las entidades pertinenetes, incluidas el DE y las autoridades pertinentes de ley y orden.

Es responsabilidad del Secretario (a) del DE, por medio de sus subalternos, dar conocimiento al estudiantado de este proceso.

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