El presidente senatorial elogió el trabajo en las escuelas adoptadas por el Senado -nueve en total- y exhortó a otras instituciones públicas y privadas a hacer lo mismo.

El presidente del Senado, Thomas Rivera Schatz, y el secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, visitaron hoy tres escuelas Montessori como parte del inicio del curso escolar en las que resaltaron una gran mejoría en el aprovechamiento académico en cada una de ellas.

Las escuelas visitadas fueron la Luis Llorens Torres, la República del Perú y la José Celso Barbosa, todas en San Juan.

La directora de la escuela Barbosa, Zoraya de la Vega, afirmó en conferencia de prensa que la mejoría mostrada en su escuela no se limita a las aportaciones económicas que ha hecho el Senado desde que adoptó su escuela.

“Creo que no es tanto el aspecto económico. Es el proceso de transformación de familia. ¿Que había? Cuando cogimos Barbosa había seis estudiantes en cuarto año, 4 en grado once… había 34 estudiantes nada más. Prácticamente, por diferentes factores, no llegaban a noveno grado. Ahora todos, el 100%, entran a estudios postsecundarios. Es la transformación y cómo ha repercutido en el aprovechamiento y en los valores. Esta comunidad es una transformada. Como ellos ven la escuela, así mismo se comportan”, explicó.

En el caso de la Barbosa, ubicada en el Viejo San Juan, hubo un 26% de mejoría en comparación con el año previo “y eso habla muy bien”, dijo Rivera Schatz.

El presidente senatorial elogió el trabajo en las escuelas adoptadas por el Senado -nueve en total- y exhortó a otras instituciones públicas y privadas a hacer lo mismo.

“(¿Adoptar otra escuela?) No lo descartamos, pero nos queremos asegurar de que tengamos las nueve que adoptamos en perfecto funcionamiento. Queremos también estimular a que otras personas, otros sectores, agencias, municipios, la empresa privada, hagan lo propio”, manifestó Rivera Schatz.