Buscan integrar a estudiantes con diversidad funcional en actividades prácticas de siembra, germinación y manejo agrícola para fortalecer su aprendizaje y fomentar destrezas comunitarias y vocacionales.

El Departamento de Agricultura instaló un huerto escolar en la Escuela La Esperanza en Caguas como parte de la iniciativa “Agro Edu”, un proyecto que busca integrar a los estudiantes con diversidad funcional en actividades prácticas de siembra, germinación y manejo agrícola para fortalecer su aprendizaje y fomentar destrezas comunitarias y vocacionales.

El programa incluye estaciones de siembra, módulos de cultivo y espacios adaptados donde los estudiantes trabajan directamente con tierra, semillas y plantas como parte de ejercicios sensoriales, motores y académicos. La creación del huerto estuvo acompañada por maestros, asistentes y personal del Departamento de Agricultura, quienes ajustaron cada actividad a las necesidades particulares del estudiantado del plantel.

“Agro Edu” forma parte de un esfuerzo más amplio de la agencia para reactivar la educación agrícola temprana en escuelas públicas, especialmente en comunidades donde no existen huertos funcionales.

Según Agricultura, el programa pretende que los estudiantes aprendan procesos básicos de cultivo —desde preparar el terreno hasta observar el crecimiento de las plantas— mientras desarrollan habilidades de planificación, observación, trabajo en equipo y responsabilidad.

El Departamento explicó que el proyecto no se limita a una visita inicial, sino que contempla acompañamiento continuo mediante agrónomos, talleres periódicos y actividades guiadas que permitan mantener el huerto activo durante el año escolar.

En la Escuela La Esperanza, esto incluye ejercicios graduales de germinación, trasplante, riego y eventual cosecha.

La iniciativa también se inserta en discusiones más amplias sobre la seguridad alimentaria en Puerto Rico. Agricultura plantea que exponer a las nuevas generaciones a prácticas agrícolas básicas refuerza el entendimiento del ciclo de producción en un país que depende en gran parte de alimentos importados.

Para planteles como La Esperanza —que sirve a estudiantes con diversidad funcional— el proyecto ofrece además un componente terapéutico y sensorial integrado al aprendizaje diario.

El Departamento adelantó que “Agro Edu” se extenderá a otros planteles durante el semestre, mediante acuerdos con comunidades escolares y maestros interesados. La agencia evaluará en cada escuela la infraestructura necesaria y adaptará el programa a las capacidades de cada grupo.