La mayoría de los profesores latinoamericanos no provee instrucción de calidad a sus estudiantes como para prepararlos para un mundo cada vez más competitivo, revela un estudio del Banco Mundial dado a conocer esta semana en Perú.

La investigación fue realizada en más de 15,000 aulas de 3,000 escuelas primarias y secundarias de 7 países de la región.

Por otra parte, indica que a pesar de que más niños están matriculados y asisten a la escuela, la baja calidad de los profesores es la mayor limitante para que América Latina alcance el nivel de las naciones más desarrolladas.

Puede leer y escuchar el reportaje en Radio ONU.