"Están bien colgao's ", expresa comité de gobierno entrante por bajo aprovechamiento académico
La expresión provino de Tere Riera Carrión, miembro del comité de transición entrante, refiriéndose en particular a la baja proficiencia del inglés.
Tere Riera Carrión, miembro del comité de transición entrante, aseguró que el Departamento de Educación (DE) le ha fallado a los estudiantes del sistema público, tras estudios recientes reflejar que el 70% de los estudiantes está por debajo de la media.
Por ejemplo: en las pruebas de aprovechamiento académico, la materia de inglés ha salido muy por debajo, lo que fue de gran preocupación para Riera Carrión.
"Hay un área que me preocupa mucho que es la del inglés... Cuando buscamos en el perfil escolar del DE y bajo en inglés aparece la proficiencia en inglés por las pruebas META y es que el nivel de aprovechamiento es 30%, o sea que están bien colgao's... Eso es sumamente preocupante y muy triste...", expresó Riera Carrión en su turno en la vista.
En el portal del DE, donde se presenta el perfil escolar que hacen referencia, se expone que en las pasadas pruebas estandarizadas en inglés resultó:
- 38% - Prebásico
- 30% - Básico
- 18% - Proficiente
- 14% - Avanzados
La región más baja fue la de San Juan con con un 27% de proficiencia en inglés.
De acuerdo con Yanira Raíces Vega, secretaria del DE, el 30% de aprovechamiento incluye también las escuelas que son bilingües, lo que para Riera Carrión significa que el porcentaje en general es más bajo.
"Si nosotros fuéramos a sacar esas escuelas (bilingües) ese número va a bajar probablemente más porque estaríamos en los 20% y eso es increíble... Me deprime pensar que el aprovechamiento (de los estudiantes) es prebásico", destacó Riera Carrión.
La secretaria de Educación admitió que, por ejemplo, una de las razones por sacar un nivel tan bajo en la pruebas CRECE fue por descuido del DE.
"En las pruebas CRECE fue donde bajamos. Nos sorprendió... quizás se descuidó", respondió Raíces Vega.
También le atribuyó la situación a la búsqueda de maestros, en este caso de inglés, que ha sido un reto pues explicó que hay maestros que dominan el idioma inglés y no la pedagogía y viceversa, lo que dificulta aún más mejorar el aprovechamiento en la materia de inglés.
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Riera Carrión, también trajo el tema de la compra de las evaluaciones sicológicas en el idioma inglés, que han tenido que traducirse al español y que fue tema de discusión en los pasados meses en el Senado por parte de la senadora María de Lourdes Santiago Negrón, quien preside la Comisión de Educación Especial.
Tras la falla de comprar equivocadamente las pruebas en otro idioma, se desconoce cuando podrá comenzar el proceso de evaluación de los estudiantes.
Esta situación se remonta a junio 2023 cuando Educación compró instrumentos de evaluación sicológica en inglés y español ibérico con un costo ascendente a $9.4 millones.
Las pruebas llegaron en octubre del 2023 y estaban destinadas a comenzar a utilizarse el semestre pasado. Se compraron 15 instrumentos de medición, de los que tres estaban en otro idioma.
Por la naturaleza de las normas de evaluación, según los profesionales de salud mental, la traducción no es una opción a la hora de evaluar un estudiante. Por lo tanto, Educación tiene que incurrir en un gasto adicional para que las pruebas sean traducidas por completo.
El DE tiene la responsabilidad de ofrecer anualmente aproximadamente 75,630 servicios de terapia sicológica y más del 35% de la matrícula regular de las escuelas pertenece al programa de Educación Especial.
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Noelia Cortés, secretaria asociada de educación especial, dijo que están llevando un acuerdo colaborativo con profesores universitarios para traducir las pruebas y que no fue una pérdida de dinero realizar la compra.
Riera Carrión contestó: "no entiendo como se cometen errores con cosas obvias".
Deudas en el DE
En la vista de transición gubernamental también trascendió que el DE acumula una deuda $5.4 millones de años anteriores. Ese total se refiere a cúmulos adeudados de varios servicios. Por ejemplo: la deuda a padres por motivo de reembolso, el monto asciende a $22 millones actualmente.
Raíces Vega explicó que anualmente se paga unos $140 millones en reembolso a los estudiantes que se divide en:
- $22 millones de reembolso a padres.
- $118 millones es a colegios que están matriculados estudiantes pertenecientes al DE que por motivos de no haber los servicios para el estudiante, se le paga a un colegio para que brinde servicios.
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