El Departamento de Educaci\u00f3n (DE) ha perdido 41% de la poblaci\u00f3n escolar durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os y se dirige a tener menos de 200,000 estudiantes en tres a\u00f1os, seg\u00fan datos que ofreci\u00f3 la agencia el jueves.<\/p>\n\n\n\n
Espec\u00edficamente desde 2020, la cantidad de estudiantes ha bajado 16.4%. Sin embargo, en ese periodo, la cantidad de empleados de la agencia aument\u00f3 11.9%.<\/p>\n\n\n\n
Y el costo que representa esa plantilla se dirige a ser $99.9 millones m\u00e1s de lo actual debido a: aumentos de sueldo con el Plan de Clasificaci\u00f3n y Retribuci\u00f3n pendiente ante la Junta de Control Fiscal (JCF); la contrataci\u00f3n de psic\u00f3logos escolares, tambi\u00e9n ordenada por el ente fiscal; el aumento salarial del personal docente y la demanda de servicios de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n\n\n\n
De hecho, la propuesta presupuestaria para el pr\u00f3ximo a\u00f1o fiscal es la primera que sigue una metodolog\u00eda supervisada por la Junta que parte de establecer el financiamiento m\u00ednimo por alumno que, a su vez, cubre los costos b\u00e1sicos de personal de una escuela como \u201capoyo directo\u201d. Es tambi\u00e9n el primer presupuesto de un departamento mucho m\u00e1s controlado por la Junta, que recientemente orden\u00f3 que se le sometan para su aprobaci\u00f3n todas las cartas circulares que gobiernan la operaci\u00f3n diaria de la agencia.<\/p>\n\n\n\n
La composici\u00f3n de la poblaci\u00f3n escolar tambi\u00e9n se ha alterado y ahora el 37% de todos los alumnos est\u00e1n atendidos bajo la corriente de Educaci\u00f3n Especial (EE), una proporci\u00f3n que era de 29% apenas en 2021.<\/p>\n\n\n\n
Los datos son partes de los argumentos que present\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n, Eliezer Ramos Par\u00e9s, y su equipo durante una vista de la Comisi\u00f3n de Hacienda de la C\u00e1mara de Representantes para discutir su petici\u00f3n presupuestaria de $4,665 millones.<\/p>\n\n\n\n
La cifra se divide en $3,586 millones de fondos estatales y $1,074 millones de fondos federales. La partida representa un aumento de $542 millones en los fondos estatales. Sin embargo, la mayor\u00eda del dinero est\u00e1 atado en costos fijos y n\u00f3minas, teniendo uso discrecional solo sobre $246.8 millones.<\/p>\n\n\n\n
Ramos Par\u00e9s explic\u00f3 que la f\u00f3rmula calcula la cantidad de fondos estatales que recibir\u00e1 cada plantel \u2013por estudiante\u2013 y est\u00e1 dise\u00f1ado para asignar m\u00e1s recursos a las escuelas con mayores necesidades, como niveles de pobreza, necesidades de educaci\u00f3n especial, ofrecimientos especializados y ubicaci\u00f3n rural.<\/p>\n\n\n\n
El funcionario detall\u00f3 que EE constituye una porci\u00f3n significativa de su presupuesto por la magnitud de la poblaci\u00f3n atendida, que suma 86,949 estudiantes. Por tal raz\u00f3n, solicit\u00f3 un aumento de $157 millones para cubrir las necesidades de esta poblaci\u00f3n, para una asignaci\u00f3n total de $656,317,000.<\/p>\n\n\n\n
La agencia mantiene negociaciones con la Oficina de Gerencia y Presupuesto y la JCF por un recorte que el Ejecutivo le hizo de $308.5 millones en la partida de n\u00f3mina. Tambi\u00e9n mencion\u00f3 entre sus preocupaciones la falta de capital para el mantenimiento de la infraestructura escolar, ya que, para cubrir estos gastos, Ramos Par\u00e9s espera la aprobaci\u00f3n de m\u00e1s fondos para mejoras capitales (CapEx) y la firma de convenios con los municipios que colaboran en la conservaci\u00f3n de las estructuras.<\/p>\n\n\n\n
Actualmente, el DE atiende a 231,010 estudiantes en 872 escuelas distribuidas en las siete regiones educativas. Adem\u00e1s, el secretario coment\u00f3 que tiene una plantilla de 47,878 empleados entre personal docente, administrativo y de apoyo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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