La gobernadora, Jenniffer Gonz\u00e1lez Col\u00f3n, firm\u00f3 hoy dos nuevas leyes dirigidas a fortalecer el acceso a servicios gubernamentales para la comunidad sorda y a ampliar las opciones educativas para v\u00edctimas de violencia dom\u00e9stica y sus familias.<\/p>\n\n\n\n
Las medidas son correspondientes al Proyecto del Senado 802 que se convirti\u00f3 en la Ley 48 y el Proyecto del Senado 135 en la Ley 47.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de la ley 48, enmienda la Ley 22-2021 para ordenar la creaci\u00f3n y publicaci\u00f3n de un\u00a0Cat\u00e1logo de Servicios Gubernamentales para la Comunidad Sorda, el cual recopilar\u00e1 toda la oferta de servicios disponibles en las agencias del gobierno de Puerto Rico.<\/p>\n\n\n\n
Esta medida, autor\u00eda de la senadora Nitza Mor\u00e1n y de coautor\u00eda de los senadores Rafael Santos, Jeison Rosa, Jaimie Barlucea, H\u00e9ctor J. S\u00e1nchez, Brenda P\u00e9rez, Wilmer Reyes y Luis D. Col\u00f3n propone que el cat\u00e1logo deber\u00e1 estar disponible en formatos accesibles, incluyendo lenguaje de se\u00f1as, subt\u00edtulos y herramientas visuales, y ser\u00e1 actualizado peri\u00f3dicamente.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, las agencias tendr\u00e1n la obligaci\u00f3n de proveer informaci\u00f3n actualizada sobre sus servicios, mientras que su desarrollo y difusi\u00f3n se coordinar\u00e1 con el Puerto Rico Innovation and Technology Service (PRITS), conforme a est\u00e1ndares de accesibilidad como el Americans with Disabilities Act (ADA).
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Por otro lado, mediante el P. del S. 135 de autor\u00eda del senador Gregorio Mat\u00edas y coautor\u00eda de la senadora Joanne Rodr\u00edguez, Jeison Rosa, Ada \u00c1lvarez Conde y Rafael Santos, se enmienda la Ley de Reforma Educativa para a\u00f1adir una nueva modalidad al Programa de Libre Selecci\u00f3n de Escuelas, que permitir\u00e1 a v\u00edctimas de violencia dom\u00e9stica matricular o transferir a sus hijos a escuelas m\u00e1s cercanas o de su preferencia.<\/p>\n\n\n\n
La medida tambi\u00e9n otorga prioridad a estos estudiantes en la concesi\u00f3n de certificados del programa y flexibiliza los criterios acad\u00e9micos, tomando en consideraci\u00f3n sus circunstancias particulares y recomendaciones de profesionales. Asimismo, se garantiza la confidencialidad de la informaci\u00f3n de las v\u00edctimas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa firma de estas leyes responde a nuestro deber de construir un gobierno m\u00e1s accesible, justo y sensible. Estamos atendiendo de manera concreta las necesidades de comunidades que hist\u00f3ricamente han enfrentado barreras para acceder a servicios y oportunidades\u201d, expres\u00f3 la gobernadora.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, Gonz\u00e1lez Col\u00f3n vet\u00f3 el PS 708, que propon\u00eda crear la \u201cLey de Horas Contacto para Padres, Tutores y Encargados en las Escuelas de Puerto Rico\u201d, para imponer un m\u00ednimo obligatorio de interacci\u00f3n formal entre padres y comunidad escolar, particularmente en casos de bajo aprovechamiento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n
La medida fue vetada porque conten\u00eda un lenguaje ambiguo y podr\u00eda provocar referidos o medidas que afecten injustamente a familias en condici\u00f3n de vulnerabilidad. Adem\u00e1s, ya existen mecanismos vigentes para promover la participaci\u00f3n de los padres en el proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, la primera ejecutiva vet\u00f3 la RCS 93 por ser innecesaria, ya que la ACT y el DTOP cuentan con proyectos en curso y planes establecidos para atender la PR-155 bajo la Orden Ejecutiva vigente.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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