{"id":984685,"date":"2026-02-26T14:24:15","date_gmt":"2026-02-26T18:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/noticel.com\/?p=984685"},"modified":"2026-02-26T14:35:57","modified_gmt":"2026-02-26T18:35:57","slug":"educar-para-proteger-el-futuro-inicia-el-iii-congreso-de-educacion-ambiental-en-la-upr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/noticias\/educacion\/20260226\/educar-para-proteger-el-futuro-inicia-el-iii-congreso-de-educacion-ambiental-en-la-upr\/","title":{"rendered":"Educar para proteger el futuro: inicia el III Congreso de Educaci\u00f3n Ambiental en la UPR"},"content":{"rendered":"

La Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras, se convirti\u00f3 hoy en punto de encuentro para cient\u00edficos, docentes, estudiantes y funcionarios p\u00fablicos durante la primera jornada del III Congreso de Educaci\u00f3n Ambiental, Cambio Clim\u00e1tico y Desarrollo Sostenible.<\/p>\n\n\n\n

El evento, que contin\u00faa ma\u00f1ana viernes, fue dedicado a la comunicadora y educadora ambiental Mar\u00eda Falc\u00f3n Pollock, fundadora de Geoambiente, Inc., en reconocimiento a su trayectoria promoviendo la conciencia ambiental en el pa\u00eds. Adem\u00e1s de recibir la dedicatoria, la doctora particip\u00f3 como moderadora del panel principal de la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n

Un mensaje desde la realidad del pa\u00eds<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La apertura estuvo marcada por el mensaje de la coordinadora del congreso, Dra. Keyla Soto Hidalgo, quien enmarc\u00f3 el encuentro en un momento \u201chist\u00f3rico\u201d para la universidad y Puerto Rico.<\/p>\n\n\n\n

Soto Hidalgo reconoci\u00f3 los retos recientes que ha enfrentado la instituci\u00f3n y describi\u00f3 un pa\u00eds impactado por la vulnerabilidad ambiental, la incertidumbre econ\u00f3mica y el avance del cambio clim\u00e1tico. Sin embargo, subray\u00f3 que es precisamente en medio de esa fragilidad donde se revela la mayor fortaleza colectiva.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl congreso no es solo un evento acad\u00e9mico; es un acto de afirmaci\u00f3n colectiva\u201d, expres\u00f3, al destacar que la educaci\u00f3n ambiental representa una responsabilidad hist\u00f3rica: proteger la vida, fortalecer las comunidades y garantizar que las pr\u00f3ximas generaciones hereden un Puerto Rico m\u00e1s justo, resiliente y sostenible.<\/p>\n\n\n\n

Sus palabras marcaron el tono de la jornada: menos ret\u00f3rica y m\u00e1s compromiso pr\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n

Educar para proteger<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El primer panel, titulado \u201cEducar para proteger: sostenibilidad y seguridad en tiempos de cambio clim\u00e1tico\u201d, reuni\u00f3 a expertos de distintas disciplinas. Participaron el Dr. Eduardo Lugo Hern\u00e1ndez, la meteor\u00f3loga Zamira Mendoza, el secretario de Educaci\u00f3n Eliezer Ramos Par\u00e9s, el chef Iv\u00e1n Clemente y la administradora de ASSMCA, Dra. Catherine Oliver Franco.<\/p>\n\n\n\n

El di\u00e1logo abord\u00f3 la necesidad de integrar la preparaci\u00f3n ante desastres, la salud mental, la seguridad alimentaria y la educaci\u00f3n formal en una misma conversaci\u00f3n. El consenso fue claro: la crisis clim\u00e1tica exige respuestas intersectoriales y la escuela es un punto clave de acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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El ingeniero Carl Axel Soderberg centr\u00f3 su presentaci\u00f3n en la seguridad h\u00eddrica como base de la seguridad alimentaria y el desarrollo econ\u00f3mico. (Nickolas N. Torres\/NotiCel)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Agua, calor y desarrollo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La primera conferencia magistral estuvo a cargo del ingeniero Carl Axel Soderberg, quien centr\u00f3 su presentaci\u00f3n en la seguridad h\u00eddrica como base de la seguridad alimentaria y el desarrollo econ\u00f3mico. Alert\u00f3 sobre la urgencia de transformar el manejo del agua en Puerto Rico si se aspira a mayor estabilidad ante sequ\u00edas y eventos extremos.<\/p>\n\n\n\n

Luego, el Dr. Pablo M\u00e9ndez L\u00e1zaro present\u00f3 datos sobre las olas de calor extremo y su impacto en la salud p\u00fablica. Explic\u00f3 que el calor representa un riesgo real para poblaciones vulnerables y que el sistema educativo debe incorporar estrategias de prevenci\u00f3n y adaptaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La ma\u00f1ana cerr\u00f3 con una presentaci\u00f3n de la Banda Sinf\u00f3nica de la UPR, que ofreci\u00f3 un respiro cultural dentro de una agenda cargada de an\u00e1lisis cient\u00edfico y social.<\/p>\n\n\n\n

Propuestas desde el aula y la comunidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la tarde, las sesiones simult\u00e1neas ampliaron el enfoque del congreso. Se discutieron proyectos de agroecolog\u00eda para la gesti\u00f3n sostenible del suelo, el uso de agua tratada como alternativa al consumo potable, la integraci\u00f3n de estaciones meteorol\u00f3gicas en escuelas y talleres para documentar biodiversidad mediante la t\u00e9cnica de BioBlitz.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se present\u00f3 el libro Desarrollo de la Protecci\u00f3n Ambiental en Puerto Rico<\/em>, seguido de un conversatorio sobre logros y retos pendientes en la pol\u00edtica ambiental del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

La diversidad de temas evidenci\u00f3 que la educaci\u00f3n ambiental no se limita a una materia, sino que atraviesa la ciencia, la planificaci\u00f3n, la salud, la agricultura y la pol\u00edtica p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

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El Dr. Pablo M\u00e9ndez L\u00e1zaro present\u00f3 datos sobre las olas de calor extremo y su impacto en la salud p\u00fablica. (Nickolas N. Torres\/NotiCel)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

M\u00e1s que teor\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La primera jornada dej\u00f3 claro que el congreso no se concibe como un espacio aislado de discusi\u00f3n acad\u00e9mica. El \u00e9nfasis estuvo en traducir el conocimiento en acci\u00f3n concreta, desde el sal\u00f3n de clases hasta las comunidades.<\/p>\n\n\n\n

Con una asistencia diversa y un tono que combin\u00f3 autocr\u00edtica con esperanza, el evento reafirm\u00f3 el papel de la universidad p\u00fablica como espacio de pensamiento cr\u00edtico y motor de cambio social.<\/p>\n\n\n\n

El congreso continuar\u00e1 ma\u00f1ana con nuevas conferencias magistrales, talleres y exhibiciones, incluyendo proyectos escolares y presentaciones sobre resiliencia comunitaria.<\/p>\n\n\n\n

En tiempos de crisis clim\u00e1tica, el mensaje central reson\u00f3 con claridad: educar es tambi\u00e9n proteger.<\/p>\n\n\n\n

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El foro se realiz\u00f3 en la UPR R\u00edo Piedras. (Nickolas N. Torres\/NotiCel)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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