{"id":984417,"date":"2026-02-26T06:34:21","date_gmt":"2026-02-26T10:34:21","guid":{"rendered":"https:\/\/noticel.com\/?p=984417"},"modified":"2026-02-26T06:35:08","modified_gmt":"2026-02-26T10:35:08","slug":"respaldan-programas-de-aprendizaje-ante-envejecimiento-de-la-fuerza-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/noticias\/legislatura\/20260226\/respaldan-programas-de-aprendizaje-ante-envejecimiento-de-la-fuerza-laboral\/","title":{"rendered":"Respaldan programas de aprendizaje ante envejecimiento de la fuerza laboral"},"content":{"rendered":"

Un grupo de universidades respald\u00f3 implementar la modalidad conocida como aprendizaje permanente o \u201clifelong learning\u201d con un enfoque en el desarrollo educativo para la poblaci\u00f3n de adultos mayores ante la nueva realidad demogr\u00e1fica de Puerto Rico y el envejecimiento de la fuerza laboral.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl lifelong learning no solo beneficia a los adultos mayores o la fuerza laboral madura, tambi\u00e9n fortalece el capital humano del pa\u00eds, promueve el envejecimiento activo, reduce la exclusi\u00f3n social y contribuye a una cultura de aprendizaje permanente que trasciende los l\u00edmites tradicionales de la educaci\u00f3n formal\u201d, coment\u00f3 Rafael Ram\u00edrez, presidente de la Universidad Interamericana.<\/p>\n\n\n\n

Ram\u00edrez reconoci\u00f3 ante la Comisi\u00f3n de Adultos Mayores de la C\u00e1mara de Representantes, presidida por Ricardo \u201cChino\u201d Ocasio Ramos, que el aprendizaje continuo representa hoy una necesidad estructural y debe dise\u00f1arse como un componente esencial de la respuesta educativa en Puerto Rico. El presidente de la Inter compareci\u00f3 a una vista p\u00fablica celebrada en atenci\u00f3n a la Resoluci\u00f3n de la C\u00e1mara 373, que investiga la disponibilidad del \u201clifelong learning\u201d en el sistema educativo y la viabilidad de establecer una pol\u00edtica p\u00fablica que garantice el acceso a esta modalidad.<\/p>\n\n\n\n

El estudio legislativo es impulsado por el presidente de la C\u00e1mara, Carlos \u201cJohnny\u201d M\u00e9ndez N\u00fa\u00f1ez, quien destac\u00f3 en la medida que el aprendizaje a lo largo de la vida abarca personas de todas las edades con el objetivo de aumentar el conocimiento y mejorar las competencias c\u00edvicas, sociales o de empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n

El representante Ocasio Ramos adelant\u00f3 que, luego de rendir un informe sobre el an\u00e1lisis legislativo, perseguir\u00e1 presentar legislaci\u00f3n que acelere el desarrollo de estos programas en   instituciones privadas y p\u00fablicas \u201cpara que nuestros adultos mayores tengan mayores oportunidades en la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mientras, el presidente de la Inter asegur\u00f3 que esta modalidad se practica a trav\u00e9s de ciertos programas establecidos en algunas universidades de Puerto Rico, aunque todav\u00eda es fragmentada, limitada en recursos y con escasa visibilidad.  Ejemplo de ello es el proyecto \u201cUniversidad Sin Grado\u201d, una iniciativa acad\u00e9mica no conducente a grado ofrecida en la Inter y orientada a los adultos mayores interesados en temas de humanidades, cultura, historia, filosof\u00eda, literatura y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3 Ram\u00edrez, el programa persigue incentivar la participaci\u00f3n de personas jubiladas o en etapa de retiro en espacios universitarios, promoviendo el aprendizaje significativo y el intercambio intergeneracional.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Ernesto V\u00e1zquez, presidente de la Universidad Polit\u00e9cnica de Puerto Rico (UPPR), indic\u00f3 que la instituci\u00f3n ha observado un incremento en la matr\u00edcula de profesionales mayores de 50 a\u00f1os que desean actualizar sus destrezas o personas jubiladas que buscan reinsertarse en la fuerza laboral.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n destac\u00f3 un alza en la admisi\u00f3n de adultos mayores interesados en competencias digitales y formaci\u00f3n en temas tecnol\u00f3gicos, por lo que la UPPR ha fortalecido los productos acad\u00e9micos a trav\u00e9s de su Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Continua.<\/p>\n\n\n\n

Entre ellos, talleres en alfabetizaci\u00f3n digital, entrenamientos en seguridad cibern\u00e9tica y certificaciones sin requerir grados acad\u00e9micos previos.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e1zquez asegur\u00f3 que la UPPR est\u00e1 dispuesta a colaborar en la creaci\u00f3n de una plataforma de \u201clifelong learning\u201d que permita un sistema unificado de cursos cortos o micro credenciales, que incluyan el reconocimiento de aprendizaje anterior y experiencia profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa UPPR entiende que el modelo de lifelong learning debe concebirse como un principio rector de pol\u00edtica p\u00fablica educativa y labora, y no como un derecho subjetivo justiciable\u201d, expres\u00f3 V\u00e1zquez, a la vez que recomend\u00f3 la coordinaci\u00f3n con organismos acreditadores existentes y evitar la imposici\u00f3n de curr\u00edculos sin financiamiento adecuado.<\/p>\n\n\n\n

Abogan por esfuerzos combinados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zobeida Gonz\u00e1lez, quien ha estudiado las oportunidades de educaci\u00f3n superior disponibles para adultos mayores, realiz\u00f3 un llamado a la colaboraci\u00f3n entre el gobierno, la academia y el sector privado ante la creciente demanda de esta poblaci\u00f3n en los programas de educaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n

La acad\u00e9mica detall\u00f3 que la cantidad de adultos mayores que permanecen en la fuerza laboral es de 174,000 en el rengl\u00f3n de 55 a\u00f1os o m\u00e1s, de acuerdo con las estad\u00edsticas m\u00e1s recientes del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos. Seg\u00fan la agencia, otras 34,000 personas en el rengl\u00f3n de 65 a\u00f1os o m\u00e1s forman parte del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs importante se\u00f1alar que el adulto mayor posee, en t\u00e9rminos generales, las mismas cualidades profesionales: alto sentido de responsabilidad, lealtad a la empresa, adaptabilidad, disposici\u00f3n y capacidad para readiestrarse\u201d, asegur\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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