{"id":93863,"date":"2016-06-07T13:47:00","date_gmt":"2016-06-07T17:47:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/educacion\/upr\/20160607\/educacion-y-upr-defienden-su-presupuesto-ante-la-camara\/"},"modified":"2025-07-15T14:09:40","modified_gmt":"2025-07-15T14:09:40","slug":"educacion-y-upr-defienden-su-presupuesto-ante-la-camara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20160607\/educacion-y-upr-defienden-su-presupuesto-ante-la-camara\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y UPR defienden su presupuesto ante la C\u00e1mara"},"content":{"rendered":"

Durante su ponencia ante la Comisi\u00f3n de Hacienda y Presupuesto de la C\u00e1mara de Representantes, el secretario del Departamento de Educaci\u00f3n (DE), Rafael Rom\u00e1n Melendez, inform\u00f3 hoy, martes, que, al 31 de mayo, la agencia ten\u00eda $250 millones en cheques a contratistas que a\u00fan no han sido pagados debido a la insolvencia en el Banco Gubernamental de Fomento (BGF).<\/p>\n

‘No es una deuda en s\u00ed, son compromisos contra\u00eddos este a\u00f1o fiscal (2015-2016). El presupuesto est\u00e1 asignado, dependemos del Departamento de Hacienda (DH) a que libere los cheques. Tambi\u00e9n tenemos $38 millones en deuda de a\u00f1os anteriores’, explic\u00f3 Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez ante la Comisi\u00f3n, presidida por el representante Rafael ‘Tatito’ Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

El titular del DE explic\u00f3 que el presupuesto total consolidado de esa agencia asciende a $2,800 millones, $1080 millones de estos provenientes de fondos federales, que de extinguirse, ser\u00eda un duro golpe al sistema de escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds. Para las utilidades, entre las que se incluyen servicios de agua y electricidad, el presupuesto recomendado para este a\u00f1o fiscal baj\u00f3 de $327 millones a solo $72 millones. Reducci\u00f3n que, admiti\u00f3 el Secretario, afectar\u00eda el pago a los bonistas.<\/p>\n

Sin embargo, Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez present\u00f3 datos que, seg\u00fan \u00e9l, muestran que a pesar de los ajustes millonarios que ha tenido que enfrentar el DE como parte de la situaci\u00f3n econ\u00f3mica que vive el Pa\u00eds, la agencia ha seguido implementando con resultados positivos el plan de la transformaci\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa, que se esboz\u00f3 hace dos a\u00f1os.<\/p>\n

‘En esta \u00e9poca hist\u00f3rica de retos fiscales, ajustes presupuestarios y cambios de paradigmas educativos y administrativos, hemos logrado seguir atendiendo de forma eficiente las necesidades del sistema de ense\u00f1anza. Con much\u00edsimo menos, hemos logrado adelantar nuestro plan de transformaci\u00f3n con visi\u00f3n longitudinal y alcanzado grandes avances en todas las dimensiones, especialmente, en el desarrollo acad\u00e9mico de nuestros estudiantes’, manifest\u00f3 Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez.<\/p>\n

El titular del DE defendi\u00f3 adem\u00e1s la asignaci\u00f3n presupuestaria de $2,846,168,000 a esa agencia y destac\u00f3 el aumento en la distribuci\u00f3n de notas A, B y C en todas las escuelas p\u00fablicas, en la cantidad de escuelas que alcanzaron sus objetivos y metas acad\u00e9micas anuales y en el n\u00famero de escuelas clasificadas como Excelencia.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, detall\u00f3 que unos 33,708 estudiantes m\u00e1s, en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o 2012, tuvieron la oportunidad, durante el reci\u00e9n terminado curso escolar, de tomar la Prueba de Evaluaci\u00f3n y Admisi\u00f3n Universitaria libre de costo. Esta acci\u00f3n redund\u00f3 en mayores oportunidades para que los estudiantes pudieran ingresar a la universidad en los programas de estudio que representan su vocaci\u00f3n.<\/p>\n

‘Seg\u00fan los datos provistos por College Board, los estudiantes de und\u00e9cimo grado que tomaron la prueba en el 2015 y que este a\u00f1o la tomaron por segunda vez lograron aumentar de forma significativa en todas las \u00e1reas sus puntuaciones. Esto es parte de nuestro plan de identificar las necesidades en und\u00e9cimo grado y desarrollar intervenciones acad\u00e9micas de alto rigor para atender las mismas y preparar mejor a los estudiantes en la segunda administraci\u00f3n del examen’, afirm\u00f3 el Funcionario.<\/p>\n

Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez tambi\u00e9n inform\u00f3 a la Comisi\u00f3n que el proceso de reconfiguraci\u00f3n de niveles escolares representa ‘un ejemplo concreto del logro de los tres objetivos principales de nuestro plan: aumento en el aprovechamiento acad\u00e9mico, promover excelencia en los servicios y mantener la disciplina fiscal de la Agencia’. Y a\u00f1adi\u00f3 que, como resultado a este proceso, se lograron incrementar a un 4% y a un 9%, respectivamente, en la retenci\u00f3n escolar en los niveles intermedios y superior. La tasa de graduaci\u00f3n del nivel superior tambi\u00e9n ha experimentado un crecimiento de 6.7 por ciento, en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o 2012, llegando actualmente a un 75 por ciento.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Otros logros que han alcanzado, seg\u00fan el secretario del DE, son incrementar significativamente el nivel de cumplimiento con el pleito de clases de Educaci\u00f3n Especial, de una puntuaci\u00f3n de 1.99 en el 2012 a una de 2.83 en el 2015; alinear todos los est\u00e1ndares acad\u00e9micos a la transici\u00f3n al mundo del trabajo y estudios postsecundarios; crear e implementar el Sistema de Apoyo al Liderazgo efectivo del Docente en cumplimiento con los estatutos estatales y federales junto a un reglamento que establece las acciones de apoyo y rendici\u00f3n de cuentas de maestros y directores escolares y desarrollar e implementar el curr\u00edculo de equidad de g\u00e9nero en todas las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n

Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez asegur\u00f3 que su equipo de trabajo ha establecido las medidas fiscales y de control de gastos para cumplir con la Ley 66, o ‘Ley Especial de Sostenibilidad Fiscal y Operacional del Gobierno del ELA’.<\/p>\n

El Titular explic\u00f3 que los ajustes presupuestarios realizados por el DE, que ascienden a $600 millones, se han concentrado en las \u00e1reas de contratos de servicios profesionales, servicios comprados, gastos de n\u00f3mina, transportaci\u00f3n y seguridad escolar, arrendamiento de utilidades, consolidaci\u00f3n de escuelas, optimizaci\u00f3n en la asignaci\u00f3n de maestros y reestructuraci\u00f3n administrativa de las \u00e1reas de Asuntos Acad\u00e9micos, Educaci\u00f3n Especial, Planificaci\u00f3n y Recursos Humanos.<\/p>\n

Aumento presupuestario en la UPR<\/strong><\/p>\n

El presupuesto recomendado para las operaciones de la Universidad de Puerto Rico (UPR) asciende a 1,400 millones de d\u00f3lares, lo cual representa un aumento de $13.1 millones con respecto al a\u00f1o en curso, el cual se encuentra en los renglones de fondos federales, mejoras permanentes e ingresos propios. Esta \u00faltima partida, corresponde a proyectos de colaboraci\u00f3n estrat\u00e9gicas, en el campo de las investigaciones m\u00e9dicas.<\/p>\n

Una de las m\u00e1s significativas, seg\u00fan detall\u00f3 en vista p\u00fablica el presidente de la UPR, Uroyo\u00e1n Walker Ramos, es en la que se desarrolla una vacuna profil\u00e1ctica contra el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) en el Centro de Investigaci\u00f3n en Ciencias Moleculares (CICiM). La misma recibi\u00f3 la aprobaci\u00f3n de un donativo competitivo de $10 millones para apoyar estos trabajos por los pr\u00f3ximos cinco a\u00f1os.<\/p>\n

‘Este proyecto se desarrolla bajo un concepto innovador de investigaci\u00f3n y desarrollo cumpliendo con la reglamentaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas de manufactura. Este concepto pretende acelerar la conversi\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n a manufactura, en este caso, de una vacuna. El objetivo a largo plazo del proyecto es manufacturar en Puerto Rico una vacuna profil\u00e1ctica para el VIH. Es la primera vez que la UPR se envuelve en un proyecto de esta magnitud en consorcio con la industria dentro y fuera de Puerto Rico’, enfatiz\u00f3 el tambi\u00e9n catedr\u00e1tico, seg\u00fan el comunicado de prensa.<\/p>\n

A preguntas de los legisladores, Walker Ramos, inform\u00f3 que el impacto fiscal de estos trabajos, de continuar a las fases posteriores de pruebas cl\u00ednicas, significar\u00eda un ingreso de $1,000 millones en un periodo de 10 a\u00f1os para la UPR.<\/p>\n

Mencion\u00f3 que otras iniciativas para allegar mayores fondos al sistema, han sido el establecimiento de un programa de Doctorado en ingenier\u00eda mec\u00e1nica y el\u00e9ctrica, una Maestr\u00eda y Doctorado en bioingenier\u00eda, una Maestr\u00eda en educaci\u00f3n matem\u00e1tica a nivel superior y un Grado Asociado en tecnolog\u00eda de aeron\u00e1utica, que fue un acuerdo con la compa\u00f1\u00eda Lufhtansa cuando se estableci\u00f3 en el oeste.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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