{"id":92946,"date":"2012-12-09T22:28:25","date_gmt":"2012-12-10T02:28:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20121209\/alarmante-la-violencia-contra-los-maestros\/"},"modified":"2025-07-15T15:16:12","modified_gmt":"2025-07-15T15:16:12","slug":"alarmante-la-violencia-contra-los-maestros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20121209\/alarmante-la-violencia-contra-los-maestros\/","title":{"rendered":"Alarmante la violencia contra los maestros"},"content":{"rendered":"

Los estudiantes les faltan el respeto, los padres los amenazan, los directores los acosan y el sistema los tiene en muy baja estima. En los \u00faltimos a\u00f1os, la violencia contra los maestros ha aumentado dram\u00e1ticamente, seg\u00fan un informe de la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda (APA).<\/p>\n

Los casos m\u00e1s dram\u00e1ticos se han reportado en Estados Unidos. El m\u00e1s reciente, el asesinato de cuatro maestros en la masacre de la Escuela Primera de Sandy Hook en Connecticut.<\/p>\n

Sin embargo, no es un secreto que en Puerto Rico los maestros son diariamente agredidos verbalmente por estudiantes y que han habido casos en que son los mismos padres quienes propinan palizas a los educadores. Las escuelas de la isla tampoco est\u00e1n exentas de que los alumnos porten armas.<\/p>\n

‘La violencia contra los maestros es una crisis nacional con implicaciones de largo alcance que merece su inclusi\u00f3n en la ecuaci\u00f3n de violencia escolar’, estableci\u00f3 la autora principal del art\u00edculo ‘La comprensi\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia contra los maestros: recomendaciones para una investigaci\u00f3n nacional, pr\u00e1ctica y agenda pol\u00edtica’, Dorothy Espelage.<\/p>\n

Estudios indican que para 2008, el 7% de la fuerza laboral docente de Estados Unidos recibi\u00f3 alg\u00fan tipo de amenaza o ataque por parte de los estudiantes.<\/p>\n

Otros informes indican que el 7% de los maestros de educaci\u00f3n primaria y el 8% de los profesores de educaci\u00f3n secundaria han sido v\u00edctimas de la violencia en las escuelas.<\/p>\n

La realidad que viven d\u00eda a d\u00eda los maestros en el sal\u00f3n de clases da indicios que las cifras son mucho m\u00e1s altas.<\/p>\n

Reflejo de lo que aprenden en casa<\/strong><\/p>\n

La consejera profesional licenciada Mariela S\u00e1nchez D\u00e1vila confirma que los ataques contra los maestros se han multiplicado en los \u00faltimos a\u00f1os. Como consejera en una escuela en San Lorenzo, observa que muchos estudiantes demuestran tener menos tolerancia, manifiestan una actitud de desaf\u00edo, se les cuadran a los maestros y retan a las autoridades escolares. ‘Pero qu\u00e9 les podemos pedir a los estudiantes si esto lo aprenden de los padres?’, cuestiona la consejera. En general, indica, cuando un estudiante es irrespetuoso con un maestro, se cita a los padres a la escuela y estos suelen defender el comportamiento de los menores e, incluso, se molestan si se les llama en horario de trabajo para que atiendan una situaci\u00f3n del hijo.<\/p>\n

La presidenta de la Federaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico, Mar\u00eda Elena Lara, coincide.<\/p>\n

‘El maestro tambi\u00e9n es v\u00edctima, como el resto de la sociedad, del aumento en los niveles de violencia para atender los conflictos que se presentan’. La educadora menciona que los ataques pueden venir tanto de los estudiantes como de parte de los padres y menciona casos en que maestros han recibido pu\u00f1os y palizas de parte de los adultos encargados de los alumnos.<\/p>\n

‘Uno como maestro, a diario, recibe agresiones verbales de parte de los estudiantes. Usualmente, cuando conoces al padre o a la madre, te das cuenta que son formas de conducta que ellos exhiben. Por lo general, cuando tienes un estudiante agresivo, maleducado, malcriado, el padre suele tener ese comportamiento y es mucho m\u00e1s dif\u00edcil manejarlo si no tienes la ayuda del padre’, se\u00f1ala.<\/p>\n

‘Los salones de clase son caldo de cultivo para la violencia’<\/strong><\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Estudiosos han se\u00f1alado las condiciones que ponen a los maestros en una situaci\u00f3n propicia para ser v\u00edctimas de violencia. Para comenzar, trabajan en un ambiente que representa m\u00faltiples desaf\u00edos. Por ejemplo, se espera que ense\u00f1en a una poblaci\u00f3n que es cada vez m\u00e1s diversa, no s\u00f3lo en t\u00e9rminos de sus antecedentes culturales, sino tambi\u00e9n en cuanto a sus habilidades acad\u00e9micas, sociales y de comportamiento. Adem\u00e1s, los profesores deben lograr un alto nivel de aprovechamiento para todos los estudiantes, seg\u00fan se lo exige la controversial ley de 2001 ‘No Child Left Behind’. Deben ubicar a los estudiantes con necesidades especiales en entornos inclusivos sin contar con la ayuda para su atenci\u00f3n justa y lidian con un alto n\u00famero de alumnos que exhiben un comportamiento violento derivado de la falta de civismo creciente en la sociedad.<\/p>\n

A la situaci\u00f3n general, seg\u00fan describe la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda, los maestros est\u00e1n tratando de cumplir con estos objetivos dentro de comunidades con crecientes tasas de pobreza, indigencia, desempleo y reducci\u00f3n de los presupuestos para la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

‘Los salones de clase son caldo de cultivo para que se generen los problemas’, considera Lara.<\/p>\n

‘Tenemos salones con poca ventilaci\u00f3n, pobre iluminaci\u00f3n, plagas, malos olores, falta de materiales, presiones de los directores\u2026’, indica. Se trata de un ambiente inc\u00f3modo donde surgen situaciones de molestia que quiz\u00e1s no existir\u00edan en un escenario m\u00e1s agradable, propicio para el aprendizaje.<\/p>\n

Sin defensa los maestros<\/strong><\/p>\n

El mayor problema, se\u00f1ala Lara, es que el maestro se mantiene en una situaci\u00f3n sumamente vulnerable. Si recibe una amenaza o agresi\u00f3n, puede recurrir a la administraci\u00f3n de la escuela, pero ‘si el director se hace de la vista larga, como suele ocurrir, no tiene ninguna defensa por esa v\u00eda’. El otro recurso es presentar una querella.<\/p>\n

A\u00f1ade que leyes como la 246 de 2011, que establece el maltrato institucional, han contribuido a que los docentes tolere mucho situaciones que no deber\u00edan pasar por alto. ‘Si se le acusa de alegado maltrato, la agencia es bien despiadada. El Departamento de Educaci\u00f3n aplica sanciones inmediatamente, incluso sin que haya una buena investigaci\u00f3n’.<\/p>\n

Urge acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Dado que la mayor\u00eda de los maestros en las escuelas p\u00fablicas son mujeres, la violencia contra el docente es tambi\u00e9n considerada violencia de g\u00e9nero o violencia machista.<\/p>\n

Ya desde 2011 los psic\u00f3logos organizados en la APA hab\u00edan declarado una crisis de de niveles sin precedentes que impactan a las comunidades, escuelas, personal escolar y estudiantes.<\/p>\n

La falta de seguridad en algunas escuelas y comunidades se ha convertido en un factor clave para que los profesores desistan de ejercer su profesi\u00f3n. La victimizaci\u00f3n de los docentes tambi\u00e9n ha significado que las v\u00edctimas dejen de recibir su salario por ausencias, que el estado tenga que invertir m\u00e1s en indemnizaciones por accidentes debido al estr\u00e9s y afecciones psicol\u00f3gicas y traumas, as\u00ed como en litigios en los tribunales y los estudiantes se ven afectados en su aprovechamiento acad\u00e9mico por la hostilidad del ambiente y la p\u00e9rdida en tiempo lectivo que se dedica a atender las situaciones de violencia en el sal\u00f3n.<\/p>\n

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