{"id":92913,"date":"2014-09-11T17:07:24","date_gmt":"2014-09-11T21:07:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20140911\/unidad-buscara-retener-a-mas-de-90-mil-estudiantes-a-punto-de-dejar-la-escu\/"},"modified":"2025-07-15T15:18:20","modified_gmt":"2025-07-15T15:18:20","slug":"unidad-buscara-retener-a-mas-de-90-mil-estudiantes-a-punto-de-dejar-la-escu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20140911\/unidad-buscara-retener-a-mas-de-90-mil-estudiantes-a-punto-de-dejar-la-escu\/","title":{"rendered":"Unidad buscar\u00e1 retener a m\u00e1s de 90 mil estudiantes a punto de dejar la escu"},"content":{"rendered":"

El Departamento de Educaci\u00f3n anunci\u00f3 el jueves la Unidad de Atenci\u00f3n a la Retenci\u00f3n Escolar (UnARE), un proyecto con el que pretenden evitar que estudiantes en alto riesgo caigan en la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n

De acuerdo a la secretaria auxiliar de Servicios de Ayuda al Estudiante (SASAE), Carmen Johanna Rivera L\u00f3pez, actualmente existe en el sistema p\u00fablico unos 90,806 estudiantes en alto riesgo.<\/p>\n

A preguntas de NotiCel, Rivera L\u00f3pez expuso que estos estudiantes son considerados como de alto riesgo porque sufren ciertas condiciones de salud, tiene problemas de conducta (relaciones interpersonales), utilizan sustancias controladas o tiene alg\u00fan rezago acad\u00e9mico.<\/p>\n

De otro lado, el subsecretario para Asuntos Acad\u00e9micos del Departamento de Educaci\u00f3n, Harry Valent\u00edn Gonz\u00e1lez, expuso a la prensa que el 25 % de los estudiantes del sistema p\u00fablico son desertores escolares, principalmente al hacer la transici\u00f3n de noveno grado a la escuela superior.<\/p>\n

Ante cuestionamientos de este diario digital, el funcionario precis\u00f3 que las regiones que han registrado el mayor n\u00famero de bajas son la de San Juan (distrito escolar de Carolina I) y Bayam\u00f3n (distrito escolar de Toa Baja).<\/p>\n

Con UnARE el Departamento planea realizar visitas a los hogares de estos estudiantes para indagar con mayor profundidad los problemas que les aquejan y buscar alternativas para solucionarlos mediante un programa de intervenci\u00f3n interagencial. Cabe se\u00f1alar que la intervenci\u00f3n de UnARE se dar\u00eda si resultan infructuosas las gestiones del grupo multidisciplinario del Programa de Servicios Interdisciplinarios para la Convivencia Escolar (SICE).<\/p>\n

Habr\u00e1 un grupo de UNaRE por cada una de las siete regiones educativas del Departamento de Educaci\u00f3n, que contara con un coordinador, oficinistas, trabajadores sociales, consejeros y psic\u00f3logos.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Los criterios para seleccionar los hogares de los estudiantes que se visitar\u00e1n en horario extendido, son el ausentismo, las tardanzas, los cortes de clase, el bajo aprovechamiento acad\u00e9mico, que su edad cronol\u00f3gica sea sobre el nivel del grado, problemas en el n\u00facleo familiar, entre otros.<\/p>\n

Rivera L\u00f3pez plantea que si ya se han agotado todos los esfuerzos por medio de las intervenciones de SICE Y UnARE y no se logra la colaboraci\u00f3n del estudiante y sus familiares, se proceder\u00eda a hacer referidos al Departamento de la Familia o cualquier otra agencia concerniente en conformidad con la Ley 246 de 2011.<\/p>\n

La funcionaria expuso que se han destinado $650 mil que se utilizar\u00e1n para contratar al personal que participara en UNaRE, que ser\u00e1n 44 personas. El personal ser\u00eda contratado por el Departamento de Educaci\u00f3n (DE).En los $650 mil no se contemplan los fondos invertidos para la adquisici\u00f3n de las guaguas que se usar\u00e1n en cada regi\u00f3n, ni de las 14 computadoras port\u00e1tiles y 30 tabletas Microsoft Surface.<\/p>\n

Para monitorear la cantidad de estudiantes que se vuelven desertores escolares, que para efectos del DE incluye a los que se van a hacer \u2018homeschooling’ o se matriculan en un programa de estudio acelerado o est\u00e1n en una instituci\u00f3n juvenil, se tendr\u00eda en vigor el Sistema de Datos Longitudinal.<\/p>\n

‘La importancia del Sistema de Datos Longitudinal es que desde kinder va a establecer cu\u00e1l es la vida de ese joven en nuestro sistema, y que nosotros vamos a poder saber si de noveno se nos va porque quiere ir a una escuela nocturna, nosotros vamos a poder darle continuidad a ese estudiantes porque vamos a tener el dato. Y un dato de alta calidad porque va a estar en ese sistema que se va a interconectar con diferentes sistemas de otras agencias’, apunt\u00f3 Valent\u00edn Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

De hecho, Valent\u00edn Gonz\u00e1lez indic\u00f3 a este diario digital que para prop\u00f3sitos estad\u00edsticos las personas podr\u00e1n tener acceso a cierta informaci\u00f3n que recoja el sistema siempre y cuando se salvaguarde la Ley HIPAA y la Ley FERPA.<\/p>\n

A parte de esto, el coordinador de UnARE y el personal de SICE que trabaja en las regiones ayudaran con el monitoreo de la eficiencia del programa y se rendir\u00e1n informes mensuales.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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