{"id":89136,"date":"2016-07-05T13:54:00","date_gmt":"2016-07-05T17:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/vida\/20160705\/cuidado-ser-muy-exigente-podria-ser-perjudicial-para-tus-hijos\/"},"modified":"2025-07-15T20:51:15","modified_gmt":"2025-07-15T20:51:15","slug":"cuidado-ser-muy-exigente-podria-ser-perjudicial-para-tus-hijos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/vida-y-bienestar\/20160705\/cuidado-ser-muy-exigente-podria-ser-perjudicial-para-tus-hijos\/","title":{"rendered":"Cuidado! Ser muy exigente podr\u00eda ser perjudicial para tus hijos"},"content":{"rendered":"<p>Si eres de los padres que presionas a tus hijos para que obtengan mejores calificaciones academicas, sepa que podr\u00edas estar haciendo m\u00e1s da\u00f1o que bien a la salud de tus v\u00e1stagos.<\/p>\n<p>De acuerdo a un estudio realizado en la Universidad Nacional de Singapur, los padres que presionan en exceso a sus hijos para que saquen buenas notas provocaron que los menores tuvieran una mayor tendencia a ser demasiado cr\u00edticos de s\u00ed mismos y mostraban, adem\u00e1s, s\u00edntomas de depresi\u00f3n o ansiedad elevados, a consecuencia de su &#8216;mal perfeccionismo&#8217;.<\/p>\n<p>&#8216;Cuando los padres son intrusivos en la vida de sus hijos, y se se\u00f1alan a los ni\u00f1os que lo que hacen no es lo suficientemente bueno\u2026 Como resultado, esto puede convertirse para el ni\u00f1o en miedo de cometer el m\u00e1s m\u00ednimo error y culpa a s\u00ed mismo por no ser &#8216;perfecto&#8217;. Con el tiempo, este tipo de comportamiento, conocido como el perfeccionismo desadaptativo, puede ser perjudicial para el bienestar del ni\u00f1o, ya que aumenta el riesgo de que desarrolle s\u00edntomas de depresi\u00f3n, ansiedad e incluso el suicidio en casos muy graves &#8216;, dijo el asistente del profesor Ryan Hong, quien dirigi\u00f3 el estudio realizado por un equipo de investigadores del Departamento de Psicolog\u00eda de la Facultad de Artes.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n publicada en el portal de la Universidad Nacional de Singapur, explica que el estudio se realiz\u00f3 durante cinco a\u00f1os con ni\u00f1os de siete a\u00f1os provenientes de diez escuelas primarias de ese pa\u00eds, demostrando la relaci\u00f3n entre la intromisi\u00f3n de los padres y la auto-criticidad entre los j\u00f3venes ni\u00f1os de primaria.<\/p>\n<p>De acuerdo al portal, el an\u00e1lisis de los datos recogidos de 263 ni\u00f1os mostr\u00f3 que alrededor del 60 por ciento de ellos fueron clasificados como de &#8216;alta auto-criticidad&#8217;, mientras que el 78 por ciento de los ni\u00f1os fue clasificado como de &#8216;alta en el perfeccionismo socialmente prescrito&#8217;. Ambos aspectos de perfeccionismo desadaptativo tienden a ocurrir al mismo tiempo, con un 59 por ciento de los ni\u00f1os que tienen tanto la auto-criticidad y el perfeccionismo socialmente prescrito.<\/p>\n<p>&#8216;Nuestros hallazgos indican que en una sociedad que hace hincapi\u00e9 en la excelencia acad\u00e9mica, la cual es la situaci\u00f3n en Singapur, los padres pueden establecer expectativas poco realistas sobre sus hijos. Como resultado, un segmento considerable de ni\u00f1os puede sentir miedo de cometer errores. Adem\u00e1s, debido a que se supone que es &#8216;perfecta&#8217;, que pueden llegar a ser poco dispuestos a admitir los fallos e insuficiencias y buscar ayuda cuando sea necesario, lo que agrava a\u00fan m\u00e1s su riesgo de problemas emocionales &#8216;, explic\u00f3 el Profesor Asistente Hong.<\/p>\n<p>Entonces, Qu\u00e9 hacer?<\/p>\n<p>Se espera que los ni\u00f1os tengan las mejores calificaciones posibles y que obtengan la mejor educaci\u00f3n. No se debe confundir esta aspiraci\u00f3n con el concepto de presionar indebidamente en el proceso educativo de los chicos.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el cient\u00edfico, los padres no deben empujar a sus hijos sino entender que, como parte del aprendizaje, es necesario cometer errores para aprender de estos. Sugiri\u00f3 permitir este proceso y no culpar a los ni\u00f1os cuando no salen tan bien como se esperaba en pruebas o ejercicios acad\u00e9micos. Es imperativo alabar a los chicos y sugerirle esforzarse m\u00e1s en futuras pruebas en lugar de juzgar las razones por las que fallaron o cometieron errores.<\/p>\n<p>&#8216;Un peque\u00f1o consejo pr\u00e1ctico podr\u00eda ser la forma en que a nuestros hijos acerca de su rendimiento acad\u00e9mico. Por ejemplo, en lugar de preguntar, &#8216;Recibi\u00f3 la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n en la prueba?&#8217;, Los padres pueden intentar preguntar, &#8216;C\u00f3mo te fue en la prueba?&#8217;. La primera pregunta transmite al ni\u00f1o unmensaje de que se esperaque obtenga la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n en la prueba, mientras que la segunda no transmite un mensaje de este tipo &#8216;, aconsej\u00f3.<\/p>\n<p>Los resultados del estudio, financiado por la Sociedad de los Ni\u00f1os de Singapur y el Fondo de Investigaci\u00f3n Social y Familia del Ministerio de Desarrollo Social y Familia, fueron publicados en la revista <em>Journal of Personality<\/em> en marzo de 2016.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si eres de los padres que presionas a tus hijos para que obtengan mejores calificaciones academicas, sepa que podr\u00edas estar haciendo m\u00e1s da\u00f1o que bien a la salud de tus v\u00e1stagos. 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