Antes de que se institucionalizara el termino acoso escolar y se gestaran en las escuelas iniciativas para combatirlo, ya las psicol\u00f3gas cl\u00ednicas y peritos en el \u00e1rea de clima escolar, Joy Lynn Su\u00e1rez y Maribel Gonz\u00e1lez, hab\u00edan identificado la terrible huella que dejaba el ‘bullying’ en los j\u00f3venes estudiantes.<\/p>\n
Ambas hab\u00edan viajado a Carolina del Sur para capacitarse en el Programa de Prevenci\u00f3n contra el Bullying de Olweus, y all\u00ed, en Clemson University, compartiendo con profesionales del tema y vali\u00e9ndose de una base investigativa s\u00f3lida, descubrieron un campo que le dio un vuelco a sus carreras profesionales.<\/p>\n
Ah\u00ed se percataron de que en los salones de clase en Puerto Rico ocurr\u00eda una violencia que la mayor\u00eda de las veces pasaba inadvertida, como ‘cosa de muchachos’, pero que tra\u00eda consigo consecuencias devastadoras para las v\u00edctimas.<\/p>\n
El constante acoso, la burla y la indiferencia pod\u00edan desembocar en depresi\u00f3n, letargo, ansiedad, aislamiento social, cambios severos de conducta, quejas psicosom\u00e1ticas -dolor de cabeza o de est\u00f3mago-, trastornos del sue\u00f1o, bajo rendimiento acad\u00e9mico, sentimientos de culpabilidad, baja autoestima y en casos extremos, suicidio.<\/p>\n
Las psic\u00f3logas regresaron a Puerto Rico armadas de un programa exhaustivo para hacerle frente a este mal que transita las escuelas, impidiendo un ambiente seguro y saludable para la formaci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes. Para su sorpresa, se toparon con escuelas encerradas en el miedo de perder estudiantes, que negaban la mera existencia del problema en sus pupitres.<\/p>\n
Pasaron los a\u00f1os y solo pocas escuelas ‘valientes’ contrataron a las profesionales para ofrecer talleres introductorios a padres y al personal escolar para aprender a lidiar con el ‘bullying’. Fue tiempo despu\u00e9s que en la prensa afloraron casos de acoso escolar y ciberacoso, y en ese momento crucial los padres fueron quienes empezaron a exigir la implantaci\u00f3n de iniciativas que combatieran el terrible fen\u00f3meno, que siempre existi\u00f3, pero que apenas se empezaba a reconocer.<\/p>\n
Todo esto lo narra Maribel Gonz\u00e1lez en la introducci\u00f3n al libro Bullying: violencia invisible, del que es coautora junto a Joy Lynn Su\u00e1rez, catedr\u00e1tica de la Universidad Carlos Albizu, y que se presentar\u00e1 el viernes, 13 de noviembre, a las 10 de la ma\u00f1ana en el Hotel Sheraton, en el marco de la Convenci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Psicol\u00f3gos.<\/p>\n
En Bullying: Violencia Invisible, las autoras analizan los s\u00edntomas y consecuencias del acoso escolar, a la vez que ofrece soluciones, sirviendo como br\u00fajula a padres, maestros, personal no docente y administrativo en la lucha frontal contra el acoso escolar.<\/p>\n
El texto promete ense\u00f1ar c\u00f3mo identificar se\u00f1ales y prevenir posibles casos de acoso escolar a todos los niveles, desde la escuela primaria hasta escuela superior. Adem\u00e1s ofrece herramientas puntuales para poder detectar y manejar casos basados en evidencia y mejores pr\u00e1cticas.<\/p>\n
En Puerto Rico, el fen\u00f3meno persiste. El estudio Bullying in Puerto Rico: A Descriptive Study, realizado por las autoras de este libro, revela que el 13% de los estudiantes encuestados reportaron haber sido v\u00edctimas de acoso escolar de dos a tres veces, o m\u00e1s, al mes durante los dos meses previos a ser entrevistados. Mientras, el 6% admiti\u00f3 haber acosado a otros. Entretanto, el acoso cibern\u00e9tico, por uso de la tecnolog\u00eda, arroj\u00f3 un 5% de incidencia.<\/p>\n
‘Llevamos m\u00e1s de 15 a\u00f1os estudiando el tema y este libro pretende ser un gu\u00eda de ayuda a toda la comunidad escolar para el buen manejo del \u2018bullying’. Queremos llegar m\u00e1s lejos, explicar sus ra\u00edces, incluyendo sus controversias y data basada en la evidencia’, explic\u00f3 la doctora Su\u00e1rez.<\/p>\n
En ocho cap\u00edtulos, las autoras conceptualizan el t\u00e9rmino ‘acoso escolar’, retoman sus ra\u00edces, su contexto internacional, sus consecuencias. Aboga por un modelo que incluya a toda la comunidad escolar en la defensa de un ambiente sano para todos los estudiantes, identifica las estrategias que han carecido de efectividad y se\u00f1ala un protocolo escolar que avive las mejores pr\u00e1cticas, as\u00ed como diversas alternativas en pos de una disciplina restaurativa.<\/p>\n
Mientras que el cuarto y sexto cap\u00edtulo enfatiza el importante rol que desempe\u00f1an el personal escolar y los padres en la resoluci\u00f3n de conflictos, el quinto cap\u00edtulo ofrece alternativas para apoderar a los j\u00f3venes, muchos de ellos estudiantes l\u00edderes de las escuelas, para que resalten ese mensaje de hermandad estudiantil.<\/p>\n
A su vez, el s\u00e9ptimo cap\u00edtulo se adentra en la compleja rama del ciberacoso. ‘Aunque es un tipo de acoso escolar, se caracteriza por ser un fen\u00f3meno muy complejo y de efectos emocionales tan graves que amerita que se le dedique un cap\u00edtulo’, explican las autoras.<\/p>\n
‘Han sido muchos los a\u00f1os de lucha, pero tambi\u00e9n de grandes experiencias enriquecedoras, que nos han hecho analizar lo aprendido, incorporar nuevas pr\u00e1cticas y desarrollar a\u00fan m\u00e1s pasi\u00f3n por nuestra misi\u00f3n inicial: lograr que todo ni\u00f1o disfrute de un ambiente seguro y sano donde pueda desarrollar al m\u00e1ximo su potencial acad\u00e9mico y personal’, a\u00f1adi\u00f3 por su parte la doctora Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Su\u00e1rez y Gonz\u00e1lez son tambi\u00e9n cofundadoras de ParentingResources y School Climate Solutions, ambas compa\u00f1\u00edas dedicadas al mejoramiento del clima escolar. Tambi\u00e9n son autoras del ‘Manual de pol\u00edticas y protocolos para la prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n del acoso escolar’. Los interesados en adquirir este libro pueden solicitarlo accediendo aqu\u00ed<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Antes de que se institucionalizara el termino acoso escolar y se gestaran en las escuelas iniciativas para combatirlo, ya las psicol\u00f3gas cl\u00ednicas y peritos en el \u00e1rea de clima escolar, Joy Lynn Su\u00e1rez y Maribel Gonz\u00e1lez, hab\u00edan identificado la terrible huella que dejaba el ‘bullying’ en los j\u00f3venes estudiantes. Ambas hab\u00edan viajado a Carolina del […]<\/p>","protected":false},"author":0,"featured_media":500092,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ep_exclude_from_search":false,"footnotes":""},"categories":[69],"tags":[],"class_list":["post-8675","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vida-y-bienestar"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8675","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8675"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":500099,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8675\/revisions\/500099"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/500092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}