{"id":85315,"date":"2012-08-26T00:00:00","date_gmt":"2012-08-26T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20120826\/ya-es-ley-el-reconocimiento-a-la-educacion-alternativa\/"},"modified":"2025-07-16T01:38:30","modified_gmt":"2025-07-16T01:38:30","slug":"ya-es-ley-el-reconocimiento-a-la-educacion-alternativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20120826\/ya-es-ley-el-reconocimiento-a-la-educacion-alternativa\/","title":{"rendered":"Ya es ley el reconocimiento a la Educaci\u00f3n Alternativa"},"content":{"rendered":"<p>El preludio a la ceremonia en la que el gobernador Luis Fortu\u00f1o firm\u00f3 la Ley de Educaci\u00f3n Alternativa, fueron los testimonios de varios j\u00f3venes, antes posibles desertores escolares, que contaron c\u00f3mo la integraci\u00f3n de la comunidad en su proceso educativo les devolvi\u00f3 el prop\u00f3sito de vida.<\/p>\n<p>La nueva ley reconoce la educaci\u00f3n alternativa como una corriente del Departamento de Educaci\u00f3n, crea una Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Alternativa para fiscalizar las escuelas bajo dicho modelo y les garantiza un presupuesto.<\/p>\n<p>Proyectos de base comunitaria como Nuestra Escuela, PECES, Proyecto Nacer, Aspira y Centros Sor Isolina Ferr\u00e9, forman parte de la Alianza para Educaci\u00f3n Alternativa (AEA), en la que se implementa un modelo educativo integral que va dirigido a jovenes que est\u00e1n fuera de la escuela o tienen alto riesgo de abandono escolar. Este acercamiento atiende de una manera individualizada las necesidades de los estudiantes y los desarrolla en el \u00e1rea cognoscitiva, acad\u00e9mica, bio-psicosocial, vocacional y empresarial, mientras mantienen una interacci\u00f3n constante con su comunidad.<\/p>\n<p>Para Justo M\u00e9ndez, fundador de Nuestra Escuela, la ley es el resultado de &#8216;seis a\u00f1os de trabajo para que se reconozca este tipo de educaci\u00f3n como un derecho&#8217;. M\u00e9ndez, sin embargo, destac\u00f3 la importancia del sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica, y aclar\u00f3 que lo que se pretende es &#8216;compartir las pr\u00e1cticas&#8217; del sistema alternativo con el tradicional.<\/p>\n<p>Asimismo mencion\u00f3 que la determinaci\u00f3n de enviar a ciertos estudiantes a las escuelas de educaci\u00f3n alternativa se har\u00e1 a ra\u00edz de una evaluaci\u00f3n realizada por parte de un consejo compuesto por miembros de la escuela tradicional y miembros de la alternativa. M\u00e9ndez tambi\u00e9n destac\u00f3 la participaci\u00f3n de parte de l\u00edderes comunitarios y educadores propulsores de este modelo, en la redacci\u00f3n de la medida.<\/p><div class=\"notic-content-middle\" id=\"notic-2561681269\"><a data-no-instant=\"1\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/magnapremiumlager\" rel=\"noopener\" class=\"a2t-link\" target=\"_blank\" aria-label=\"106-2026-21_Magna Verano Display v.02\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30092129\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_729x90-2.jpg\" alt=\"\"  srcset=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30092129\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_729x90-2.jpg 728w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30092129\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_729x90-2-300x37.jpg 300w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30092129\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_729x90-2-18x2.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 728px) 100vw, 728px\" width=\"728\" height=\"90\"   \/><\/a><\/div>\n<p>Antes que el Gobernador firamara la Ley que le asigna a la AEA $19 millones para este a\u00f1o fiscal, participantes y ex alumnos de los distintos centros de educaci\u00f3n alternativa tomaron el micr\u00f3fono en la cancha del Centro Sor Isolina Ferr\u00e9 en Caimito para contar sus experiencias.<\/p>\n<p>Uno de ellos fue Luis Gabriel L\u00f3pez , quien record\u00f3 los a\u00f1os en los que la escuela vocacional a la que asist\u00eda era un lugar que le daba miedo y donde &#8216;el trato con los maestros era hostil&#8217;.<\/p>\n<p>&#8216;Buscaba la manera de salirme de all\u00ed, me iba a cortar clases desde las ocho de la ma\u00f1ana. Con los maestros todo eran palabras soeces y no me sent\u00eda c\u00f3modo por lo que empec\u00e9 a bajar mis notas&#8217;, relat\u00f3 el joven que tras ingresar en el proyecto PECES, logr\u00f3 completar su cuarto a\u00f1o con Alto Honor, ganar una medalla por buena asistencia y la semana pasada inici\u00f3 sus estudios universitarios de Literatura Comparada en la Universidad de Puerto Rico.<\/p>\n<p>Laura Cardona, la madre de un egresado de Aspira, igualmente aprovech\u00f3 la oportunidad para compartir la experiencia de su hijo a quien en la escuela lo tildaban como &#8216;carne de ca\u00f1\u00f3n&#8217; pues no le auguraban un mejor futuro.<\/p>\n<p>&#8216;Gracias a Aspira hoy es enfermero graduado, y no esta aqu\u00ed porque est\u00e1 trabajando. Para algunos eso no es la gran cosa pero para mi s\u00ed\u00bb se\u00f1al\u00f3 la mujer.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El preludio a la ceremonia en la que el gobernador Luis Fortu\u00f1o firm\u00f3 la Ley de Educaci\u00f3n Alternativa, fueron los testimonios de varios j\u00f3venes, antes posibles desertores escolares, que contaron c\u00f3mo la integraci\u00f3n de la comunidad en su proceso educativo les devolvi\u00f3 el prop\u00f3sito de vida. 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