{"id":82656,"date":"2018-07-18T00:00:00","date_gmt":"2018-07-18T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/educacion\/top-stories\/20180718\/keleher-los-maestros-son-recursos-del-de-no-de-una-escuela-en-especifico\/"},"modified":"2025-07-16T07:10:54","modified_gmt":"2025-07-16T07:10:54","slug":"keleher-los-maestros-son-recursos-del-de-no-de-una-escuela-en-especifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20180718\/keleher-los-maestros-son-recursos-del-de-no-de-una-escuela-en-especifico\/","title":{"rendered":"Keleher: ‘Los maestros son recursos del DE, no de una escuela en espec\u00edfico"},"content":{"rendered":"

Asegura que 18 mil vuelven a la misma ubicaci\u00f3n<\/i><\/p>\n

La secretaria del Departamento de Educaci\u00f3n (DE), Julia Keleher, inform\u00f3 el miercoles que est\u00e1 pr\u00f3ximo a concluir el proceso de confirmar la ubicaci\u00f3n de los maestros en las distintas escuelas del sistema, a la vez que record\u00f3 que ‘los maestros son recursos del Departamento de Educaci\u00f3n y no de una escuela en espec\u00edfico’.<\/p>\n

‘Un grupo de poco m\u00e1s de mil maestros ha sido identificado para trabajar en proyecto especiales de la secretaria, que se estar\u00e1n comunicando pr\u00f3ximamente. De ese grupo asignado a proyectos especiales, el 55 por ciento ya confirm\u00f3 tambien su ubicaci\u00f3n. Es de ese reducido grupo de maestros que en d\u00edas recientes se han estado recibiendo preocupaciones con respecto a su ubicaci\u00f3n’, dijo Keleher en declaraciones escritas.<\/p>\n

Keleher asegur\u00f3 que de un universo de 22,626 maestros que forman parte del DE en este momento, m\u00e1s de 18,000 maestros han sido confirmados en su ubicaci\u00f3n original, lo que representa m\u00e1s de un 80 por ciento de todos los maestros del sistema que no se han visto afectados.<\/p>\n

Precis\u00f3 que de los maestros identificados como recurso disponible (2,675) que han sido reubicados en las escuelas, el 88 por ciento ya ha aceptado su ubicaci\u00f3n a traves del portal del empleado. Un 6 por ciento de los maestros disponibles no ha entrado a la plataforma para ser ubicados y solo el otro 6 por ciento restante (168 maestros) present\u00f3 alg\u00fan reparo o dificultad con la ubicaci\u00f3n asignada.<\/p>\n

‘El DE ha estado atendiendo a aquellos maestros que han confrontado dificultades con la confirmaci\u00f3n de su ubicaci\u00f3n o que entienden que es equ\u00edvoca la que se le asign\u00f3. Se han estado analizando los casos particulares para detectar cualquier dificultad, error humano, electr\u00f3nico o de cualquier \u00edndole en la cadena de procesos para aclarar a la brevedad su correspondiente asignaci\u00f3n’, asegur\u00f3 Keleher.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Explic\u00f3 que uno de los factores que se ha detectado en los casos puntuales que podr\u00edan influir o haber afectado el proceso de ubicaci\u00f3n, es que en algunos casos se han detectado discrepancias o falta de actualizaci\u00f3n de datos en el sistema de Recursos Humanos de la agencia con respecto a las certificaciones y capacitaci\u00f3n de algunos de los maestros identificados como recursos disponibles. Otro de los factores es que los maestros hayan hecho una selecci\u00f3n incorrecta o para la que no ten\u00edan la certificaci\u00f3n requerida. En algunos casos, preocupados por no perder su empleo, los maestros validaron datos de ubicaci\u00f3n en el sistema electr\u00f3nico o seleccionaron alternativas que no correspond\u00edan.<\/p>\n

Entretanto, la secretaria explic\u00f3 que son numerosos los elementos que se toman en consideraci\u00f3n durante el proceso de ubicaci\u00f3n de recursos del DE. Muchos factores interact\u00faan entre s\u00ed o se correlacionan de tal modo que modifican las determinaciones de ubicaci\u00f3n.<\/p>\n

Por otra parte, la matr\u00edcula electr\u00f3nica cerr\u00f3 el 15 de julio, por lo que se inicia ahora la etapa de reconciliaci\u00f3n de estos datos de matr\u00edcula con la necesidad espec\u00edfica de maestros en cada escuela.<\/p>\n

El DE est\u00e1 atendiendo los casos particulares de los maestros que han presentado preocupaciones sobre su ubicaci\u00f3n para resolver con agilidad cualquier discrepancia entre la informaci\u00f3n de sistemas y reconciliar los datos que puedan producir los maestros reclamantes.<\/p>\n

La secretaria, por su parte, enfatiz\u00f3 que el mecanismo de ubicaci\u00f3n ‘se lleva a cabo todos los a\u00f1os pero que el proceso de consolidaci\u00f3n de escuelas, la implementaci\u00f3n de matr\u00edcula en l\u00ednea (que daba libre selecci\u00f3n a los padres), entre otros factores que hacen \u00fanico este inicio de clases son elementos que el DE ten\u00eda en cuenta, por lo que empez\u00f3 con tiempo a hacer el proceso de validaci\u00f3n de ubicaci\u00f3n para que hubiera el espacio de atender las dificultades t\u00edpicas que traen consigo los procesos nuevos y de cambio’.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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