El secretario de Educaci\u00f3n, Eliezer Ramos Par\u00e9s, inform\u00f3 hoy del plan de trabajo de la agencia con la infraestructura de las 860 escuelas (843 de kinder a duod\u00e9cimo) que recibir\u00e1n el pr\u00f3ximo 17 de agosto a 248,000 estudiantes en el inicio del a\u00f1o escolar.<\/p>\n
El titular de la agencia admiti\u00f3 que los trabajos de remodelaci\u00f3n que se llevar\u00e1n a cabo \u201cno son el ambiente m\u00e1s c\u00f3modo para estar\u201d en clases, pero asegur\u00f3 que se encuentran \u201cfuncionales\u201d para el inicio del semestre.<\/p>\n
\u00abNo queremos decir que el mundo es perfecto y que todo fue atendido, lo que s\u00ed queremos expresar es que el plan de trabajo sigue en marcha y se ha invertido mucho en las escuelas. Falta continuar con esa inversi\u00f3n y nosotros conocemos las necesidades de las escuelas\u201d, dijo en una mesa redonda en la sede de la agencia en Hato Rey, en la que se inform\u00f3 de un plan de mejoramiento de los planteles escolares.<\/p>\n
Del total de planteles escolares, hay 240 escuelas en estado cr\u00edtico, que no se han pintado, no cuentan con un ambiente apto, exhiben un mantenimiento pobre y est\u00e1n sumamente deterioradas, con problemas en el terreno, los techo, la infraestrucutra (como por ejemplo, varillas expuestas), para los cuales se han destinado $96 millones de d\u00f3lares.<\/p>\n
El funcionario advirti\u00f3 que \u201cno deber\u00eda existir la expectativa de que las 860 escuelas deb\u00edan estar totalmente atendidas y en condiciones para comenzar el curso escolar. S\u00ed me quiero adelantar que las escuelas deben estar funcionales, lo que es parte de lo que se ha estado trabajando, es decir que sean seguras, que ha sido uno de los primeros elementos que se ha estado trabajando. Igualmente, que le sirva a esa poblaci\u00f3n, donde hayan salones en los que realmente los estudiantes puedan estar y se puedan impartir clases; que puedan haber ba\u00f1os en funcionamiento para que se puedan atender las necesidades de nuestros estudiantes\u201d<\/p>\n
Ese ser\u00e1 el escenario que tendr\u00e1n los 248,000 estudiantes (el pasado a\u00f1o alcanzaron los 259,000), los maestros (que deber\u00e1n presentarse el 12 de agosto) y los padres (el 16) cuando asistan a la casa abierta que organiza Educaci\u00f3n en las escuelas de Puerto Rico.<\/p>\n
Subray\u00f3 que \u201cno hemos encontrado una escuela que no tenga un problema, todas tienen problemas. Por diversas cosas, por las emergencias (hurac\u00e1n Mar\u00eda de 2017 o terremoto de 2020) o por falta de mantenimiento hist\u00f3rico\u201d.<\/p>\n
\u201cLas escuelas que necesitan demasiado para tener una operaci\u00f3n aceptable -que los ni\u00f1os se sientan bien, que est\u00e9n seguras, que sus salones se puedan usar aunque llueva y con comedor funcionado-, pero que Puerto Rico sepa que hay un grupo grande de puertorrique\u00f1os trabajando en algo que es monumental y con una inversi\u00f3n billonaria\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
El titular de Educaci\u00f3n detall\u00f3 que los planteles tienen \u201cm\u00faltiples necesidades y todas distintas, pero para este regreso a clases hemos priorizado nuestra labor en escuelas que tienen necesidades grandes y que ameritaba un impacto inmediato, por falta de mantenimiento hist\u00f3rico en algunas de ellas. Nos estamos asegurando que haya unas condiciones m\u00ednimas en estos planteles (en \u00edtems como \u00e1reas verdes, ba\u00f1os, seguridad, higiene y limpieza)\u00bb.<\/p>\n
Ramos Par\u00e9s alert\u00f3 adem\u00e1s que \u201csabemos que hay mucho material sac\u00e1ndose de escuelas, hay un plan para recogido de escombros, y eso es lo que vamos a estar viendo en escuelas. Las brigadas van a estar intensificando sus trabajos estas semanas. Las labores contin\u00faan, con las columnas cortas, con la pintura\u2026 Sin duda una casa en remodelaci\u00f3n no es el ambiente m\u00e1s c\u00f3modo para estar, porque las escuelas tienen trabajos que t\u00edpicamente no ocurr\u00edan. Cada comunidad tiene sus particularidades, pero mientras estas labores se est\u00e1n dando se deben dar clases. Es un reto. Pero ya no hay tanta queja cuando tenemos trabajos, porque se ha aprendido. Hay opci\u00f3n de traslado, limitaciones de acceso a las \u00e1reas en las que se est\u00e1 trabajando u horarios limitados\u201d.<\/p>\n
\u201c\u00bfC\u00f3mo va a ser inicio de clases? Lo que las comunidades escolares van a estar viendo es qu\u00e9 peticiones hist\u00f3ricas se est\u00e1n atendiendo. Sobre el inicio per se, nos vamos a asegurar de que cada escuela tenga las condiciones m\u00ednimas para operar. Va a estar matizado por el tema de infraestructura, que va a coger mayor movimiento durante este a\u00f1o escolar. Sin duda alguna, el verano no es suficiente, si queremos escuelas \u00f3ptimas, tenemos que seguir mientras esto (los trabajos) se est\u00e1 dando\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n
Sobre el plan de mejoramiento de la infraestructura, se dio a conocer que, como primera fase, se han dispuesto de $355 millones para la \u201cestabilizaci\u00f3n\u201d de la zona cero en el sur (tras el terremoto de 2020) y para las labores de reforzamiento o eliminaci\u00f3n de columnas cortas en los planteles.<\/p>\n
Una segunda etapa, en la que se contar\u00e1 con $193.5 millones, constar\u00e1 de un mejoramiento del ambiente escolar, a trav\u00e9s del sellado de techos, la remoci\u00f3n de hongos y labores de pintura, mientras que la tercera fase, de tres mil millones, ser\u00e1 la de reconstrucci\u00f3n, con reparaciones en cien planteles y la reconstrucci\u00f3n de estructuras en la zona cero.<\/p>\n
En cuanto a la inversi\u00f3n por escuela, el director de la Oficina de Infraestructura y Reconstrucci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n, Enrique Questell Pereira, inform\u00f3 que antes era de 40,000 d\u00f3lares y ahora es de 402,000 d\u00f3lares por plantel escolar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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