{"id":7971,"date":"2020-01-09T00:00:00","date_gmt":"2020-01-09T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/educacion\/top-stories\/20200109\/escuelas-y-terremotos-deber-olvidado-desde-antes-del-2017\/"},"modified":"2025-07-20T18:13:33","modified_gmt":"2025-07-20T18:13:33","slug":"escuelas-y-terremotos-deber-olvidado-desde-antes-del-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20200109\/escuelas-y-terremotos-deber-olvidado-desde-antes-del-2017\/","title":{"rendered":"Escuelas y terremotos: deber olvidado desde antes del 2017"},"content":{"rendered":"

Ser\u8c29n inspeccionadas antes del comienzo retrasado<\/i><\/p>\n

El inicio del segundo semestre escolar del a\u5e3do 2019-2020 se encuentra retrasado hasta nuevo aviso hasta tanto y en cuanto el Departamento de Educaci\u8d38n (DE) pueda certificar que los planteles son lo suficientemente seguros para recibir ni\u5e3dos, maestros y personal docente, tras la m\u8c29s de una docena de sismos frecuentes o de alta magnitud registrados al Sur de la Isla.<\/p>\n

Sin embargo, esta medida ineludible emerge tras a\u5e3dos y a\u5e3dos de negligencia de inspecci\u8d38n a los planteles para atemperarlos a los c\u8d38digos de construcci\u8d38n vigentes y de la dilaci\u8d38n legislativa para insistir en que esta tarea se llevara a cabo.<\/p>\n

En conferencia de prensa, el secretario de Educaci\u8d38n Eligio Hern\u8c29ndez Perez confirm\u8d38 que esta ser\u94c6a la segunda inspecci\u8d38n de las 856 escuelas, que adem\u8c29s de albergar a m\u8c29s de 300,000 estudiantes anualmente durante un calendario educativo, tambien sirven de refugios para los ciudadanos en general en caso de emergencias.<\/p>\n

La primera inspecci\u8d38n de las escuelas fue tras el paso del hurac\u8c29n Mar\u94c6a el 20 de septiembre de 2017, para determinar cu\u8c29ntos planteles estaban aptos para comenzar clases y as\u94c6 no perder el semestre.<\/p>\n

El martes en la ma\u5e3dana, Hern\u8c29ndez Perez afirm\u8d38 en entrevista radial que el 95% de las escuelas de Puerto Rico<\/a> no fueron establecidas bajo el C\u8d38digo de Construcci\u8d38n vigente ni estaban aptas para lidiar con un terremoto. Luego, en conferencia de prensa, la gobernadora Wanda V\u8c29zquez Garced –y ante la presencia del Secretario– indic\u8d38 que esa informaci\u8d38n era falsa, pues el 100% de las escuelas cumpl\u94c6an con los par\u8c29metros requeridos.<\/p>\n

Minutos despues, la Primera Ejecutiva rectific\u8d38 y se\u5e3dal\u8d38 que las escuelas pod\u94c6an haber estado construidas basadas en un c\u8d38digo de construcci\u8d38n previo, por lo que no cumpl\u94c6an con el actual.<\/p>\n

‘Los c\u8d38digos de construcci\u8d38n cambian con el tiempo. Algunos, obviamente a traves de que pasa el tiempo, se pueden hacer un poco m\u8c29s rigurosos. Quiz\u8c29s la que construyeron en 1970, pues es un c\u8d38digo de construcci\u8d38n distinto a la que construyeron en 1990 y as\u94c6 sucesivamente. No es que no cumplan, es que obviamente son probablemente fabricadas con c\u8d38digos diferentes. Por eso es que es importante la determinaci\u8d38n que tom\u8d38 el Secretario de Educaci\u8d38n de que se examine el 100 por ciento de las escuelas<\/a> para que todos estemos seguros’, explic\u8d38 V\u8c29zquez Garced.<\/p>\n

Entre toda esta confusi\u8d38n gubernamental, yace lo inapelable: en un periodo de dos horas el martes en la madrugada, Puerto Rico experiment\u8d38 alrededor de seis sismos con magnitudes entre 4.3 y 6.5, que provocaron desprendimientos en carreteras, la muerte de un septuagenario y el colapso de viviendas y al menos una escuela en Gu\u8c29nica.<\/p>\n

La escuela, Agripina Seda, ten\u94c6a una matr\u94c6cula de 434 estudiantes que, al momento, el Secretario de Educaci\u8d38n no ha querido especificar hacia d\u8d38nde van a ser trasladados porque el enfoque se encuentra en la inspecci\u8d38n de los planteles.<\/p>\n

No obstante, esto es un asunto que se discute en los pasillos del Capitolio desde, al menos, noviembre de 2017, pero los cuerpos legislativos no han tomado acci\u8d38n<\/a>.<\/p>\n

Tras un temblor en Guayama, el representante del Partido Independentista Puertorrique\u5e3do (PIP), Denis M\u8c29rquez Lebr\u8d38n, inst\u8d38 a completar el estudio sobre la vulnerabilidad de la infraestructura de las escuelas p\u00fablicas de Puerto Rico ante la posibilidad de que ocurra un terremoto de gran magnitud en la Isla, tal y como lo ordena la resoluci\u8d38n 335 de su autor\u94c6a aprobada en noviembre de 2017.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

En ese tiempo, el tambien portavoz del PIP en la C\u8c29mara de Representantes record\u8d38 que su iniciativa legislativa ha sido una preocupaci\u8d38n hist\u8d38rica del partido, pues legisladores de su partido han presentado medidas similares en el pasado, todas sin exito.<\/p>\n

En la Legislatura consta que hay al menos tres resoluciones radicadas este cuatrienio para ordenar la investigaci\u8d38n sobre el estado estructural de las escuelas y otras edificaciones y sus capacidades para enfrentar terremotos. Empero, las medidas no han completado su tr\u8c29mite entre la C\u8c29mara de Representantes y el Senado. Es decir, a\u00fan no se ha radicado un informe final con los hallazgos ni se han traducido en un proyecto de ley que refleje las conclusiones.<\/p>\n

En el per\u94c6odo de una semana entre diciembre de 2019 y enero de 2020, el total de temblores de diversas magnitudes registrados en Puerto Rico ascendi\u8d38 a 971.<\/p>\n

‘Todas las escuelas fueron inspeccionadas despues de Mar\u94c6a por el Cuerpo de Ingenieros en su totalidad para que pudieran operar para el sistema educativo p\u00fablico. Se estableci\u8d38 un sistema de c\u8d38digos rojo, verde y amarillo estableciendo una serie de condiciones para que las escuelas pudieran abrir. Hab\u94c6an unos c\u8d38digos de construcci\u8d38n del 50, otros del 60 y el 70. Si comparamos con las escuelas, espec\u94c6ficamente con el C\u8d38digo de Construcci\u8d38n del 2018, tenemos que afirmar que obviamente hay escuelas de decadas anteriores que no responden a ese c\u8d38digo, pero no implica que no este atada a los c\u8d38digos anteriores’, explic\u8d38 Hern\u8c29ndez Perez.<\/p>\n

En agosto de 2019, el Gobierno de Puerto Rico inform\u8d38 que contaba con 360 refugios alrededor de la Isla, de los cuales una gran porci\u8d38n son escuelas. De esos, 232 son refugios primarios, 103 son alternos y 25 son temporeros. En total, el Gobierno tiene capacidad para albergar a 48,500 personas.<\/p>\n

Luego de los temblores, hab\u94c6an 746 refugiados en 12 refugios el martes \u00fanicamente. De esos 12 refugios, cinco eran planteles escolares.<\/p>\n

San Germ\u8c29n – 56 – Antigua Guardia Nacional Lajas – 17 – Coliseo Juan E. Lluch Gu\u8c29nica – 210 – Coliseo Mariano ‘Tito’ Rodr\u94c6guez Ponce – 170 – Juan ‘Pach\u94c6n’ Vicens Utuado – 8 – Escuela Antonio Reyes Padilla Guayanilla – 120 – Escuela Gloria Borrero Coamo – 12 – Escuela Jose Felipe Zayas Lares – No hay refugiados – Escuela Julio Lebr\u8d38n Maricao – 26 – Escuela La Carmen Yauco – 100 – Estadio Municipal Juana D\u94c6az – No hay refugiados – Pista atletica Adjuntas – 2 – cancha del Residencial Villa Verde Pe\u5e3duelas – 25 – Centro Comunal Alturas de Pe\u5e3duelas II<\/p>\n

Previo al paso del hurac\u8c29n Mar\u94c6a, se abrieron 500 refugios, pero con las inundaciones que dej\u8d38 el fen\u8d38meno atmosferico y el cierre masivo de escuelas ordenado por la entonces secretaria del Departamento de Educaci\u8d38n, Julia Keleher, y la Junta de Control Fiscal (JCF), se eliminaron 140 refugios de la lista.<\/p>\n

Para la depresi\u8d38n tropical Karen en septiembre de 2019, por ejemplo, se habilitaron 72 refugios, de los cuales 86% eran escuelas, mientras que el 14% restante se compon\u94c6a de centros comunales u otras instalaciones.<\/p>\n

‘102 a\u5e3dos no se atend\u94c6a esta situaci\u8d38n. Nos toc\u8d38 a nosotros, pero lo vamos a hacer de la manera en que estamos acostumbrados a servirles al pueblo de Puerto Rico: con calma, escucharlos. [\u2026] A ninguna escuela de Puerto Rico va un ni\u5e3do a una escuela que no haya sido certificada por un ingeniero estructural y que nos diga que est\u8c29 preparada para recibir a nuestros ni\u5e3dos. No importa el tiempo que sea. Esta situaci\u8d38n de hoy [martes] es diferente a la situaci\u8d38n de ayer [lunes]. La vamos a ir manejando de conformidad con esas evaluaciones que vamos a estar haciendo. La prisa no nos va a llevar a nada para nosotros tomar determinaciones’, expres\u8d38 V\u8c29zquez Garced.<\/p>\n

El comienzo de clases contin\u00faa en suspenso, ya que en primera instancia supon\u94c6an comenzar el 9 de enero, pero la actividad s\u94c6smica del pasado lunes oblig\u8d38 su retraso hasta el 13 de enero y, luego de los sucesos del martes, de forma indefinida.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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