{"id":75967,"date":"2015-10-19T00:00:00","date_gmt":"2015-10-19T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20151019\/las-enmiendas-mas-importantes-a-la-reforma-educativa\/"},"modified":"2025-07-16T16:45:52","modified_gmt":"2025-07-16T16:45:52","slug":"las-enmiendas-mas-importantes-a-la-reforma-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20151019\/las-enmiendas-mas-importantes-a-la-reforma-educativa\/","title":{"rendered":"Las enmiendas m\u00e1s importantes a la Reforma Educativa"},"content":{"rendered":"<p>El Senado aprob\u00f3 el jueves el proyecto 1456 que permite que entidades sin fines de lucro y municipios administren las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds, pero \u00bfc\u00f3mo qued\u00f3 el proyecto luego del proceso de once vistas p\u00fablicas? Te decimos a continuaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Las enmiendas van desde reforzar el lenguaje de la medida para prevenir que se rete su constitucionalidad en los tribunales, hasta salvaguardar el rol del Secretario de Educaci\u00f3n para clarificar que seguir\u00e1 dictandocurr\u00edculo en todas las escuelas sin importar qui\u00e9n administre.Una de las m\u00e1s importantes, que fue solicitada por muchos deponentes es que la decisi\u00f3n del cierre de escuelas no se limite a una f\u00f3rmula arbitraria, sino aun an\u00e1lisis m\u00e1s profundo basado en el perfil de la escuela.<\/p>\n<p>Curiosamente, se agrega mayor agresividad para lidiar con cualquier irregularidad en la Junta o en las escuelas.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3nelresumen que prepar\u00f3 NotiCel de las enmiendas m\u00e1s importantes que fueron incluidas en el Senado luego de evaluar 53 ponencias tras un proceso de once vistas p\u00fablicas.<\/p>\n<p>1. Elimina la f\u00f3rmula autom\u00e1tica para determinar el cierre de escuelas. En su lugar, exige que el Secretario de Educaci\u00f3n establezca un reglamento con los criterios de cierre, mientras delega al Principal Oficial Financiero (nombrado por el Secretario) la responsabilidad de dirigir ese proceso.<\/p>\n<p>2. Da al Secretario un t\u00e9rmino de 60 d\u00edas para eliminar las regiones. Debe distribuir sus funciones y personal a los distritos y oficinas centrales.<\/p>\n<p>3. Se enfatiza la constitucionalidad que tiene la Asamblea Legislativa para crear la Junta de Alianzas e Innovaci\u00f3n Educativa, al especificar que ese cuerpo tiene facultad para &#8216;crear y reorganizar departamentos ejecutivos del gobierno y definir sus funciones&#8217;, lo cual ha sido objetado por los gremios magisteriales.<\/p>\n<p>4. Se especifica que a pesar de la autonom\u00eda de la Junta para velar por la administraci\u00f3n y operaci\u00f3n de las Escuelas L\u00edder, estar\u00e1n sujetas a la pol\u00edtica p\u00fablica del Secretario en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, as\u00ed como al curr\u00edculo de las materias b\u00e1sicas. Se a\u00f1ade estudios sociales a las materias b\u00e1sicas.<\/p>\n<p>Sobre este particular, Bhatia defendi\u00f3 que el curr\u00edculo contin\u00faa siendo una prerrogativa del Secretario de Educaci\u00f3n, a\u00fan en el 15% de las escuelas denominadas &#8216;Escuelas L\u00edder&#8217;. &#8216;Yo no le voy a establecer el curr\u00edculo a nadie(&#8230;) Ser\u00eda terrible para Puerto Rico abrir esa puerta&#8217;, dijo en una conferencia de prensa luego de aprobado el proyecto.<\/p><div class=\"notic-content-middle\" id=\"notic-3118576510\"><a data-no-instant=\"1\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/magnapremiumlager\" rel=\"noopener\" class=\"a2t-link\" target=\"_blank\" aria-label=\"106-2026-21_Magna Verano Display v.02\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30090253\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_300x250-2.jpg\" alt=\"\"  srcset=\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30090253\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_300x250-2.jpg 300w, https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/07\/30090253\/106-2026-21_Magna-Verano-Display-v.02_300x250-2-14x12.jpg 14w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" width=\"300\" height=\"250\"   \/><\/a><\/div>\n<p>5. Agrega dos sillas rotativas en la Junta de Alianzas en representaci\u00f3n de la escuela siendo intervenida. Agrega, adem\u00e1s, el requerimiento de que el l\u00edder magisterial sea nombrado por el Gobernador de una lista sometida por los gremios. Nombra al Presidente\/a de la Universidad de Puerto Rico como presidente de la Junta de Alianzas.<\/p>\n<p>6. Permite la remoci\u00f3n de cualquier miembro de la Junta por el Gobernador en caso de que est\u00e9 incapacitado o incurra en negligencia. Refuerza tambi\u00e9n el poder de la Junta para retirar la certificaci\u00f3n de una Escuela L\u00edder, en caso que resulte inefectiva.<\/p>\n<p>7. Se elimina el tope (90% del salario del Secretario de Educaci\u00f3n) para el salario del director Ejecutivo de la Junta.<\/p>\n<p>8. Establece que ninguna organizaci\u00f3n o municipio podr\u00e1 retener m\u00e1s del 15% para prop\u00f3sitos administrativos, ni lo que resulte de ahorros. Toda econom\u00eda deber\u00e1 ser invertida en la escuela y estudiantes, seg\u00fan el proyecto.<\/p>\n<p>9. Permite que el estudiante reponga una clase fracasada durante verano, en lugar de que autom\u00e1ticamente tenga que reprobar el a\u00f1o. Cualquier funcionario que pase de grado a un estudianteque haya fracasado unaclase, ser\u00e1 despedido.<\/p>\n<p>10. Permite que el Secretario de Educaci\u00f3n establezca mediante reglamento los par\u00e1metros para la evaluaci\u00f3n de docentes y directores, en lugar de imponer un sistema desde la legislatura.<\/p>\n<p>11. Se elimina la multa de mil d\u00f3lares diarios al DE en caso de que incumpla con la compra de libros electr\u00f3nicos o de equipo tecnol\u00f3gico e Internet para los salones.<\/p>\n<p>12. Disminuye la pena para los padres y madres que permitan la ausencia de sus hijos e hijas. Ser\u00e1 una multa de entre $500 a $5,000 y una pena de hasta seis meses de c\u00e1rcel, en comparaci\u00f3n con una pena de un a\u00f1o de c\u00e1rcel.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Senado aprob\u00f3 el jueves el proyecto 1456 que permite que entidades sin fines de lucro y municipios administren las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds, pero \u00bfc\u00f3mo qued\u00f3 el proyecto luego del proceso de once vistas p\u00fablicas? Te decimos a continuaci\u00f3n. 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