La Comisi\u00f3n para el Desarrollo Integral de la Juventud y para la Retenci\u00f3n y Fomento del Nuevo Talento Puertorrique\u00f1o que preside el representante Manuel Natal Albelo continu\u00f3 el lunes el proceso de vistas p\u00fabicas de la Resoluci\u00f3n de la C\u00e1mara 665.<\/p>\n
Los deponentes durante las vistas fueron el grupo Mentes Puertorrique\u00f1as en Acci\u00f3n, el Departamento de Educaci\u00f3n y la Administraci\u00f3n de Desarrollo Laboral.<\/p>\n
La medida ordena a la Comisi\u00f3n a realizar una investigaci\u00f3n exhaustiva y comprensiva sobre la situaci\u00f3n demogr\u00e1fica, econ\u00f3mica, laboral y social de la juventud en Puerto Rico, entre otros factores que contribuyan a la disminuida retenci\u00f3n de j\u00f3venes en el Pa\u00eds.<\/p>\n
Durante su ponencia Regina Rodr\u00edguez Manzanet, directora ejecutiva interina del grupo Mentes Puertorrique\u00f1as en Acci\u00f3n dijo que ‘en Puerto Rico podemos decir con exactitud cu\u00e1ntos j\u00f3venes se grad\u00faan de nuestras universidades, sus promedios acad\u00e9micos, y cuanto ingreso neto representan en el sector laboral, pero a\u00fan no podemos decir lo que motiva a un sector tan grande a abandonar su pa\u00eds de origen y sus redes de apoyo social. No se puede negar el efecto negativo de la fuga de j\u00f3venes profesionales y el deterioro econ\u00f3mico local’.<\/p>\n
Reconoci\u00f3 que hay un genuino inter\u00e9s de parte de los j\u00f3venes l\u00edderes, sobresalientes en sus esferas, y comprometidos con un desarrollo amplio, es necesario reconocer que son m\u00e1s que un ingreso local. Adem\u00e1s, indic\u00f3 que su ‘fuga de cerebro’ es m\u00e1s que una mera ‘fuga de talento’ o ‘fuga de actividad econ\u00f3mica’.<\/p>\n
Rodr\u00edguez Manzanet recomend\u00f3 que ‘el gobierno aplique sus recursos para identificar contundentemente las causas y consecuencias reales en nuestra jurisdicci\u00f3n’.<\/p>\n
A preguntas del presidente de la comisi\u00f3n, la directora ejecutiva de Mentes Puertorrique\u00f1as en Acci\u00f3n indic\u00f3 que ellos cuentan con tres programas enfocados en cambiar la mentalidad de los j\u00f3venes enfocados en desarrollar destrezas y llevar a los j\u00f3venes a ser emprendedores y no depender de un trabajo.<\/p>\n
Por su parte, Israel Cruz, director del Proyecto CASA del Departamento de Educaci\u00f3n (DE) present\u00f3 los n\u00fameros de las bajas de los estudiantes durante los \u00faltimos cinco a\u00f1os. Para el a\u00f1o escolar 2011-2012 3,896 se dieron de baja de la escuela. Mientras que para el a\u00f1o escolar 2012-2013 unos 2,875 estudiantes abandonaron la escuela.<\/p>\n
A preguntas del presidente de la Comisi\u00f3n, el director del Proyecto CASA del DE indic\u00f3 que ‘el mayor n\u00famero de estudiantes que abandonan la escuela es en el nivel intermedio y d\u00f3nde m\u00e1s se da este fen\u00f3meno es en los varones’.<\/p>\n
El Departamento de Educaci\u00f3n recomend\u00f3 que ‘es necesario que se hagan estudios responsables basados en datos que pueden tener un trasfondo hol\u00edstico, social, econ\u00f3mico, educativo y salubrista, para determinar futuras recomendaciones responsables, que permitan al Gobierno buscar nuevos incentivos y evitar la fuga de cerebros del pa\u00eds. Las recomendaciones del estudio deben ir dirigidas a atender las condiciones laborales’.<\/p>\n
Por otro lado, Ver\u00f3nica Crespo, asesora legal de la Administraci\u00f3n de Desarrollo Laboral (ADL) del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos indic\u00f3 que ‘en cuanto a j\u00f3venes, nuestra agencia tiene como piedra angular ofrecer las aptitudes necesarias para desempe\u00f1arse eficientemente en el mercado laboral en funci\u00f3n de la demanda de empleo existente.<\/p>\n
‘El formar un trabajador, t\u00e9cnico o empresario altamente capacitado, productivo y comprometido primordialmente con la \u00e9tica del trabajo para que su aportaci\u00f3n en el mercado laboral redunde en beneficio al bien del colectivo y a su desarrollo como sujeto individual’, agreg\u00f3.<\/p>\n
‘En lo que concierne a los fondos disponibles bajo la Ley WIA, est\u00e1n disponibles para j\u00f3venes de escasos recursos y tienen la finalidad de proveerles las herramientas para que estos puedan competir en el mercado laboral y a su vez lograr la retenci\u00f3n del joven’, destac\u00f3 Crespo.<\/p>\n
Por otra parte, la representante de ADL indic\u00f3 que la agencia cuenta con un Programa de Mentor\u00edas de la Industria para incentivar a 20 j\u00f3venes con una experiencia de trabajo de seis meses. El programa de mentor\u00edas va dirigido a estudiantes universitarios de cuarto a\u00f1o de bachillerato o maestr\u00eda.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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