Est\u00e1 contemplada en la Reforma Educativa<\/i><\/p>\n
Evitar situaciones de violencia como la que protagoniz\u00f3 un estudiante del Programa de Educaci\u00f3n Especial y un maestro en la escuela Juan B Huyke en San Juan, o el caso de la estudiante loice\u00f1a Alma Yarida Cruz Cruz<\/a>, quien fue expulsada de la Escuela Modesto Rivera Rivera de Carolina y quien tuviera que soportar un proceso judicial en su contra tras un incidente de acoso estudiantil, es lo que busca ahora el Departamento de Educaci\u00f3n (DE) al instaurar la ‘disciplina restaurativa’ para atender este tipo de situaciones en las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n Esta disciplina se implant\u00f3 en varios estados de Estados Unidos alrededor del a\u00f1o 2012 cuando se entendi\u00f3 que no se atend\u00eda adecuadamente a un estudiante que reflejaba problemas de conducta que al final terminaba abandonado por el sistema. Adem\u00e1s, est\u00e1 contemplada en la Ley 85 de Reforma Educativa.<\/p>\n ‘Lo que hacemos es que lo botamos y lo enviamos a las mismas circunstancias que est\u00e1n provocando que el act\u00fae de esa manera. Y lo que tenemos que hacer es abrir los brazos y recibirlo’, expuso la secretaria del Departamento de Educaci\u00f3n, Julia Keleher.<\/p>\n Lea: C\u00f3mo qued\u00f3 la Reforma Educativa<\/a><\/strong><\/p>\n El objetivo es redise\u00f1ar el enfoque de c\u00f3mo se trabajan las diferentes situaciones de violencia que surgen en las escuelas. Al final, lo que se busca es dejar a un lado la consecuencia punitiva y redirigir el comportamiento de la comunidad escolar y eliminar la causa del ambiente de violencia. La suspensi\u00f3n del estudiante o la expulsi\u00f3n del maestro ser\u00e1 la \u00faltima alternativa a considerar. En s\u00edntesis, lo que se busca es rehabilitar en vez de castigar.<\/p>\n El plan incluye la intervenci\u00f3n de los trabajadores sociales, consejeros profesionales, psic\u00f3logos, enfermeras y la Oficina de Integraci\u00f3n de Familia.<\/p>\n