{"id":73763,"date":"2014-08-22T00:00:00","date_gmt":"2014-08-22T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20140822\/educacion-le-pondra-coaches-a-los-maestros\/"},"modified":"2025-08-18T07:10:48","modified_gmt":"2025-08-18T07:10:48","slug":"educacion-le-pondra-coaches-a-los-maestros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20140822\/educacion-le-pondra-coaches-a-los-maestros\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n le pondr\u00e1 ‘coaches’ a los maestros"},"content":{"rendered":"

El Departamento de Educaci\u00f3n (DE) implementar\u00e1 un sistema de monitoreo academico a todos los maestros de las escuelas p\u00fablicas como parte de un proceso de transici\u00f3n bajo la Ley de Flexibilidad, con el que se pretende uniformar el curr\u00edculo academico de forma que todos los estudiantes del mismo grado adquieran las mismas destrezas y competencias.<\/p>\n

Losfacilitadores docentes de los 28 distritos escolares, cuyas labores de supervisi\u00f3n resultaban un poco confusas, asumir\u00e1n unas funciones similares a la de un ‘coach’ al intervenir directamente con el maestro en la articulaci\u00f3n curricular de cada disciplina. El objetivo es cumplir con las expectativas del Plan de Flexibilidad, que impone nuevos est\u00e1ndares acad\u00e9micos. El Plan se implementatras el incumplimiento del Estado con la Ley federal No Child Left Behind Act (Ning\u00fan ni\u00f1o rezagado), que exige que todas las escuelas alcancen el 100% de proficiencia acad\u00e9mica.<\/p>\n

Conforme a la carta circular, los maestros tendr\u00e1n periodos semanales de planificaci\u00f3n, en los que intervendr\u00e1n los facilitadores, particularmente en aquellas escuelas que tengan el menor desempe\u00f1o. Se inform\u00f3 que 219 escuelas est\u00e1n en las categor\u00edas de prioridad y enfoque, con un bajo aprovechamiento acad\u00e9mico. Otras 1,106 escuelas est\u00e1n en la categor\u00eda de transici\u00f3n, mientras que 63 tienen la clasificaci\u00f3n de excelencia.<\/p>\n

El subsecretario de Asuntos Acad\u00e9micos del DE, HarryValent\u00edn, inform\u00f3 que los maestros recibieron los mapas curriculares, que incluyen el curr\u00edculo, el prontuario de cada uno de los cursos, y un plan de evaluaci\u00f3n para el estudiante. Algunos de los maestros de nuevo ingreso no han recibido dichos mapas y se inform\u00f3 que los planes de algunas materias no han sido completados.<\/p>\n

Neg\u00f3 que se trate de una intervenci\u00f3n con la libertad de c\u00e1tedra, al asegurar que se establece el mismo contenido, pero los maestros pueden implementarlo conforme a su propio estilo. Describi\u00f3 el nuevo sistema como uno de ‘apoyo’, en donde aquellos maestros con pobre desempe\u00f1o tendr\u00e1n un plan individualizado de dos a\u00f1os. ‘No es un proceso de fiscalizaci\u00f3n, es de apoyo’, asegur\u00f3.<\/p>\n

Sobre la labor de los monitores,Valent\u00edn expres\u00f3 que, ‘no solamente le van a decir c\u00f3mo lo van a hacer, sino que el ‘coach’ acad\u00e9mico tiene que hacerlo con \u00e9l, y si a\u00fan as\u00ed el maestro dice que no lo entiende, ese ‘coach’ tiene que hacerlo en una clase demostrativa para que el maestro regular lo pueda entender’.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

En reacci\u00f3n al anuncio, la presidenta de la Asociaci\u00f3n de Maestros, Aida D\u00edaz, indic\u00f3 a este diario que la estructura organizacional del DE es bien confusa debido a que a trav\u00e9s de los a\u00f1os se han creado nuevas figuras con funciones similares o conflictivas entre s\u00ed. A\u00f1adi\u00f3 que los facilitadoresse supone ejerzan la labor de supervisi\u00f3n, pero, ‘qui\u00e9n supervisa a los supervisores? Si los van a adiestrar para que sirvan de apoyo al maestro, creo que ser\u00eda positivo’, reflexion\u00f3.<\/p>\n

A tono con estos nuevos est\u00e1ndares, se implementar\u00e1 un sistema de aval\u00fao cada diez meses para medir el desempe\u00f1o estudiantil, y de esta forma atender las necesidades acad\u00e9micas previo a las pruebas puertorrique\u00f1as. ‘El monitor acad\u00e9mico del distrito va a estar apoyando todo el proceso y va a tener el control de evaluar y corregir la prueba’, indic\u00f3 Valent\u00edn.<\/p>\n

De otro lado, el DE anunci\u00f3 la asignaci\u00f3n de 80 millones de d\u00f3lares de fondos federales para un nuevo programa de apoyo a las escuelas mediante la subcontrataci\u00f3n de empresas privadas. Estas empresas deber\u00e1n brindar apoyo administrativo para mantener las bases de datos actualizadas, dar servicios educativos en horario extendido, e implementar las estrategias para integrar a la comunidad en el proceso educativo. Estos fondos son los que antes se destinaban al programa de Servicios Educativos Suplementarios (SES)para ofrecer tutor\u00edas a estudiantes de T\u00edtulo I en cerca de 800 escuelas.<\/p>\n

El gobernador Alejandro Garc\u00eda Padilla hab\u00eda anunciado sin mayores detalles durante su mensaje de situaci\u00f3n estado que los ahorros en el DE permitir\u00edan la redirecci\u00f3n de recursos para ofrecer a los ni\u00f1os y ni\u00f1as ‘mejores servicios educativos’.<\/p>\n

*Vea tambi\u00e9n:<\/p>\n

Recorte de $140 millones a servicios de tutor\u00edas en las escuelas p\u00fablicas<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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