{"id":64693,"date":"2015-10-08T00:00:00","date_gmt":"2015-10-08T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20151008\/constitucional-la-reforma-educativa-segun-justicia\/"},"modified":"2025-07-30T09:50:38","modified_gmt":"2025-07-30T09:50:38","slug":"constitucional-la-reforma-educativa-segun-justicia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20151008\/constitucional-la-reforma-educativa-segun-justicia\/","title":{"rendered":"Constitucional la Reforma Educativa, seg\u00fan Justicia"},"content":{"rendered":"

El secretario del Departamento de Justicia, Cesar Miranda, defendi\u00f3 el jueves el rol indelegable del Ejecutivo (a traves del Secretario de Educaci\u00f3n) respecto al desarrollo de la pol\u00edtica p\u00fablica educativa, facultad que consider\u00f3 no est\u00e1 en riesgo con la propuesta senatorial de permitir que entidades privadas sin fines de lucro administren las escuelas p\u00fablicas de Puerto Rico.<\/p>\n

En la ponencia sobre el proyecto del Senado 1456, Miranda distingui\u00f3 que resulta inconstitucional delegar la formulaci\u00f3n de la pol\u00edtica p\u00fablica sobre el tema de educaci\u00f3n, pero no as\u00ed la ‘concreci\u00f3n’ de esa pol\u00edtica, lo que puesto de otra manera significa que el Estado puede subcontratar -incluso en un tema tan delicado como la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as- a empresas que administren los servicios educativos conforme a las leyes estatales, como lo ha venido haciendo ya durante a\u00f1os.<\/p>\n

Lo importante es que estas entidades privadas o cuasi p\u00fablicas sigan los mandatos constitucionales que estipulan: 1- que la educaci\u00f3n debe ser gratuita, no sectaria, ni discriminatoria; 2- que el Estado es responsable de la instrucci\u00f3n p\u00fablica; y 3- que la propiedad y el dinero p\u00fablico no pueden ser invertidos en el sostenimiento de entidades educativas privadas.<\/p>\n

El proyecto propuesto por el presidente senatorial, Eduardo Bhatia, traspasa el 15% de las escuelas p\u00fablicas m\u00e1s rezagadas a entidades sin fines de lucro o municipios bajo programas aut\u00f3nomos denominados ‘Escuelas P\u00fablicas L\u00edderes’.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

‘Si bien la propuesta delega en la Junta (de Alianzas para la Innovaci\u00f3n Educativa) jurisdicci\u00f3n y autoridad sobre Escuelas P\u00fablicas L\u00edder y Escuelas Especializadas (…), la propuesta incluye criterios concretos que habr\u00e1n de informar el ejercicio de las facultades delegadas’, ley\u00f3 en vista p\u00fablica del Senado. De esta forma, consider\u00f3 que el control de la operaci\u00f3n continuaba en manos del Ejecutivo.<\/p>\n

Pese a que el Secretario emiti\u00f3 un voto de confianza basado en que el proyecto no mina el poder del Ejecutivo, ni resulta en la eliminaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n (DE), en sus recomendaciones finales pidi\u00f3 que ‘se incluyan salvaguardas para mantener las funciones del DE’. Solicit\u00f3 adem\u00e1s que los miembros de la Junta sean nombrados por el Gobernador ‘para evitar planteamientos de delegaci\u00f3n indebida de poderes ejecutivos’ para ejecutar leyes.<\/p>\n

El licenciado casi col\u00f3 al final de sus recomendaciones una exhortaci\u00f3n a la Legislatura para que incluyan disposiciones dirigidas a atender las necesidades del personal docente, lo cual se ignora en este proyecto al que se oponen las agrupaciones magisteriales.<\/p>\n

Critic\u00f3 tambi\u00e9n la ambig\u00fcedad en cuanto a qui\u00e9n tiene la determinaci\u00f3n de cerrar escuelas y se promulgue un plan de cierre de escuelas por f\u00f3rmula autom\u00e1tica basado en la cantidad de estudiantes, sin proveer alternativas de control de gastos. ‘Puede resultar dr\u00e1stico’, advirti\u00f3.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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