{"id":60490,"date":"2015-03-13T00:00:00","date_gmt":"2015-03-13T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20150313\/estudio-refleja-atraso-de-estudiantes-de-escuelas-publicas-en-matematicas\/"},"modified":"2025-08-17T06:24:38","modified_gmt":"2025-08-17T06:24:38","slug":"estudio-refleja-atraso-de-estudiantes-de-escuelas-publicas-en-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20150313\/estudio-refleja-atraso-de-estudiantes-de-escuelas-publicas-en-matematicas\/","title":{"rendered":"Estudio refleja atraso de estudiantes de escuelas p\u00fablicas en matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

Gran parte de los estudiantes de cuarto y octavo grado de escuelas p\u00fablicas de Puerto Rico mostr\u00f3 deficiencias en los logros de matem\u00e1ticas, de acuerdo a La Libreta de Calificaciones de la Naci\u00f3n: Evaluaci\u00f3n de Matem\u00e1ticas en Puerto Rico 2013. Los resultados en 2011 y 2013 provienen de la Evaluaci\u00f3n Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en ingles), que mide el conocimiento y las habilidades en esta materia de los estudiantes en el pa\u00eds.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n de matem\u00e1ticas en espa\u00f1ol de 2013 marca la primera vez que Puerto Rico ha podido usar los resultados de la NAEP para establecer una comparaci\u00f3n v\u00e1lida con el examen de 2011.<\/p>\n

Previo a 2011, la evaluaci\u00f3n fue redise\u00f1ada minuciosamente para garantizar una evaluaci\u00f3n certera de los estudiantes de Puerto Rico ya que los resultados de las evaluaciones para 2003, 2005 y 2007 no pudieron compararse, en parte debido a la cantidad inesperada de preguntas que los estudiantes no respondieron o respondieron incorrectamente, lo que dificult\u00f3 medir con precisi\u00f3n su conocimiento y habilidades. Aunque el Centro Nacional de Estad\u00edsticas de Educaci\u00f3n, que lleva adelante la NAEP, administr\u00f3 la evaluaci\u00f3n de matem\u00e1ticas en 2011 los resultados no hab\u00edan estado disponibles hasta este momento ya que fue necesario repetir la evaluaci\u00f3n en 2013 para garantizar comparaciones v\u00e1lidas.<\/p>\n

Las evaluaciones informan el desempe\u00f1o mediante calificaciones promedio y porcentajes de estudiantes en los tres niveles de logro, o por encima de ellos: b\u00e1sico, competente y avanzado. Los resultados de la evaluaci\u00f3n de 2013 mostraron que el 11 por ciento de los estudiantes de cuarto grado de Puerto Rico y el 5 por ciento de los estudiantes de octavo grado en escuelas p\u00fablicas se desempe\u00f1aron en el nivel b\u00e1sico o por encima de \u00e9l; visto a la inversa, el 89 por ciento de los estudiantes de cuarto grado y el 95 por ciento de los estudiantes de octavo grado obtuvieron calificaciones por debajo de ese nivel. Este nivel indica un dominio parcial del conocimiento y las habilidades necesarios para el trabajo adecuado al grado. El uno por ciento o menos de los estudiantes en ambos grados obtuvo una calificaci\u00f3n en el nivel competente o por encima de \u00e9l. Solo unos pocos estudiantes obtuvieron calificaciones en el nivel avanzado.<\/p>\n

El informe de 2013 no mostr\u00f3 cambios significativos con respecto al 2011 en cuanto a las calificaciones promedio o niveles de logro en ambos grados. La calificaci\u00f3n promedio de cuarto grado fue de 182, apenas 32 puntos por debajo de los 214 puntos necesarios para alcanzar el nivel b\u00e1sico; la calificaci\u00f3n promedio de octavo grado de 218 estuvo 44 puntos por debajo del l\u00edmite inferior de 262 puntos para el nivel b\u00e1sico.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Los estudiantes de Puerto Rico tambi\u00e9n obtuvieron calificaciones menores que los estudiantes de Estados Unidos en general.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n de 2013 fue administrada a muestras representativas constituidas por cerca de 4,600 estudiantes de cuarto grado de 150 escuelas p\u00fablicas; y 5,200 estudiantes de octavo grado de 120 escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n

La Ley Ning\u00fan Ni\u00f1o Rezagado (No Child Left Behind Act) requiere a Puerto Rico participar en la evaluaci\u00f3n de matem\u00e1ticas de la NAEP en los grados cuarto y octavo como condici\u00f3n para recibir los fondos T\u00edtulo I.<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n y para analizar los datos, visite http:\/\/nationsreportcard.gov\/puerto_rico_2013\/<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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