Aunque es una realidad que los recortes federales est\u00e1n tocando la puerta del Departamento de Educaci\u00f3n (DE), el secretario de dicha agencia, Eliezer Ramos Par\u00e9s, asegur\u00f3 ante la C\u00e1mara de Representantes que todav\u00eda no habr\u00e1 un \u00abimpacto directo inmediato\u00bb ante los recortes federales que se esperan bajo la administraci\u00f3n del presidente de Estados Unidos Donald Trump.<\/p>\n
Educaci\u00f3n federal detuvo el desembolso de unos $401 millones al DE por conducto de la secretaria de DE federal, Linda McMahon. Sin embargo, Ramos Par\u00e9s solicit\u00f3 revisi\u00f3n inmediata.<\/p>\n
\u00ab\u00bfQu\u00e9 fondos est\u00e1 en riesgo para este a\u00f1o fiscal?\u00bb, cuestion\u00f3 el presidente de la Comisi\u00f3n de Hacienda, el representante Eddie Charbonier Chinea.<\/p>\n
\u00abPrimero hay que establecer que hemos recibido un sinn\u00famero de notificaciones, es verdad, a ra\u00edz de todo lo que est\u00e1 pasando a nivel federal, la consolidaci\u00f3n de oficinas. Igualmente, con el potencial cierre del DE federal y muchas de las notificaciones que hemos recibido, la gran mayor\u00eda, establecen que no habr\u00e1 impacto en los fondos federales. Esa es la informaci\u00f3n oficial que nosotros tenemos\u00bb, asegur\u00f3 Ramos Par\u00e9s durante la vista del viernes.<\/p>\n
\u00abNo es que descansemos solamente en esa notificaci\u00f3n, estamos pendientes, estamos en llamadas constantes con el DE federal, pero hasta el momento, con los fondos recurrentes federales que recibe el DE, no hay un impacto directo inmediato\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n
Sin embargo, el DE en Puerto Rico si tendr\u00e1 un disloque de fondos federales de las partidas no recurrentes.<\/p>\n
\u00abAhora bien, con respecto a las asignaciones especiales como el COVID, fondos ESSER y otros fondos en menor escala que quedaban pendientes, el 28 de marzo recibimos una comunicaci\u00f3n a las 5:05 p.m. deteniendo el periodo de extensi\u00f3n para liquidaci\u00f3n efectivo ese d\u00eda a las 5:00 p.m. Quiere decir que estos fondos que no hayan sido liquidados por ninguna de las jurisdicciones, el exsecretario federal con su discreci\u00f3n, hab\u00eda extendido el periodo de liquidaci\u00f3n de enero a marzo del 2026. As\u00ed que, la secretaria dej\u00f3 sin efecto esa discreci\u00f3n ordenando la paralizaci\u00f3n de los desembolsos y, con ello, igualmente, abriendo la puerta para atender peticiones individuales. Una reconsideraci\u00f3n para extender ese periodo\u00bb, apunt\u00f3 el secretario del DE.<\/p>\n
Historia relacionada: Asociaci\u00f3n de Maestros lucha contra la reducci\u00f3n de fondos educativos bajo la administraci\u00f3n Trump<\/a><\/p>\n Ya el DE solicit\u00f3 la reconsideraci\u00f3n evidenciando la cantidad de iniciativas que estaban atadas a estos fondos federales. El DE federal solicit\u00f3 m\u00e1s detalles de las iniciativas y Educaci\u00f3n espera contestar no m\u00e1s tarde del lunes, 14 de abril.<\/p>\n \u00abEn estos fondos hay de todo. Hay unas iniciativas que s\u00ed hemos pedido que se detengan, pero tenemos iniciativas como revisiones curriculares, sustituci\u00f3n de pupitres, un sinn\u00famero de iniciativas que estaban. Ahora bien, hay otras que se est\u00e1n evaluando a ver si se pueden absorber al presupuesto y en comunicaci\u00f3n de la Junta (de Supervisi\u00f3n Fiscal), presentar ese plan, para absorber algunas de estas iniciativas ahora, algunas otras en el camino\u00bb, indic\u00f3.<\/p>\n \u00abAlgunas son sumamente necesarias. Hablamos de $12 millones que estaban ah\u00ed para atender escuelas selladas que su dise\u00f1o requiere aire acondicionado y que llevan m\u00e1s de una d\u00e9cada con esos aires da\u00f1ados. Hablamos de temas de infraestructura. Tambi\u00e9n mantenimiento y seguridad y el tema de terapias que son los que he dicho que no vamos a cancelar el servicio, no vamos a detenernos as\u00ed tenga que hacer otros ajustes necesarios en el DE, se van a tomar (decisiones) para que estas operaciones puedan continuar\u00bb‘, sostuvo Ramos Par\u00e9s.<\/p>\n En la vista p\u00fablica, que ten\u00eda como fin evaluar el presupuesto del DE para el a\u00f1o fiscal 2025-26, el sugerido asciende a $2,969,305,000. <\/strong><\/p>\n En comparaci\u00f3n con el corriente a\u00f1o fiscal, el propuesto contempla un aumento de $99,631,000. <\/strong><\/p>\n El DE actualmente tiene una matr\u00edcula activa de 235,819 estudiantes. De estos, 14,312 comenzaron proceso educativo en el kinder y, aproximadamente, unos 19,025 son candidatos para obtener un diploma de escuela superior.<\/p>\n Adem\u00e1s, la agencia cuenta con 46,012 empleados docente y no docentes y m\u00e1s de 27,206 maestros en 870 planteles escolares distribuidos en siete Oficinas Regionales Educativas (ORE).<\/p>\n Deudas por pagar<\/strong><\/p>\n El controvertible programa de Carrera Magisterial, que est\u00e1 amparado bajo la Ley 158-1999 cuya intenci\u00f3n de elevar la calidad de la educaci\u00f3n a los maestros, sigue siendo un tema de qu\u00e9 hablar.<\/p>\n El programa tiene el prop\u00f3sito de pagar a los maestros que as\u00ed lo soliciten estudios graduados para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Buscan que se preparen en estrategias de planificaci\u00f3n, pedag\u00f3gicas y evaluaci\u00f3n. Una vez completados los estudios, el DE hace revisi\u00f3n de salario para adjudicar conforme a la preparaci\u00f3n del educador.<\/p>\n A la Carrera Magisterial se le suspendieron todos los pagos, pero a trav\u00e9s de una legislaci\u00f3n que impuls\u00f3 la Ley de Ajuste Salarial para maestros conforme a la ley de Carrera Magisterial, se orden\u00f3 pagar las deudas acumuladas y reactivar el programa.<\/p>\n Desde esa aprobaci\u00f3n de Ley 9-2022, existe un aproximado de 6,700 solicitudes del 2014 y 2015. Actualmente, est\u00e1n bajo evaluaci\u00f3n.<\/p>\n