{"id":45418,"date":"2014-08-06T00:00:00","date_gmt":"2014-08-06T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20140806\/nuevo-semestre-arranca-con-metodo-montessori-en-22-escuelas\/"},"modified":"2025-08-18T13:29:07","modified_gmt":"2025-08-18T13:29:07","slug":"nuevo-semestre-arranca-con-metodo-montessori-en-22-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20140806\/nuevo-semestre-arranca-con-metodo-montessori-en-22-escuelas\/","title":{"rendered":"Nuevo semestre arranca con m\u00e9todo Montessori en 22 escuelas"},"content":{"rendered":"

El gobernador Alejandro Garc\u00eda Padilla anunci\u00f3 la implementaci\u00f3n del Proyecto de Escuelas Montessori en 22 planteles escolares para expandir esta metodolog\u00eda educativa en el sistema p\u00fablico gracias a un acuerdo colaborativo entre el Departamento de Educaci\u00f3n (DE) y el Instituto Nueva Escuela (INE).<\/p>\n

De las 22 escuelas participantes, 14 establecer\u00e1n 23 grupos \u2018Casa del Ni\u00f1o’ durante este a\u00f1o escolar para alumnos de 3 a 5 a\u00f1os de edad. Estas escuelas estar\u00e1n localizadas en las regiones educativas de Caguas, Humacao (incluyendo Vieques y Culebra), y San Juan.<\/p>\n

Para atender los salones ‘Casa del Ni\u00f1o’, se destacar\u00e1n 21 maestros con plazas regulares en el DE que han completado su preparaci\u00f3n en la metodolog\u00eda Montessori. Garc\u00eda Padilla anticip\u00f3 que Educaci\u00f3n planifica extender esta filosof\u00eda a otros niveles escolares.<\/p>

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El m\u00e9todo Montessori busca desarrollar el potencial de cada estudiante cultivando la disciplina interna, la confianza en s\u00ed mismo, la creatividad y la iniciativa individual. Est\u00e1 cient\u00edficamente estructurado para que cada ni\u00f1a o ni\u00f1o descubra el conocimiento por su cuenta, bajo la observaci\u00f3n y gu\u00eda de sus maestros, dando mayor espacio a la iniciativa individual.<\/p>\n

De otro lado, INE es una entidad acreditada por el Concilio de Acreditaci\u00f3n Montessori para la Educaci\u00f3n de Maestros (Montessori Accreditation Council for Teacher Education) y la Sociedad Americana Montessori, una entidad sin fines de lucro que establece est\u00e1ndares por la calidad de la educaci\u00f3n bajo este m\u00e9todo. La colaboraci\u00f3n con el DE incluye desarrollar estrategias para la integraci\u00f3n de padres y madres al proceso educativo, as\u00ed como del personal escolar y de la comunidad donde ubica la escuela. Esta integraci\u00f3n se procurar\u00e1 a trav\u00e9s de talleres de formaci\u00f3n y curr\u00edculo, de la creaci\u00f3n de un comit\u00e9 de planificaci\u00f3n y del consejo escolar en cada escuela que adopte el modelo.<\/p>\n

‘Hoy damos un paso importante hacia la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en Puerto Rico. Esto conlleva cambiar el paradigma. Significa preguntarse para qu\u00e9 y c\u00f3mo se educa. Hay que mirar m\u00e1s all\u00e1 de nuestras costas, qu\u00e9 est\u00e1n haciendo los pa\u00edses donde la educaci\u00f3n es parte fundamental del desarrollo econ\u00f3mico sostenible. Significa insertar con responsabilidad modelos que, aunque no han sido los tradicionales, han probado de forma constante su capacidad de contribuir al desarrollo pleno de los seres humanos’, puntualiz\u00f3 Garc\u00eda Padilla.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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