El acoso escolar o ‘bullying’ puede ser un acto de violencia y exclusi\u00f3n social escurridizo e invisible ante los ojos de empleados escolares que rara vez se enteran de lo que sucede en ba\u00f1os, pasillos y otros rincones secretos dentro de sus facilidades academicas.<\/p>\n
Hoy d\u00eda, esa falta de visibilidad con respecto a estos actos se disipa ante la publicaci\u00f3n de material de acoso escolar a trav\u00e9s del Internet y sus redes sociales.<\/p>\n
Aunque tal contenido visual digitalizado podr\u00eda facilitar la identificaci\u00f3n de actos, agresores y v\u00edctimas, c\u00f3mo se podr\u00edan erradicar tales pr\u00e1cticas en un mundo de libre albedr\u00edo y carente de fronteras geogr\u00e1ficas como el ciberespacio?<\/p>\n
C\u00f3mo controlar el acceso a las infinitas posibilidades presentadas por el Internet por medio de sus distintos dispositivos?<\/p>\n
De acuerdo a lapresidenta electa de la Asociaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Privada de Puerto Rico, Mar\u00eda Santiago C\u00e1ez, las escuelas est\u00e1n tomando las medidas para limitar el acceso de sus estudiantes a aquellas p\u00e1ginas cibern\u00e9ticas que se prestan a la perpetraci\u00f3n de actos de acoso y el contacto con depredadores sexuales.<\/p>\n
Sin embargo, plantea la l\u00edder magisterial, no es mucho lo que pueden hacer las escuelas en t\u00e9rminos de controlar el acceso al Internet que ocurre en los hogares de los ni\u00f1os y j\u00f3venes estudiantes.<\/p>\n
‘La FCC (siglas en ingl\u00e9s de la Comisi\u00f3n Federal de Comunicaciones) tiene como requisito para las escuelas que \u00e9stas provean filtros de control en el uso de Internet dentro de sus facilidades. El resto de la responsabilidad es de los padres y madres. C\u00f3mo te explicas casos de ni\u00f1as y ni\u00f1as que cursan el tercer grado y ya tiene un celular con data ilimitada sin control alguno?’, expres\u00f3 Santiago C\u00e1ez en entrevista con NotiCel.<\/p>\n
Asimismo, la educadora se\u00f1al\u00f3 que uno de los principales problemas yace en el hecho de que existe una brecha generacional tecnol\u00f3gica entre padres e hijos.<\/p>\n
‘Hay pap\u00e1s que desconocen el uso de la tecnolog\u00eda de Internet y sus hijos est\u00e1n m\u00e1s adelantados y toman ventaja de eso. El padre est\u00e1 perdido porque existe un eslab\u00f3n, una brecha generacional con respecto al conocimiento tecnol\u00f3gico’, a\u00f1adi\u00f3 la presidenta de la Asociaci\u00f3n.<\/p>\n
Los planteamientos de Santiago C\u00e1ez surgen luego de que saliera a relucir en la prensa informaci\u00f3n sobre el problema del acoso cibern\u00e9tico y el rol de un grupo de estudiantes que pertenecen a algunas de las escuelas privadas m\u00e1s exclusivas de la regi\u00f3n metropolitana de San Juan.<\/p>\n
A tono con esta problem\u00e1tica, el psic\u00f3logo Jey Romero Tosado se dirigi\u00f3 a un grupo de educadores del sector privado y enfatiz\u00f3 en la importancia de fortalecer aquellos protocolos ‘anti-bullying’ para que \u00e9stos involucren a maestras, maestros, trabajadores sociales, empleados de comedor, conserjes de escuela y padres y madres, entre otros miembros de la comunidad escolar.<\/p>\n
Ante el aumento en casos de acoso cibern\u00e9tico, la integraci\u00f3n de todos estos sectores debe incluir un componente de educaci\u00f3n sobre el manejo del Internet y sus redes sociales.<\/p>\n
‘Los puertorrique\u00f1os somos bien sociables y se utilizan las tecnolog\u00edas cibern\u00e9ticas para excluir a los estudiantes. La exclusi\u00f3n va m\u00e1s al acto de utilizar las redes sociales que trasciende un poco m\u00e1s porque la escuela termina entre 2:30pm y 3:00pm, pero eso va m\u00e1s all\u00e1 porque las redes sociales est\u00e1n 24 horas’, explic\u00f3 Romero Tosado a este medio digital.<\/p>\n
En ese sentido, el psic\u00f3logo y miembro del Centro Integral de Servicios Psicol\u00f3gicos coincidi\u00f3 en la importancia de que madres, padres o tutores legales est\u00e9n atentos al uso del Internet por parte de sus hijos e hijas. Despu\u00e9s de todo, son los adultos quienes regalan y facilitan aparatos tecnol\u00f3gicos como los celulares que contienen data ilimitada y sin restricci\u00f3n.<\/p>\n
‘Estas nuevas tecnolog\u00edas graban situaciones para luego ser subidas al Internet. Por ejemplo, me top\u00e9 con un caso de unos estudiantes que grabaron cuando la maestra rega\u00f1aba a otro estudiante. Ese material fue subido a las redes sociales, como forma de humillar a esa persona. Esas tecnolog\u00edas contribuyen a seguir drenando la autoestima de ese estudiante’, narr\u00f3 el profesional de la psicolog\u00eda.<\/p>\n
Finalmente, Romero Tosado alert\u00f3 sobre la peligrosidad que conlleva convertirse en c\u00f3mplice de casos de acoso cibern\u00e9tico, cada vez que se observa material publicado en las redes sociales y no se denuncia.<\/p>\n
‘Hoy d\u00eda, en las redes sociales, cada vez que ven las fotos, se convierten en un n\u00famero m\u00e1s. Cuantos \u2018likes’ (me gusta) o \u2018views’ reciba va a ayudar a aumentar la popularidad de esa foto. Esa popularidad la van a utilizar para seguir drenando la autoestima de esa persona’, puntualiz\u00f3 Romero Tosado.<\/p>\n
Las expresiones de Romero Tosado surgieron minutos despu\u00e9s de ofrecer una charla sobre ‘El acoso escolar y su relaci\u00f3n con el suicidio en los j\u00f3venes’. El evento form\u00f3 parte de la convenci\u00f3n auspiciada por la Asociaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Privada de Puerto Rico.<\/p>\n
El encuentro de educadores se extender\u00e1 hasta ma\u00f1ana en el Centro de Convenciones de Puerto Rico con sede en Miramar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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