{"id":24703,"date":"2018-02-19T00:00:00","date_gmt":"2018-02-19T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/educacion\/top-stories\/20180219\/secretaria-admite-escuela-alianza-y-charter-es-lo-mismo\/"},"modified":"2025-07-16T05:15:22","modified_gmt":"2025-07-16T05:15:22","slug":"secretaria-admite-escuela-alianza-y-charter-es-lo-mismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20180219\/secretaria-admite-escuela-alianza-y-charter-es-lo-mismo\/","title":{"rendered":"Secretaria admite ‘Escuela Alianza’ y ‘charter’ es lo mismo"},"content":{"rendered":"

Cambio de nombre fue adrede.<\/i><\/p>\n

En esencia, las escuelas ‘charters’, instituciones p\u00fablicas administradas por comunidades o entidades privadas, y las ‘Escuelas Alianza’, tal como se les cataloga en el Proyecto del Senado (PS) 825 que dar\u00eda paso a la Reforma educativa, son lo mismo.<\/p>\n

Las diversas formas de nombrarlas<\/a>, seg\u00fan la secretaria del Departamento de Educaci\u00f3n Julia Keleher, son adrede, a modo de evitar suposiciones err\u00f3neas al introducir este nuevo modelo que regir\u00e1 el sistema de instrucci\u00f3n p\u00fablica en Puerto Rico.<\/p>\n

‘En alguna de las consultas, alguien me hizo la consulta de por que no lo llamo ‘charter’, si todo el mundo sabe lo que es ‘charter’. S\u00ed, se puede decir que es, pero perm\u00edteme definir c\u00f3mo puede funcionar sin que uno brinque de lo que se acuerde de lo que era y trate de aplicar algo del pasado a lo que es actualmente’, se\u00f1al\u00f3 Keleher tras el segundo d\u00eda de vistas p\u00fablicas sobre el PS 825.<\/a><\/p>\n

La Secretaria aludi\u00f3 a instancias del pasado en Puerto Rico en que los ‘vales educativos’, atados a las escuelas ‘charter’<\/a> en este proyecto de ley, fueron declarados inconstitucionales por el Tribunal Supremo.<\/p>\n

Adem\u00e1s de esos nombres, se les ha llamado ‘escuelas de la comunidad’ y ‘escuelas aut\u00f3nomas’.<\/p>\n

‘Consultamos con la gente para preguntar c\u00f3mo lo deber\u00edamos llamar, \u00bfuna alianza porque son dos grupos que est\u00e1n colaborando? Alianza me parece de lo m\u00e1s bien. Otra gente mencion\u00f3 otros nombres, lo consultamos, la gente ten\u00eda preocupaciones m\u00e1s sobre algunos en comparaci\u00f3n con otros, entonces quedamos con la Escuela Alianza’, explic\u00f3 la Secretaria.<\/p>\n

‘Se puede llamar una escuela charter, si as\u00ed lo quieren’, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Durante la vista p\u00fablica, Keleher las defini\u00f3 como ‘escuelas p\u00fablicas del Estado administradas por entidades sin fines de lucro, universidades, municipios y grupos de padres o maestros con el fin de ofrecer una educaci\u00f3n de excelencia evidenciada mediante resultados espec\u00edficos acordados entre ambos en una ‘carta constitutiva’ o contrato’.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Como ejemplo local, apunt\u00f3 a la Escuela de la Universidad de Puerto Rico (UHS) y el conjunto de escuelas bajo la ‘Alianza para la Educaci\u00f3n Alternativa’.<\/p>\n

A fin de cuentas, la diferencia de una y otra radica en la manera en que el concepto es empleado, de acuerdo al senador Abel Nazario Qui\u00f1ones.<\/p>\n

‘Te lo explico criollo, si lo quieren. El nombre no hace la cosa. As\u00ed que si hay que ponerle Escuela Aut\u00f3noma, Aut\u00f3noma. Si es ‘charter’, Alianza. Lo importante es el concepto’, mencion\u00f3 el legislador, quien preside la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Reforma Universitaria en el Senado.<\/p>\n

Antes de su votaci\u00f3n, el PS 825 pasar\u00e1 por al menos 12 d\u00edas de vistas p\u00fablicas<\/a> en el Senado que incluyen visitas oculares a escuelas ‘charter’ en Wisconsin, Indiana y Chicago.<\/p>\n

El prop\u00f3sito es adoptar las mejores pr\u00e1cticas de cada una y evitar la replica de sus fallas cuando se ponga el pr\u00e1ctica el modelo en Puerto Rico.<\/p>\n

‘Hay que aclarar tambien que no todos los conceptos charter son igual en cada estado. Puerto Rico atender\u00e1 los asuntos de Puerto Rico escogiendo los mejores modelos, por eso vamos a estar la semana que viene viendo los diferentes modelos. Vamos a escoger lo mejor’, asegur\u00f3 Nazario Qui\u00f1ones.<\/p>\n

En la vista se present\u00f3 el ejemplo del sistema educativo de Finlandia, uno que sirvi\u00f3 de base para la Reforma educativa propuesta<\/a> a nivel local.<\/p>\n

El viernes, Keleher abandon\u00f3 s\u00fabitamente un foro<\/a> de la Asociaci\u00f3n de Maestros cuando se le plante\u00f3 que volviera cuando estuviera mejor preparada para contestar preguntas sobre el sistema que propone la Administraci\u00f3n Rossell\u00f3. Luego, los maestros marcharon en protesta hasta la Fortaleza.<\/p>\n

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