{"id":23172,"date":"2015-03-25T00:00:00","date_gmt":"2015-03-25T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20150325\/nuevas-pruebas-en-educacion-para-eliminar-las-escuelas-fracasadas\/"},"modified":"2025-07-16T08:19:42","modified_gmt":"2025-07-16T08:19:42","slug":"nuevas-pruebas-en-educacion-para-eliminar-las-escuelas-fracasadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20150325\/nuevas-pruebas-en-educacion-para-eliminar-las-escuelas-fracasadas\/","title":{"rendered":"Nuevas pruebas en Educaci\u00f3n para eliminar las &#8216;escuelas fracasadas&#8217;"},"content":{"rendered":"<p>Las pruebas puertorrique\u00f1as de aprovechamiento academico (PPAA) que el Departamento de Educaci\u00f3n (DE) administrar\u00e1 este a\u00f1o, contienen un dise\u00f1o completamente nuevo tanto en su contenido como en el metodo de evaluaci\u00f3n al estudiantado que no consistir\u00e1 en la distinci\u00f3n cl\u00e1sica entre fracasado y aprobado, sino en una medici\u00f3n del crecimiento individual.<\/p>\n<p>&#8216;Ese asunto de que no las pasaron, es cosa del pasado. En el modelo nuevo, el estigma de escuela fracasada pasa la p\u00e1gina. Vamos a medir y evaluar al estudiante seg\u00fan su crecimiento&#8217;, enfatiz\u00f3 el secretario Rafael Rom\u00e1n, en mesa redonda con la prensa.<\/p>\n<p>La diferencia es que antes se med\u00edan a todos los estudiantes con las mismas metas, mientras que bajo el modelo nuevo, las metas son diferenciadas por los siguientessubgrupos: estudiantes con limitacionesling\u00fc\u00edsticas, estudiantes de educaci\u00f3n especial, bajo el nivel de pobreza, puertorrique\u00f1os, hispanos no puertorrique\u00f1os, blancos no hispanos y de otro origen \u00e9tnico. &#8216;Esa es la pluralidad que tenemos en el sal\u00f3n de clases&#8217;, resalt\u00f3 el subsecretario de asuntos acad\u00e9micos, Harry Valent\u00edn.<\/p>\n<p>En lugar de medir un solo objetivo como s\u00edmbolo de competencia, los resultados reflejar\u00e1n el crecimiento que obtuvo el estudiante en la materia.<\/p>\n<p>La medici\u00f3n del aprendizaje por escuela permite la rendici\u00f3n de cuentas del DE, en torno a las metas trazadas en el Plan de Flexibilidad, ya que deben demostrar un progreso significativo hasta lograr que todas las escuelas alcancen el 100% de competencia acad\u00e9mica, que exige la Ley de Ning\u00fan Ni\u00f1o Rezagado.El Departamento de Educaci\u00f3n Federal exige en el T\u00edtulo I (Parte A, Secci\u00f3n 1111) que se publiquen los resultados de pruebas estandarizadas para otorgar fondos federales.<\/p>\n<p>Distinto a los objetivos de progreso, en 2013,<a href=\"http:\/\/derechoalaeducacion.senado.pr.gov\/EstadisticasPorIsla.aspx\" target=\"_blank\">hubo una disminuci\u00f3n<\/a>en la cantidad de estudiantes que aprobaron las materias de espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y ciencias. Matem\u00e1ticas tuvo un incremento de apenas un por ciento. La queja es, precisamente, que a\u00f1o tras a\u00f1o, los estudiantes fracasan las pruebas, sin que se evidencie mejor\u00eda en la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>Por eso, se ha ganado la oposici\u00f3n de algunos l\u00edderes magisteriales, as\u00ed como de padres y madres. El Frente Amplio en Defensa de la Educaci\u00f3n P\u00fablicainici\u00f3 una campa\u00f1a de boicot, en donde tilda las pruebas como la &#8216;guillotina del magisterio&#8217;. Minimizaron su utilidad al derroche millonario en contratos a la compa\u00f1\u00eda Pearson, mientras se penaliza al magisterio por el fracaso del estudiantado. La oficial de prensa del DE confirm\u00f3 que Pearson continua preparando, corrigiendo y tabulando las PPAA durante este a\u00f1o, hasta que le venza el contrato. El pr\u00f3ximo a\u00f1o, se emitir\u00e1 una solicitud de propuestas para elegir a otra compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n<p>En un mensaje directo a este Frente, Rom\u00e1n pidi\u00f3 que presenten un solo sistema educativo en que no se impartan pruebas estandarizadas. &#8216;Es la manera en que el Estado mide&#8230; Puedes tomar el curr\u00edculo de Finlandia, el de Jap\u00f3n, puedes tomar el m\u00e9todo que sea&#8230; Si en el sal\u00f3n de clase no se da la metodolog\u00eda (pedag\u00f3gica) que tiene que ocurrir, no hay prueba que se pueda aprobar&#8217;, reiter\u00f3. &#8216;Pasan las pruebas porque en el sal\u00f3n de clases pasa lo que tiene que pasar&#8230; Nuestro \u00e9nfasis no es la prueba, es reforzar al maestro en su sal\u00f3n de clase&#8217;, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>El Secretario se deshizo de la idea inicial de que los resultados de las PPAA se utilicen en un 20% para la evaluaci\u00f3n del profesorado. En cambio, a trav\u00e9s del semestre ha anunciado una serie de iniciativas para brindar apoyo al magisterio, mediante la supuesta utilizaci\u00f3n de los facilitadores de distrito como &#8216;coaches&#8217;, que le brinden ayuda en la articulaci\u00f3n curricular de cada disciplina.<\/p>\n<p>LasPPAAse han convertido a trav\u00e9s de los a\u00f1os en una herramienta deficiente, ya que el resultado de los estudiantes no estaba vinculado a un plan de mejoramiento en el sal\u00f3n de clases. Rom\u00e1n advirti\u00f3 que eso es cosa del pasado, porque las pruebas nuevas est\u00e1n estrechamente vinculadas a los est\u00e1ndares de curr\u00edculo, que se entreg\u00f3 al magisterio durante el inicio escolar. El mensaje del Secretario, al admitir que las pruebas no estaban alineadas con el curr\u00edculo, dista con lo que <a href=\"https:\/\/noticel.com\/en\/noticia\/146115\/para-educacion-el-problema-son-los-maestros-no-las-pruebas.html\/\" target=\"_blank\">comunic\u00f3 a NotiCel<\/a> cuando inici\u00f3 su cargo de que las pruebas eran fiables y reflejaban el nivel de aprovechamiento acad\u00e9mico del pa\u00eds.<\/p>\n<p>Ahora, sin embargo, eval\u00faa incluir un efecto directo de las PPAA en la evaluaci\u00f3n del estudiantado para que le otorguen mayor pertinencia. &#8216;Nuestro estudiante tienen que tener claro la pertinencia de las pruebas. Que se tome m\u00e1s en cuenta el resultado. El 55% de los estudiantes de UPR son de escuela p\u00fablica. El IGS m\u00e1s alto son de UPR. Nuestros estudiantes salen alto en College Board porque le ven lapertinencia&#8217;, defendi\u00f3.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" embed-content-articleid=\"610635936\" embed-content-groupid=\"593030475\" embed-content-id=\"610635936\" embed-content-index=\"0\" embed-content-type=\"PHOTO\" src=\"https:\/\/media.noticel.com\/o2com-noti-media-us-east-1\/photo\/2015\/03\/25\/image_8176399_ver1.0_320_240.png\"\/><\/p>\n<p>Tabla propuesta para la nueva evaluaci\u00f3n de los estudiantes para las PPAA.Las pruebas son un requisito federal establecido en el T\u00edtulo I Parte A Secci\u00f3n 1111. Es obligatorio de 3ero a 8vo, y en el nivel superior, los estados seleccionan el grado que quieren evaluar.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las pruebas puertorrique\u00f1as de aprovechamiento academico (PPAA) que el Departamento de Educaci\u00f3n (DE) administrar\u00e1 este a\u00f1o, contienen un dise\u00f1o completamente nuevo tanto en su contenido como en el metodo de evaluaci\u00f3n al estudiantado que no consistir\u00e1 en la distinci\u00f3n cl\u00e1sica entre fracasado y aprobado, sino en una medici\u00f3n del crecimiento individual. &#8216;Ese asunto de que [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":0,"featured_media":423759,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"ep_exclude_from_search":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-23172","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ultima-hora"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23172"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":423762,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23172\/revisions\/423762"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/423759"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}