Tere Riera Carri\u00f3n, miembro del comit\u00e9 de transici\u00f3n entrante, asegur\u00f3 que el Departamento de Educaci\u00f3n (DE) le ha fallado a los estudiantes del sistema p\u00fablico, tras estudios recientes reflejar que el 70% de los estudiantes est\u00e1 por debajo de la media.<\/p>\n
Por ejemplo: en las pruebas de aprovechamiento acad\u00e9mico, la materia de ingl\u00e9s ha salido muy por debajo, lo que fue de gran preocupaci\u00f3n para Riera Carri\u00f3n.<\/p>\n
\u00abHay un \u00e1rea que me preocupa mucho que es la del ingl\u00e9s… Cuando buscamos en el perfil escolar del DE y bajo en ingl\u00e9s aparece la proficiencia en ingl\u00e9s por las pruebas META y es que el nivel de aprovechamiento es 30%, o sea que est\u00e1n bien colgao’s… Eso es sumamente preocupante y muy triste…\u00bb, expres\u00f3 Riera Carri\u00f3n en su turno en la vista.<\/p>\n
En el portal del DE, donde se presenta el perfil escolar que hacen referencia, se expone que en las pasadas pruebas estandarizadas en ingl\u00e9s result\u00f3:<\/p>\n
La regi\u00f3n m\u00e1s baja fue la de San Juan con con un 27% de proficiencia en ingl\u00e9s.<\/p>\n
De acuerdo con Yanira Ra\u00edces Vega, secretaria del DE, el 30% de aprovechamiento incluye tambi\u00e9n las escuelas que son biling\u00fces, lo que para Riera Carri\u00f3n significa que el porcentaje en general es m\u00e1s bajo.<\/p>\n
\u00abSi nosotros fu\u00e9ramos a sacar esas escuelas (biling\u00fces) ese n\u00famero va a bajar probablemente m\u00e1s porque estar\u00edamos en los 20% y eso es incre\u00edble… Me deprime pensar que el aprovechamiento (de los estudiantes) es preb\u00e1sico\u00bb, destac\u00f3 Riera Carri\u00f3n.<\/p>\n
La secretaria de Educaci\u00f3n admiti\u00f3 que, por ejemplo, una de las razones por sacar un nivel tan bajo en la pruebas CRECE fue por descuido del DE.<\/p>\n
\u00abEn las pruebas CRECE fue donde bajamos. Nos sorprendi\u00f3… quiz\u00e1s se descuid\u00f3\u00bb, respondi\u00f3 Ra\u00edces Vega.<\/p>\n
Tambi\u00e9n le atribuy\u00f3 la situaci\u00f3n a la b\u00fasqueda de maestros, en este caso de ingl\u00e9s, que ha sido un reto pues explic\u00f3 que hay maestros que dominan el idioma ingl\u00e9s y no la pedagog\u00eda y viceversa, lo que dificulta a\u00fan m\u00e1s mejorar el aprovechamiento en la materia de ingl\u00e9s.<\/p>\n
Historia relacionada: Evaluaciones sicol\u00f3gicas de los estudiantes de Educaci\u00f3n siguen en el aire<\/a><\/p>\n Riera Carri\u00f3n, tambi\u00e9n trajo el tema de la compra de las evaluaciones sicol\u00f3gicas en el idioma ingl\u00e9s, que han tenido que traducirse al espa\u00f1ol y que fue tema de discusi\u00f3n en los pasados meses en el Senado por parte de la senadora Mar\u00eda de Lourdes Santiago Negr\u00f3n, quien preside la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n Tras la falla de comprar equivocadamente las pruebas en otro idioma, se desconoce cuando podr\u00e1 comenzar el proceso de evaluaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n Esta situaci\u00f3n se remonta a junio 2023 cuando Educaci\u00f3n compr\u00f3 instrumentos de evaluaci\u00f3n sicol\u00f3gica en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol ib\u00e9rico con un costo ascendente a $9.4 millones.<\/p>\n Las pruebas llegaron en octubre del 2023 y estaban destinadas a comenzar a utilizarse el semestre pasado. Se compraron 15 instrumentos de medici\u00f3n, de los que tres estaban en otro idioma.<\/p>\n Por la naturaleza de las normas de evaluaci\u00f3n, seg\u00fan los profesionales de salud mental, la traducci\u00f3n no es una opci\u00f3n a la hora de evaluar un estudiante. Por lo tanto, Educaci\u00f3n tiene que incurrir en un gasto adicional para que las pruebas sean traducidas por completo.<\/p>\n El DE tiene la responsabilidad de ofrecer anualmente aproximadamente 75,630 servicios de terapia sicol\u00f3gica y m\u00e1s del 35% de la matr\u00edcula regular de las escuelas pertenece al programa de Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n