{"id":203512,"date":"2024-03-19T14:56:51","date_gmt":"2024-03-19T18:56:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/gobierno\/top-stories\/20240319\/con-abanicos-y-fuentes-de-agua-se-atendera-el-periodo-de-calor-en-las-escuelas-dice-el-gobernador\/"},"modified":"2025-07-11T19:49:55","modified_gmt":"2025-07-11T19:49:55","slug":"con-abanicos-y-fuentes-de-agua-se-atendera-el-periodo-de-calor-en-las-escuelas-dice-el-gobernador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20240319\/con-abanicos-y-fuentes-de-agua-se-atendera-el-periodo-de-calor-en-las-escuelas-dice-el-gobernador\/","title":{"rendered":"Con abanicos y fuentes de agua se atender\u00e1 el periodo de calor en las escuelas, dice el gobernador"},"content":{"rendered":"

Se supone que todav\u00eda no ha terminado el estudio de carga para determinar cu\u00e1les escuelas p\u00fablicas tienen la capacidad de instalarles acondicionadores de aire.<\/h3>\n

El gobernador Pedro Pierluisi dijo el martes que el plan para atender las altas temperaturas en las escuelas p\u00fablicas ser\u00e1 con abanicos y fuentes de agua.<\/p>\n

\u201cYa se adquirieron un gran n\u00famero de abanicos que se instalaron en las escuelas, pero ese proceso contin\u00faa. La secretaria tiene una iniciativa en curso para atender el asunto del calor y tiene m\u00faltiples aspectos. Est\u00e1 la cuesti\u00f3n de abanicos, como puede ser los sistemas de las fuentes de agua, entre otros, pero la secretaria es la que puede dar el detalle y est\u00e1 bien al tanto. Y vamos a hacer todo lo que podamos dentro de los recursos que tenemos disponibles\u201d, dijo el gobernador a preguntas de la prensa.<\/p>\n

Se supone que todav\u00eda no ha terminado el estudio de carga para determinar cu\u00e1les escuelas p\u00fablicas tienen la capacidad de instalarles acondicionadores de aire.<\/p>\n

Educaci\u00f3n anunci\u00f3 en declaraciones escritas que est\u00e1 en la etapa final para la firma del contrato a la empresa que har\u00e1 el estudio de energ\u00eda y capacidad de las escuelas para la instalaci\u00f3n de aires. Este estudio determinar\u00e1 desde la capacidad el\u00e9ctrica de cada escuela, hasta otras posibles opciones para manejar el tema del calor.<\/p>\n

\u201cComo ya se hab\u00eda dicho, no todas las escuelas est\u00e1n aptas para tener sistemas de aire acondicionado, porque no necesariamente tienen la infraestructura necesaria. Aqu\u00ed se necesita en muchas ocasiones una subestaci\u00f3n particular con una capacidad particular. O sea que no es solo comprar el sistema de aire acondicionado que pueda funcionar adecuadamente\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

\u201cHay otros cambios, tambi\u00e9n en los uniformes, en la ropa que pueden vestir los estudiantes, pero eso, las preguntas se las deben dirigir a la secretaria (Yanira Ra\u00edces Vega) porque hay todo un plan de trabajo para atender la ola de calor\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Responde Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En declaraciones escritas, la agencia detall\u00f3 el plan que ejecutar\u00e1 para combatir el calor en las aulas.<\/p>\n

\u2022 Todos los filtros de las fuentes han sido reemplazados y a en todas las escuelas entregamos envases para los estudiantes y maestros seg\u00fan nos informa el comisionado de seguridad, C\u00e9sar Gonz\u00e1lez. Ya se ha comenzado a gestionar el presupuesto para la compra de filtros adicionales.<\/p>

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\u2022 Con comedores escolares se mantienen monitoreando el inventario de botellas de agua y los men\u00fas, que se sean adecuados a las temperaturas que puedan registrase y que mantengan hidratados a nuestros estudiantes.<\/p>\n

\u2022 De manera paralela se han comenzado una serie de reuniones con expertos como Ada Monz\u00f3n y Pablo M\u00e9ndez (catedr\u00e1tico de la UPR). Ellos nos van a compartir informaci\u00f3n para nuestro an\u00e1lisis y, posterior toma de decisiones.<\/p>\n

\u2022 La Oficina del Comisionado de Seguridad ha comenzado una iniciativa con el Departamento de Recursos Naturales para la reforestaci\u00f3n y siembra de una escuela superior por regi\u00f3n educativa. Es un trabajo inicial en el que se van a unir otras \u00e1reas como las Ciencias.<\/p>\n

\u2022 Ya se comenz\u00f3 a planificar que la \u201ccanasta de b\u00e1sica\u201d para el inicio de clases adem\u00e1s de los art\u00edculos y materiales contenga materiales para atender la ola de calor, se incluir\u00e1n carpas 10 x 10 para que las escuelas establezcan m\u00e1s espacios para oasis.<\/p>\n

\u2022 El \u00e1rea de enfermer\u00eda mantiene al d\u00eda el sistema de monitoreo de posibles casos de estudiantes afectados por la ola de calor.<\/p>\n

\u2022 Est\u00e1n en el proceso de dise\u00f1o de calendario escolar para el pr\u00f3ximo a\u00f1o y , asesorados por los expertos, estamos mirando alternativas para horarios y celebraci\u00f3n de eventos deportivos en fechas donde las temperaturas est\u00e9n m\u00e1s bajas.<\/p>\n

\u2022 Se est\u00e1 revisando el protocolo para el manejo de la ola de calor en uni\u00f3n al Departamento de Salud y nuestra \u00e1rea de enfermer\u00eda.<\/p>\n

\u2022 Se revisa el inventario de abanicos para las escuelas que se llev\u00f3 a cabo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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