El Departamento de Educaci\u00f3n ofrecer\u00e1, finalmente, los servicios compensatorios que no tuvieron los estudiantes de educaci\u00f3n especial durante el per\u00edodo del 16 de marzo al 5 de junio del 2020, debido a la pandemia del covid-19, de acuerdo a un escrito presentado ante el Tribunal Supremo que NotiCel <\/strong>examin\u00f3 ayer.<\/p>\n Esto, luego de que reconsideraran por escrito su posici\u00f3n original de no ofrecer los servicios aduciendo que al decretarse la pandemia se finaliz\u00f3 el curso escolar para esta poblaci\u00f3n. Este argumento, sin embargo, fue objeto de una demanda por parte de Rosa Lydia V\u00e9lez y otros<\/em> que, por a\u00f1os, han reclamado ante el gobierno m\u00e1s y mejores servicios para los estudiantes de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n En su reclamo, el grupo sostuvo como discriminatorio el hecho de que se diera por finalizado el curso escolar para esta poblaci\u00f3n mientras que para la corriente regular se establecieron modalidades que permitieron llevar el calendario hasta el fin natural del curso.<\/p>\n En un recurso radicado ante el Tribunal Supremo ayer, por conducto de la Oficina del Procurador General de Puerto Rico, se inform\u00f3 que el secretario del Departamento de Educaci\u00f3n, Eliezer Ramos Par\u00e9s, en el ejercicio de sus prerrogativas, emiti\u00f3 hace dos d\u00edas- y once previo al se\u00f1alamiento de vista oral ante el Tribunal Supremo- una Determinaci\u00f3n administrativa sobre compensaci\u00f3n de servicios educativos y terapias durante el per\u00edodo del 16 de marzo al 5 de junio de 2020, e<\/em>n la que espec\u00edfica y expresamente concede, en su totalidad, el remedio peticionado por la clase demandante.<\/p>\n Esta determinaci\u00f3n, de acuerdo al recurso presentado al Supremo, hace acad\u00e9mica la petici\u00f3n e innecesaria la intervenci\u00f3n del tribunal.<\/p>\n \u201cPriorizando a nuestros estudiantes y tomando en consideraci\u00f3n la excepcionalidad de la situaci\u00f3n, hemos reconsiderado nuestra petici\u00f3n con respecto a la compensaci\u00f3n de servicios durante el per\u00edodo inicial de la emergencia. Por lo tanto, he tomado la determinaci\u00f3n administrativa de compensar el per\u00edodo, debido a la pandemia del covid-19\u201d, lee la determinaci\u00f3n del Secretario de Educaci\u00f3n.<\/p>\n \u201cSon elegibles a recibir estos servicios los estudiantes registrados en el Programa de Educaci\u00f3n Especial que no recibieron servicios educativos ni servicios relacionados, seg\u00fan se estableci\u00f3 en su Programa Educativo Individualizado durante ese per\u00edodo\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n Los servicios educativos compensatorios ser\u00e1n ofrecidos seg\u00fan se determine por las partes.<\/p>\n De acuerdo al escrito ante el Supremo, la determinaci\u00f3n emitida por Educaci\u00f3n atiende la \u00fanica controversia ante el cuerpo por lo que se solicit\u00f3 que el planteamiento sea declarado acad\u00e9mico.<\/p>\n Vea el recurso presentado el lunes, 14 de marzo de 2022, ante el Tribunal Supremo, en que el Departamento de Educaci\u00f3n se retracta de su posici\u00f3n inicial de no ofrecer servicios suplementarios por causa el covid-19.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La petici\u00f3n formaba parte de la demanda de clase de Rosa Lydia V\u00e9lez y otros que no recibieron servicios en el per\u00edodo inicial de la pandemia. 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