El secretario interino de Educaci\u00f3n, Eliezer Ramos Par\u00e9s, confirm\u00f3 hoy que alrededor de 24,000 estudiantes del sistema p\u00fablico fracasaron en el a\u00f1o acad\u00e9mico que concluy\u00f3 y que no pasar\u00e1n de grado.<\/p>\n
Ramos Par\u00e9s hab\u00eda adelantado hace algunas semanas que el n\u00famero podr\u00eda ser m\u00e1s alto, pero hab\u00eda advertido que el n\u00famero se reducir\u00eda luego de que el sistema actualizara las entradas de notas.<\/p>\n
A principios de mayo, el funcionario dijo en El push de la ma\u00f1ana<\/em> de NotiCel que el porciento de estudiantes que usualmente fracasa es de un 4% a 6%, pero que este a\u00f1o aumentar\u00eda a 19%.<\/p>\n Lea m\u00e1s en: Alto el porcentaje de estudiantes que se colgar\u00e1n este a\u00f1o<\/a><\/p>\n \u201cHasta el viernes pasado ten\u00edamos un cambio bastante dr\u00e1stico. Ten\u00edamos unos 13 mil estudiantes que ya no eran candidatos a repetir el grado. Son buenas noticias dentro de eso. El n\u00famero final esperamos tenerlo hoy\u201d, dijo Ramos Par\u00e9s en entrevista radial (Radio Isla).<\/p>\n \u201cPara el periodo de las 30 semanas hab\u00eda sobre 37 mil estudiantes (que fracasar\u00edan). El viernes pasado, los n\u00fameros y las notas ya entradas a sistema reflejaban unos 24 mil estudiantes que fracasaron. Todav\u00eda hay notas en tr\u00e1nsito y entrando. Ese n\u00famero debe bajar algo, no sustancialmente pero hoy debemos tener el n\u00famero final\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n Comparado con el promedio de fracasos que regularmente se registra en el sistema p\u00fablico \u201cseguimos teniendo un por ciento alto en comparaci\u00f3n con otros a\u00f1os\u201d.<\/p>\n \u201cLo que s\u00ed, es un n\u00famero con el cual el Departamento ha manejado anteriormente. En t\u00e9rminos porcentuales, cuando se compara con la proporci\u00f3n de estudiantes que el departamento tiene y que maneja actualmente s\u00ed es una proporci\u00f3n mucho mayor. Anteriormente, habl\u00e1bamos de un 4 a 6% aproximadamente, hoy es poco m\u00e1s de un 10% de estudiantes\u201d, que han fracasado, revel\u00f3 el secretario interino.<\/p>\n Lee tambi\u00e9n: Buscan opciones para que estudiantes cumplan con requisitos para pasar de grado<\/a><\/p>\n Sin embargo, se han levantado voces que han resaltado el hecho de que esos fracasos se han dado en unas circunstancias muy diferentes a las normales y que hay que tener en cuenta que no todos han tenido el mismo acceso a la tecnolog\u00eda ni un ambiente en el hogar favorable.<\/p>\n \u201cUn estudiante que emocionalmente no est\u00e1 bien es un estudiante que no va a aprender bien\u201d, plante\u00f3 la psic\u00f3loga escolar Cristina Perea Nieves a NotiCel hace unas semanas. \u201cCada familia es diferente, cada comunidad es diferente, y no sabemos qu\u00e9 oportunidades tuvieron los estudiantes. No sabemos si tuvieron acceso al internet, si los maestros estuvieron disponibles, si los padres estaban preparados para darles apoyo\u2026 cada caso es diferente\u201d, expuso.<\/p>\n Seg\u00fan el Instituto de Desarrollo de la Juventud, el 70.3% de las familias en Puerto Rico son monoparentales, espec\u00edficamente con madres solteras, y el 52.4 por ciento est\u00e1 bajo pobreza.<\/p>\n