{"id":152262,"date":"2020-10-23T14:40:00","date_gmt":"2020-10-23T18:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/politica\/20201023\/juan-dalmau-establece-lineamientos-para-el-regreso-a-clases-presenciales\/"},"modified":"2025-07-16T15:50:09","modified_gmt":"2025-07-16T15:50:09","slug":"juan-dalmau-establece-lineamientos-para-el-regreso-a-clases-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20201023\/juan-dalmau-establece-lineamientos-para-el-regreso-a-clases-presenciales\/","title":{"rendered":"Juan Dalmau establece lineamientos para el regreso a clases presenciales"},"content":{"rendered":"

El candidato del PIP a la gobernaci\u00f3n puntualiz\u00f3 que el retorno a los planteles escolares tiene que realizarse seg\u00fan el criterio m\u00e9dico.<\/h3>\n

El candidato a la gobernaci\u00f3n por el Partido Independentista Puertorrique\u00f1o (PIP), Juan Dalmau Ram\u00edrez, inform\u00f3 el viernes, que estableci\u00f3 los criterios fundamentales para restablecer el servicio de clases presenciales en las escuelas p\u00fablicas del pa\u00eds.<\/p>\n

\u201cPienso que se le hace un gran da\u00f1o a la ni\u00f1ez, y al sistema educativo en su totalidad, si se pretende actuar como si la pandemia fuera un tropiezo menor. La realidad es que, muy probablemente, la falta de contacto con el entorno escolar y los servicios que se proveen all\u00ed ha provocado rezagos importantes en la mayor\u00eda de las estudiantes. Sin embargo, tampoco puede ignorarse el riesgo que representa para la poblaci\u00f3n en general un retorno irresponsable y desregulado al sal\u00f3n de clases\u201d, asegur\u00f3 Dalmau Ram\u00edrez en declaraciones escritas.<\/p>\n

El candidato del PIP a la gobernaci\u00f3n puntualiz\u00f3 que el regreso a los planteles escolares tiene que realizarse seg\u00fan el criterio m\u00e9dico, y en consulta con las comunidades escolares y las organizaciones que agrupan al magisterio y a otros empleados y empleadas del sistema. \u201cSeg\u00fan se\u00f1ala mi Programa de Gobierno, cuando las autoridades m\u00e9dicas recomienden la reapertura garantizaremos un cupo no mayor de 12 estudiantes por sal\u00f3n, siempre observando el distanciamiento f\u00edsico m\u00ednimo recomendado por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud en un contexto de pandemia. Igualmente, aseguraremos el acceso a materiales de limpieza y dise\u00f1aremos protocolos para la desinfecci\u00f3n oportuna, las visitas a los salones comedores y el recreo, ajustados a cada comunidad escolar y su nivel\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

Con el fin de mantener el distanciamiento necesario, Dalmau Ram\u00edrez subray\u00f3 que reabrir\u00e1n las escuelas cerradas por gobiernos populares y penep\u00e9s con la anuencia de la Junta de Control Fiscal, dando prioridad a aquellas ubicadas en comunidades rurales y m\u00e1s alejadas de las escuelas designadas como receptoras, as\u00ed como a las estructuras resistentes a sismos. En cuanto al resto de las instalaciones, indic\u00f3 que realizar\u00e1n aquellas modificaciones estructurales que se requieran para asegurar la estabilidad de las escuelas ante futuros eventos s\u00edsmicos.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

\u201cTodas estas medidas tienen como fin proveer ambientes sanos y seguros a las comunidades, donde se puedan implementar las estrategias necesarias para paliar el rezago acad\u00e9mico que ha resultado de las circunstancias creadas por la pandemia, incluyendo legislaci\u00f3n y\/o reglamentaci\u00f3n que permita adecuar los est\u00e1ndares de grado a la realidad de los estudiantes al momento que se retome la educaci\u00f3n presencial\u201d, expuso el tambi\u00e9n Secretario General del PIP.<\/p>\n

Para Juan Dalmau es imperativo que el Departamento de Educaci\u00f3n reconozca las desigualdades que ha provocado la educaci\u00f3n a distancia seg\u00fan se ha concebido hasta ahora, y que colabore con el magisterio para atender esa situaci\u00f3n. \u201cPor ejemplo, reportan los gremios magisteriales que, en un sal\u00f3n de clases de 25 estudiantes a distancia, hay casos en que se logran conectar 20, y hay casos en que se logran conectar 5. Por tanto, es necesario plantearse si en esta circunstancia, es buena metodolog\u00eda pedag\u00f3gica continuar con los est\u00e1ndares de grado y las gu\u00edas curriculares como si nada estuviera pasando. Esto es especialmente importante para las estudiantes de educaci\u00f3n especial que est\u00e1n en corriente regular, sin acceso a T1, o al beneficio que son las asistentes de maestra que hay en algunas ubicaciones\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Dalmau Ram\u00edrez.<\/p>\n

\u201cPor otra parte, resulta medular definir concretamente cu\u00e1l es la idea tras un regreso \u201ch\u00edbrido\u201d, y si realmente es manejable con las herramientas que tienen las maestras ahora. La pandemia nos ha demostrado de la manera m\u00e1s dura posible como la brecha digital es un marcador de desigualdad. Tan importante como el acceso a internet y a aparatos electr\u00f3nicos, es el conocimiento de c\u00f3mo manejarlos. Por eso he propuesto que, adem\u00e1s de llevar la conexi\u00f3n de Internet a cada hogar como un servicio esencial, se establezcan programas de alfabetizaci\u00f3n digital, que incluya a todos los componentes de las comunidades escolares y a las familias\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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