{"id":150205,"date":"2020-09-03T06:00:00","date_gmt":"2020-09-03T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/?post_type=article&p=150205"},"modified":"2025-07-16T19:16:11","modified_gmt":"2025-07-16T19:16:11","slug":"educacion-reconoce-brutal-dificultad-de-educacion-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20200903\/educacion-reconoce-brutal-dificultad-de-educacion-a-distancia\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n reconoce brutal dificultad de educaci\u00f3n a distancia"},"content":{"rendered":"

La agencia tambi\u00e9n toma medidas para atender el d\u00e9ficit de m\u00f3dulos que necesita para impartir las clases virtuales.<\/h3>\n

El 57% de los estudiantes del sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica tiene una computadora con acceso a internet, mientras que el 71% solo tiene acceso a internet y el 70% tiene una computadora, seg\u00fan los datos preliminares de un censo que realiz\u00f3 el Departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Pero todav\u00eda queda por a\u00f1adir a la base de datos de la agencia la informaci\u00f3n recopilada por otros 2,500 maestros y maestras.<\/p>\n

Estos datos, explic\u00f3 el secretario de Educaci\u00f3n Eligio Hern\u00e1ndez P\u00e9rez, revelan las necesidades de los 281,551 estudiantes de las escuelas p\u00fablicas y permiten trazar la ruta de entrega las laptops y iPads que la agencia adquiri\u00f3 para dotar a sus alumnos del equipo tecnol\u00f3gico necesario para complementar su educaci\u00f3n.<\/p>\n

En entrevista con NotiCel, Hern\u00e1ndez P\u00e9rez reconoci\u00f3 las complejidades de adquirir 330,000 dispositivos electr\u00f3nicos en medio de la pandemia del COVID-19 y entregarlos a trav\u00e9s de las 858 escuelas que componen el sistema de educaci\u00f3n del gobierno.<\/p>\n

Junto a su equipo de trabajo del \u00e1rea de tecnolog\u00eda, compuesto por V\u00edctor Ortiz Pizarro y Marie Ortiz S\u00e1nchez, explic\u00f3 que las computadoras responden a las necesidades espec\u00edficas del sistema educativo. No son devices<\/em> gen\u00e9ricos que la agencia puede adquirir de un anaquel.<\/p>\n

Ortiz Pizarro detall\u00f3 que las computadoras se ensamblan en California. Luego llegan a un almac\u00e9n en Miami donde personal t\u00e9cnico carga los programas necesarios para el curr\u00edculo de las clases de Educaci\u00f3n. Tambi\u00e9n incorpora la etiqueta y otras se\u00f1as, que conectan ese dispositivo al estudiante y al inventario de propiedad de la agencia. Cuando culmina ese proceso, los proveedores, en este caso HP, Dell y Apple, finalmente env\u00edan las computadoras a la isla. De los almacenes de puertos, entonces parten directamente a las escuelas.<\/p>\n

Debido al volumen de la compra y la demanda por estos dispositivos que se dispar\u00f3 a nivel por la pandemia, las computadoras y tabletas llegan en cargamentos separados, que la agencia coordin\u00f3 hasta finales de noviembre. El equipo tiene garant\u00eda por tres a\u00f1os y aunque Educaci\u00f3n entregar\u00e1 una computadora a cada estudiante, dicho equipo pertenece al Gobierno de Puerto Rico.<\/p>\n

Hasta el lunes pasado, Educaci\u00f3n hab\u00eda recibido 64,829 computadoras para estudiantes, que distribuy\u00f3 entre las regiones de Arecibo, Bayam\u00f3n, Caguas, Humacao, Mayag\u00fcez, Ponce y San Juan. Los estudiantes de las escuelas Gu\u00e1nica, Guayanilla y Pe\u00f1uelas ya recibieron sus computadoras. El proceso de entrega en los planteles de Yabucoa y Ponce debe culminar esta semana.<\/p>\n

La agencia recibi\u00f3 otros 24,000 dispositivos antier, pero estaba en el proceso de distribuirlos.<\/p>\n

Seg\u00fan Hern\u00e1ndez P\u00e9rez, Educaci\u00f3n ya reparti\u00f3 laptops<\/em> y iPads<\/em> a trav\u00e9s de escuelas en 66 de los 78 municipios. En algunos planteles, entreg\u00f3 aparatos para establecer un centro de apoyo educativo mientras llegan las computadoras para los estudiantes.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Asegur\u00f3 que las 30,000 computadoras para los maestros han sido entregadas casi en su totalidad.<\/p>\n

Pero no se trata solo de la log\u00edstica de compra e inventario. El titular de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que el repunte del COVID-19 complic\u00f3 el proceso de entrega. Mencion\u00f3 que las computadoras de los maestros y maestras se entregaron en talleres, pero que el rebrote del virus oblig\u00f3 a la agencia a entregar las computadoras de los estudiantes a trav\u00e9s del m\u00e9todo de servicarro para atenuar las posibilidades de contagio.<\/p>\n

D\u00e9ficit de m\u00f3dulos<\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n admiti\u00f3 a este medio digital que la agencia no cuenta con m\u00f3dulos suficientes para las clases que imparte a distancia o remoto.<\/p>\n

\u201cTen\u00edamos la intenci\u00f3n de hacer una distribuci\u00f3n masiva para las escuelas pero fuimos al mercado y no hay capacidad para producir m\u00e1s de un mill\u00f3n de m\u00f3dulos\u201d, apunt\u00f3 Hern\u00e1ndez P\u00e9rez.<\/p>\n

\u201cNos dijeron que pod\u00edan entregar en tres meses pero si hac\u00edan el trabajo fuera de Puerto Rico\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

Cada estudiante, seg\u00fan dijo, necesitar\u00eda entre 5 a 8 m\u00f3dulos.<\/p>\n

Ante esta realidad, el Departamento de Educaci\u00f3n adquirir\u00e1 35 fotocopiadoras industriales, cinco para cada Regi\u00f3n Educativa, que se sumar\u00e1n al equipo de la imprenta de la agencia. Con estos ajustes, la agencia espera atender la necesidad.<\/p>\n

Adem\u00e1s, resalt\u00f3 el ejemplo de la Escuela Amalia Mar\u00edn en R\u00edo Piedras, donde la comunidad escolar acord\u00f3 entregar los m\u00f3dulos semanalmente para facilitar el proceso de reproducci\u00f3n.<\/p>\n

Insisti\u00f3 en que la agencia atender\u00e1 el problema de conectividad o acceso al internet de los estudiantes, pero no quiso adelantar como manejar\u00e1 ese dilema que interfiere con el proceso de ense\u00f1anza de muchos estudiantes, que vienen de comunidades con carencias econ\u00f3micas.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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