{"id":144884,"date":"2013-02-10T17:28:30","date_gmt":"2013-02-10T21:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20130210\/la-uhs-celebra-su-centenario-y-reclama-mayor-atencion-de-la-upr\/"},"modified":"2025-07-17T02:20:19","modified_gmt":"2025-07-17T02:20:19","slug":"la-uhs-celebra-su-centenario-y-reclama-mayor-atencion-de-la-upr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20130210\/la-uhs-celebra-su-centenario-y-reclama-mayor-atencion-de-la-upr\/","title":{"rendered":"La UHS celebra su centenario y reclama mayor atenci\u00f3n de la UPR"},"content":{"rendered":"

La conocen como el aula superior de la Universidad de Puerto Rico (UPR) y hoy celebr\u00f3 su centenario rodeada de rostros agradecidos que irradiaban alegr\u00eda en su regreso a R\u00edo Piedras.<\/p>\n

La Escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico, mejor conocida como la UHS (University High School), se engalan\u00f3 en la tarde de hoy y present\u00f3 dos de sus principales activos: su diversidad estudiantil y una historia rica en aportaciones al pa\u00eds por parte de sus exalumnos.<\/p>\n

Desde los versos de Julia de Burgos, hasta los ritmos sonoros de Willie, el vocalista de Cultura Prof\u00e9tica, vieron nacer sus primeras musas art\u00edsticas en los pasillos de la UHS.<\/p>\n

Hoy d\u00eda, reconocidas figuras de la pol\u00edtica puertorrique\u00f1a como la alcaldesa de San Juan, Carmen Yul\u00edn Cruz, y el exsenador y pasado Secretario de Estado, Kenneth McClintock, admiten haber ejercido sus primeras posiciones de liderato durante sus a\u00f1os estudiantiles en la famosa escuela laboratorio de la UPR.<\/p>\n

‘En mis seis a\u00f1os en la escuela, desde s\u00e9ptimo hasta cuarto a\u00f1o, fui integrante del Consejo de Estudiantes y fung\u00ed como presidente de dicho cuerpo en mi \u00faltimo a\u00f1o en la UHS. Haber ejercido posiciones de liderato en una escuela tan diversa en t\u00e9rminos ideol\u00f3gicos me permiti\u00f3 aprender a desarrollar pol\u00edticas de consenso y a saber separar la rivalidad pol\u00edtica del lado amistoso’, dijo McClintock, quien se gradu\u00f3 de la UHS en el 1974.<\/p>\n

Es precisamente esa diversidad planteada por McClintock uno de los argumentos principales que utilizan los defensores de que la UHS se mantenga como instituci\u00f3n p\u00fablica y valiosa dentro de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UPR, Recinto de R\u00edo Piedras.<\/p>\n

Durante el 2011, los estudiantes, exalumnos y varios sectores dentro del profesorado libraron una batalla para oponer una cuota de $600 que la administraci\u00f3n de la UPR pretendi\u00f3 imponer a aquellos que cursan estudios en dicha instituci\u00f3n secundaria.<\/p>\n

Al final, la propuesta de cuota no prosper\u00f3, pero la comunidad de la UHS contin\u00faa batallando por recibir mayor reconocimiento y recursos de parte de la administraci\u00f3n de la UPR.<\/p>\n

‘Esta escuela tiene personas de todas las ideolog\u00edas y trasfondos sociales. Tener en un mismo sal\u00f3n a j\u00f3venes de escasos recursos econ\u00f3micos y otros de familias acomodadas, constituye un gran reto para el maestro que debe inculcarle a todos y todas sobre la importancia del sentido de pertenencia y el servicio al pa\u00eds’, expres\u00f3 a NotiCel, Mar\u00eda Gisela Rosado, quien imparte cursos de Literatura Hispanoamericana y, adem\u00e1s, ha ejercido posiciones de liderato en la UPR, como expresidenta de la Asociaci\u00f3n Puertorrique\u00f1a de Profesores Universitarios (APPU).<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

‘Quisi\u00e9ramos que la educaci\u00f3n en esta escuela sea m\u00e1s valorada por la UPR y que la administraci\u00f3n universitaria no contin\u00fae reduciendo la asignaci\u00f3n presupuestaria que recibimos’, a\u00f1adi\u00f3 Rosado.<\/p>\n

Las expresiones de Rosado y McClintock se dieron en medio de la m\u00fasica y los testimonios que exalumnos de varias d\u00e9cadas compartieron en las diferentes aulas que sirvieron de sede para la exhibici\u00f3n de fotos y la celebraci\u00f3n de din\u00e1micas de grupo relacionadas a la historia de la UHS.<\/p>\n

Una de las personas que se goz\u00f3 la celebraci\u00f3n del centenario fue la legendaria profesora de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Frances Concepci\u00f3n, quien aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para realzar el valor de las competencias atl\u00e9ticas dentro del curr\u00edculo acad\u00e9mico de la escuela.<\/p>\n

‘Esta escuela siempre se ha caracterizado por su excelencia acad\u00e9mica tanto a nivel de los profesores, como en sus estudiantes. Aqu\u00ed nadie puede estar en los equipos deportivos si no hace buen trabajo en sus cursos. Mientras la Liga requiere un promedio de al menos 2.00 para ser atleta, nosotros exigimos un m\u00ednimo de 2.5. Lo acad\u00e9mico es lo prioritario y eso siempre nos ha distinguido. Hemos tenido altas y bajas con los equipos, pero siempre preparamos a los mejores estudiantes’, afirm\u00f3 Concepci\u00f3n, quien comenz\u00f3 a dar cursos en el 1962 y a\u00fan se mantiene activa como una figura importante en la UHS.<\/p>\n

Otra de las personas que coincidi\u00f3 con este medio digital durante el recorrido en el evento del centenario fue el expresidente del Colegio de Abogados y veterano activista independentista, Graciany Miranda Marchand, quien se gradu\u00f3 de la UHS en el 1952.<\/p>\n

‘Mi madre fue guardaespaldas de Don Pedro Albizu Campos y tambi\u00e9n estudi\u00f3 aqu\u00ed. Estar aqu\u00ed hoy en esta escuela me recuerda lo bueno que ha sido Dios conmigo. Para m\u00ed fue un verdadero honor ser parte de este lugar’, narr\u00f3 Miranda Marchand con evidente emoci\u00f3n.<\/p>\n

El evento de centenario fue organizado por un comit\u00e9 de profesores que se dedic\u00f3 a recopilar parte de la historia de la escuela con el prop\u00f3sito de rescatar algunos datos de la instituci\u00f3n y trabajar en la producci\u00f3n de un documental.<\/p>\n

Actualmente, y ante el recorte de fondos de parte de la administraci\u00f3n de la UPR, la UHS se nutre mayormente del dinero recaudado por la Asociaci\u00f3n de Padres y Maestros de la escuela.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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