{"id":141415,"date":"2015-03-25T13:05:11","date_gmt":"2015-03-25T17:05:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20150325\/despues-de-anos-perdidos-el-de-puede-comenzar-a-hablar-de-escuelas\/"},"modified":"2025-08-19T10:01:07","modified_gmt":"2025-08-19T10:01:07","slug":"despues-de-anos-perdidos-el-de-puede-comenzar-a-hablar-de-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20150325\/despues-de-anos-perdidos-el-de-puede-comenzar-a-hablar-de-escuelas\/","title":{"rendered":"Despu\u00e9s de a\u00f1os perdidos, el DE puede comenzar a hablar de escuelas"},"content":{"rendered":"

A m\u00e1s de diez a\u00f1os del esc\u00e1ndalo de corrupci\u00f3n que rode\u00f3 al Departamento de Educaci\u00f3n, la recuperaci\u00f3n ha sido lenta: pocas escuelas han salido del plan de mejoramiento, con la conversaci\u00f3n enfocada en las ineficiencias administrativas, m\u00e1s que en la calidad de los servicios. Esto est\u00e1 comenzando a cambiar.<\/p>\n

El director de manejo de riesgos federal,PhilipMaestri, asegur\u00f3 a NotiCel que el DE finalmente ha comenzado a hablar de lo que le compete: los programas educativos dirigidos a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Puerto Rico, debido a los cambios implantados desde ese entonces.<\/p>\n

La agencia ha salido del paleol\u00edtico con la implantaci\u00f3n de sistemas administrativos m\u00e1s eficientes, que permiten queel DE pueda rastrear en qu\u00e9 es utilizado el dinero, as\u00ed como monitorearlos resultados de los estudiantes y el magisterio; sobretodo, que pueda contestar preguntas que no se pod\u00edan contestar antes acerca del uso de fondos federales versuslos fondos locales.<\/p>\n

‘Cuando V\u00edctor Fajardo fue secretario, los sistemas no estaban en su lugar como para evitar que hiciera lo que hizo. Lo hizo porque era f\u00e1cil. En algunos casos, si no hubiera sido tan f\u00e1cil, no habr\u00eda hecho esas cosas’, reconoci\u00f3Maestri.<\/p>\n

En 2002, Puerto Rico fue declarado ‘beneficiario de alto riesgo’ y el 50% de los fondos federales fueron congelados. En auditor\u00edas anuales, se encontraron 937 se\u00f1alamientos durante el per\u00edodo de 1994 a 2003, por costos que ascend\u00edan a $151 millones.<\/p>\n

Mediante los trabajos de la Cooperative Audit Resolution and Oversight Initiative (CAROI), se firm\u00f3 el acuerdo de cumplimiento y se elimin\u00f3 la designaci\u00f3n de ‘alto riesgo’ en 2004. Sin embargo, las escuelas en Puerto Rico siempre mantuvieron la supervisi\u00f3n estricta del equipo federal hasta 2011, en que se elimin\u00f3 la sindicatura.<\/p>\n

Luego de las mejoras en los sistemas de finanzas, de n\u00f3minas, sistemas de personal y de datos del estudiantado, ‘las conversaciones realmente pueden centrarse en mirar con m\u00e1s cuidado lo que se hace con el dinero, en vez de lo que se supone deba hacerse con el dinero’, celebr\u00f3 Maestri.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Pese a los avances, la auditor\u00eda del a\u00f1o fiscal 2013 revel\u00f3 que a\u00fan faltan ajustes administrativos. En ese a\u00f1o, se hicieron pagos a contratistas o empleados que no ejerc\u00edan funciones directamente relacionadas con los programas federales para los que se les estaba pagando. Los pagos totalizaron$21,808, en comparaci\u00f3n con los $8,655,897 que se cuestionaron en la auditor\u00eda del a\u00f1o fiscal 2003.<\/p>\n

En cuanto a los controles internos, se se\u00f1al\u00f3 que el Departamento de Recursos Humanos no est\u00e1 notificando al grupo de apoyo del Sistema de Informaci\u00f3n Financiera (‘SIFDE’) sobre las terminaciones de personal, lo que ha provocado que los pagos de n\u00f3mina y del contratista se deseembolsen a personas que ya no est\u00e1n trabajando con el DE.<\/p>\n

Estas son las discusiones sobre el uso eficiente del dinero a las que se refiri\u00f3 Maestri, que una vez sean atendidas, el DE puede invertir todos sus esfuerzos en el mejoramiento de los programas educativos.<\/p>\n

El DE se encuentra en su segundo a\u00f1o del Plan de Flexibilidad, como parte de los acuerdos con el Gobierno federal para cumplir con las expectativas de 100% de competencia acad\u00e9mica en todas las escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n

Vea tambi\u00e9n:<\/p>\n

Transformaci\u00f3n estructural de Educaci\u00f3n trae cierre de 93 escuelas<\/a><\/p>\n

Federales acusan a cinco transportistas de fraude (documento)<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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