Seg\u00fan propuso el Gobernador, las ‘escuelas alianza’ permite que ciertas entidades sin fines de lucro, como municipios, universidades o grupos de padres, administren ciertas escuelas. Mientras, las ‘entidades educativas certificadas’ estar\u00e1n enfocadas en brindar ense\u00f1anza especializada para el estudiantado de Educaci\u00f3n Especial. Estos modelos cumplen con la descripci\u00f3n que ofrece el Departamento de Educaci\u00f3n federal<\/a> en su portal sobre las escuelas ‘charter’.<\/p>\n Las escuelas charter son escuelas p\u00fablicas independientes que operan bajo contrato o carta constitutiva, conocida como charter. El contrato lo concede una agencia p\u00fablica, instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior o municipalidad.<\/p>\n Estas escuelas pueden ser operadas por padres, educadores, l\u00edderes comunitarios, empresarios de educaci\u00f3n u otros. El contrato establece los criterios bajo los cuales debe cumplir para conservar la autorizaci\u00f3n de operar.<\/p>\n La Ley federal ‘Que Ning\u00fan Ni\u00f1o Quede Atr\u00e1s’ (No Child Left Behind; NCLB) apunta las escuelas charter como una opci\u00f3n para alumnos que quieran moverse de escuelas que necesitan mejoramiento, acci\u00f3n correctiva o reestructuraci\u00f3n a las cuales asisten.<\/p>\n Las agencias autorizadas por el estado para otorgar las cartas constitutivas a estas escuelas, seg\u00fan se establezca en las leyes estatales correspondientes, tienen la responsabilidad de garantizar que las escuelas charter cumplan con las disposiciones de responsabilidad y evaluaci\u00f3n por ex\u00e1menes anuales dispuestas en la Ley NCLB. Por otro lado, la Ley ‘Que Ning\u00fan Ni\u00f1o Quede Atr\u00e1s’ establece requisitos para el cumplimiento del magisterio, que -en general- debe poseer licencia del estado para ejercer la profesi\u00f3n, tener bachillerato y demostrar competencia en la materia a ense\u00f1ar. Sin embargo, un maestro (a) de escuela charter no tiene que tener certificaci\u00f3n del estado si la ley que regula estas instituciones no lo requiere.<\/p>\n El desarrollo de las escuelas charter tuvo su inicio en la decada de los noventa para ‘brindar mayores opciones a los padres dentro del sistema de escuelas p\u00fablicas’, indica el portal de Educaci\u00f3n federal.<\/p> Hoy existen unas 2,700 escuelas de este tipo en Estados Unidos, que atienden a unos 700,000 alumnos.<\/p>\n Se espera que hoy, martes, el Ejecutivo someta el proyecto de reforma educativa a la Legislatura.<\/p>\n Entretanto, la presidenta de la Asociaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico, Aida D\u00edaz, y la presidenta de la Federaci\u00f3n Americana de Maestros, Randi Weingarten, declararon de forma conjunta que luchar\u00e1n contra el desatinado plan del Gobernador.<\/p>\n ‘Nosotros nos oponemos a la privatizaci\u00f3n, a las escuelas charter y a los vales educativos. Esto para nosotros no es nada nuevo, lo combatimos en el 1994, nos opusimos en la pasada administraci\u00f3n y lo volveremos hacer ahora. Que no le quepa la menor duda al gobernador que volveremos a demostrar que ese plan fracasar\u00e1 porque no tiene el apoyo del magisterio’, asegur\u00f3 D\u00edaz.<\/p>\n Por su parte, Weingarten resalt\u00f3 que Rossell\u00f3 Nevares se fue por el camino equivocado al tomar tan apresurada decisi\u00f3n: ‘No puede afirmar que respalda las cosas que los ni\u00f1os de Puerto Rico necesitan urgentemente, incluido el fortalecimiento de la educaci\u00f3n tecnica y biling\u00fce, o lo que los maestros necesitan, como desarrollo profesional, materiales o un aumento, y a la misma vez estar cerrando escuelas, empujando vales y desviando efectivo a las cadenas charter’.<\/p>\n ‘No se trata de ideas e innovaci\u00f3n; tenemos hambre de ellos, pero necesitamos algo m\u00e1s que ret\u00f3rica. La inversi\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas, la transparencia y la honestidad sobre las ideas que se intercambian son imperativas. Ya sabemos, por ejemplo, que en donde los vales han sido aprobados, han beneficiado a unos pocos a expensas de muchos’, puntualizaron las sindicalistas.<\/p>\n Vea el mensaje<\/a> de ayer, en el que Rossell\u00f3 Nevares anuncia la reforma educativa.<\/p>\n Tambien puede interesarle:<\/strong> S\u00ed, as\u00ed mismo, la jefa de los maestros us\u00f3 Wikipedia como fuente academica<\/a><\/p>\n![](\"https:\/\/media.noticel.com\/o2com-noti-media-us-east-1\/photo\/2018\/02\/07\/2018%20Escuelas%20Charter%20Existentes%20PR%2018_1518034093749.jpg_10285217_ver1.0_160_90.jpg\")
En marzo 2003, el Departamento de Educaci\u00f3n federal public\u00f3 el impacto de los nuevos requisitos del T\u00edtulo I para las escuelas charter. Para que el estado reciba estos fondos, primero debe implementar un sistema de rendici\u00f3n de cuentas para estas instituciones educativas as\u00ed como definir el progreso anual adecuado del estudiantado. Mayormente, el DE local es responsable de establecer estos par\u00e1metros, aunque tambien puede ser un agente autorizado independiente si as\u00ed lo determina el estado.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn.noticel.com\/2026\/08\/11175813\/DisplayAds-300x2502-1.jpg\")
<\/a><\/div>\n![](\"https:\/\/media.noticel.com\/o2com-noti-media-us-east-1\/photo\/2018\/02\/05\/mensaje%20del%20gobe20180205224127.jpg_10251465_ver1.0_160_90.jpg\")
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