{"id":135668,"date":"2011-02-22T14:24:00","date_gmt":"2011-02-22T18:24:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/ahora\/20110222\/divididos-los-profesores-por-la-huelga\/"},"modified":"2025-08-29T10:11:52","modified_gmt":"2025-08-29T10:11:52","slug":"divididos-los-profesores-por-la-huelga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20110222\/divididos-los-profesores-por-la-huelga\/","title":{"rendered":"Divididos los profesores por la huelga"},"content":{"rendered":"

Tras m\u00e1s de dos meses de huelga estudiantil en el recinto de R\u00edo Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR) un sector de la comunidad universitaria parece desear un ‘regreso a la normalidad institucional’ argumentando que su rol y necesidades como grupo son distintas a las de los estudiantes.<\/p>\n

La m\u00e1s visible de esas expresiones viene de parte del profesor de historia Carlos Pab\u00f3n, quien public\u00f3 recientemente una columna en la revista cibern\u00e9tica ’80 Grados’.<\/p>\n

‘Los docentes debemos ser capaces de actuar aut\u00f3nomamente aunque esto pueda significar en ocasiones entrar en contradicciones y tener diferendos con otros sectores universitarios,’ se\u00f1ala Pab\u00f3n en su columna.<\/p>\n

‘Fungir como docentes supone reconocer que somos un sector diferente a los estudiantes, un sector vulnerable, que no puede supeditar su pol\u00edtica, reclamos y estrategias a la de los sectores estudiantiles\u2026’, contin\u00faa diciendo Pab\u00f3n.<\/p>\n

Los se\u00f1alamientos del profesor parecen recoger el sentir de un sector significativo del claustro riopedrense, y as\u00ed lo reconoce el profesor Rafael Bernabe.<\/p>\n

‘Es innegable que existe un grupo de profesores que plantean el regreso a los salones de clases y a la normalidad que supuestamente exist\u00eda antes de este proceso huelgario. Pero las razones que expresan son principalmente de car\u00e1cter laboral, de condiciones de trabajo’, se\u00f1al\u00f3 Bernabe.<\/p>\n

Bernabe reconoci\u00f3 que desde el sal\u00f3n de clases se pueden adelantar muchas causas, no obstante, recalc\u00f3 que ‘desde el sal\u00f3n de clases no se puede cambiar una goma’.<\/p>\n

‘Si te cambian las condiciones de trabajo, te reducen tus beneficios y violan tus derechos; vas a reclamar tus derechos desde el sal\u00f3n? Dando clases?’, cuestion\u00f3 Bernabe.<\/p>\n

Sobre este particular parece estar apoyada la postura de Pab\u00f3n, quien parece responsabilizar al proceso huelgario de la p\u00e9rdida de varios de los beneficios y derechos del profesorado.<\/p>\n

‘Ya hemos perdido demasiado en esta coyuntura por no haber sido capaces de hacerlo [actuar como docentes] (eliminaci\u00f3n de profesores por contrato, congelaci\u00f3n de plazas y ascensos, eliminaci\u00f3n de sab\u00e1ticas y descargas, reducci\u00f3n de ofrecimientos acad\u00e9micos, programas acad\u00e9micos en pausa, degradaci\u00f3n de nuestras condiciones de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n, entre otros asuntos)’, sa\u00f1ala Pab\u00f3n en su columna.<\/p>

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Pero el profesor de Ciencias Sociales Federico Fern\u00e1ndez puntualiz\u00f3 que la situaci\u00f3n laboral que afecta al profesorado no es una consecuencia de la huelga estudiantil o de la cuota especial de $800.<\/p>\n

Sin embargo, profesores en distintas facultades parecen considerar que desde el sal\u00f3n de clases se puede generar la acci\u00f3n que obligue a la administraci\u00f3n universitaria a tomarlos en cuenta al momento de establecer las pol\u00edticas laborales, educativas y otras. Tal es el caso de la Facultad de Derecho, en donde se aprob\u00f3 una resoluci\u00f3n recientemente instando a ‘reivindicar el espacio universitario’ desde los salones de clases.<\/p>\n

Un grupo de profesores de la facultad de Ciencias Sociales tambi\u00e9n aprob\u00f3 el lunes una resoluci\u00f3n similar para ser presentada ante sus colegas en una reuni\u00f3n de facultad el mi\u00e9rcoles.<\/p>\n

El decano de Ciencias Sociales, el profesor Carlos Severino, reconoci\u00f3 tambi\u00e9n la existencia de este grupo de profesores y estim\u00f3 que pueden ser un sector mayoritario en el recinto.<\/p>\n

‘Eso no significa que no haya profesores que apoyen la gesti\u00f3n de los estudiantes, sino que existe un grupo que difiere en t\u00e9rminos de su apoyo los estudiantes’, se\u00f1al\u00f3 Severino.<\/p>\n

‘Ese grupo tampoco es monol\u00edtico. Y si bien puede ser mayoritario, es una mayor\u00eda muy d\u00e9bil, con muchas fisuras’, explic\u00f3 el decano.<\/p>\n

Por otro lado, existen quienes consideran que los se\u00f1alamientos de Pab\u00f3n son ‘mero oportunismo intelectual’.<\/p>\n

‘El profesor Pab\u00f3n nunca se ha insertado en los organismos profesionales y ha optado por actuar desde la periferia insert\u00e1ndose en la discusi\u00f3n solo en momentos de crisis. Eso es mero oportunismo intelectual’, se\u00f1al\u00f3 un profesor de la Escuela de Comunicaci\u00f3n P\u00fablica que prefiri\u00f3 no identificarse.<\/p>\n

El liderato estudiantil por su parte, ha reiterado que la inserci\u00f3n de los distintos componentes de la comunidad universitaria en el debate sobre cu\u00e1l debe ser el rumbo a seguir en el desarrollo de la instituci\u00f3n fortalece a la universidad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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