El pasado mi\u00e9rcoles 23 de febrero fui a ver c\u00f3mo estaba la UPR ante el paro declarado por los estudiantes. En todos los portones, con excepci\u00f3n de la entrada por la Avenida Barbosa donde est\u00e1 el cuartel de la polic\u00eda universitaria, encontr\u00e9 vallas de pupitres y troncos de \u00e1rboles impidiendo la entrada. En el port\u00f3n de la Avenida Ponce de Le\u00f3n por el Museo y la entrada al tren urbano hab\u00eda unos pocos estudiantes, algunos adentro, otros afuera y alguna que otra persona que no parec\u00eda estudiante. En todos los portones hab\u00eda polic\u00edas. A COPU, donde hubiese tenido clase ni intent\u00e9 entrar. Estoy algo mayorcita ya para brincar vallas de pupitres y m\u00e1s todav\u00eda para correr frente a la polic\u00eda si hiciese falta. Por dem\u00e1s, llam\u00e9 a la oficina y me confirmaron que no hab\u00eda estudiantes en la Escuela.<\/p>\n
Lo que vi en los portones me pareci\u00f3 un cuadro pat\u00e9tico por varias razones, dos principales. Llevo ya tantos a\u00f1os en la UPR que he pasado por varias huelgas y m\u00e1s que uno y otro paro. Nunca hab\u00eda encontrado vallas de pupitres vac\u00edos y ese vac\u00edo administrado por la polic\u00eda me pareci\u00f3 significativo. En ocaciones anteriores los portones cerrados estaban atendidos por piquetes de estudiantes, trabajadores y profesores, muchos. Como cuesti\u00f3n de principio yo no cruzo piquetes. Es lo mismo una valla de pupitres vac\u00edos? Creo que no. Algunos colegas trataron infructuosamente de acceder al recinto por la entrada de la calle Mariana Bracetti. All\u00ed hab\u00eda dos o tres estudiantes que insistieron en que no dejar\u00edan pasar a nadie. Qu\u00e9 hubiesen hecho si alguna persona hubiese insistido? No lo s\u00e9. S\u00ed s\u00e9 que el grupo de colegas all\u00ed reunidos y con los cuales convers\u00e9 sostienen las m\u00e1s diversas posturas sobre la situaci\u00f3n de la UPR, la huelga, el paro de ese d\u00eda y las posibles soluciones a esa crisis a corto y largo plazo. Ante la negativa de los estudiantes ninguno se obstin\u00f3 en entrar. Me parece tr\u00e1gico y me resultan dolorosas esas vallas silentes de pupitres vac\u00edos. Tambi\u00e9n la negativa rotunda de los pocos estudiantes que s\u00ed estaban en la entrada de la Facultad de Ciencias Sociales a la solicitud de varios profesores de entrar al recinto. Insisto: no hab\u00eda piquetes, s\u00f3lo pupitres vac\u00edos y volcados, alg\u00fan madero que otro, troncos de \u00e1rboles, dos o tres estudiantes pase\u00e1ndose de lado a lado. Estoy segura que si hubiese habido piquetes, piquetes masivos de estudiantes, ninguno de los profesores all\u00ed presentes, al menos los que yo conozco, hubiese pretendido entrar. Creo que deber\u00edamos reflexionar y analizar con cuidado esta nueva forma de impedir el acceso al recinto. No me parece una mera contingencia, no es una bobada, no es una trivialidad. D\u00f3nde estaban los estudiantes? Cierto, al recinto no fueron ese d\u00eda. Por qu\u00e9 ser\u00eda? No creo que por respaldo a la huelga, en cuyo caso hubiesen estado como en otras ocasiones, al otro lado de las vallas, dando cara, demostrando el entusiasmo que tienen los j\u00f3venes cuando protestan clamando por justicia, por derechos, por lo que entienden es bueno y correcto. Los conozco, hablo con ellos d\u00eda a d\u00eda, los he acompa\u00f1ado en m\u00faltiples ocaciones. Creo que ya es hora de que el liderato de las muchas organizaciones estudiantiles del momento tomen nota de esta situaci\u00f3n y desarrollen unas t\u00e1cticas y estrategias de lucha nuevas.<\/p>\n
Nadie duda, nadie que tenga buena fe y sano juicio, de que la Universidad pasa por una grave crisis. Nadie puede dudar de los matices pol\u00edticos que tiene y de que algo hay de cierto en los tan debatidos y machacados de orden financiero. Nadie duda de que las cr\u00edticas de la Middle States sobre la incapacidad administrativa son ciertas. A lo cual a\u00f1ado, asunto que muchos colegas no quieren reconocer, que los docentes tambi\u00e9n hemos aportado a la crisis de orden institucional m\u00e1s que nada por la dejadez, el silencio, la dispersi\u00f3n ante la crisis y no de ahora, desde hace muchos a\u00f1os. Charlamos mucho, a veces despotricamos, otras hacemos cr\u00edticas razonadas, bien pensadas. Pero todo esto en la tertulia del caf\u00e9, en las fiestas con el vinillo, en los encuentros fortuitos callejeros. Algunos escribimos sobre lo que pensamos, s\u00ed. Lo que nos falta es el tes\u00f3n y la capacidad para organizarnos, sumar unos y otros, aceptar nuestras diversidades, no insistir en la homogeneidad de posiciones pero s\u00ed aclarar los principios que todos reconocemos como base y sost\u00e9n esencial de la vida universitaria. Lo que nos falta es una organizaci\u00f3n basada en un discurso v\u00e1lido no para tiempos pasados sino para el mundo de hoy, este que habitamos y que habitan nuestros estudiantes. Como me mencion\u00f3 recientemente un colega de la Facultad de Humanidades esto requiere profundidad pol\u00edtica cosa que desgraciadamente no es muy com\u00fan hoy d\u00eda. Y como sosten\u00edamos este colega y yo hoy el asunto de la UPR desborda los recintos y salones de clase. Es un problema pol\u00edtico de definici\u00f3n de los fundamentos de nuestra sociedad. Quiz\u00e1 las crisis universitarias siempre han reflejado estos dilemas y rompecabezas. Hoy d\u00eda algunos dilemas y rompecabezas son parecidos a los viejos, otros muy nuevos, producto hist\u00f3rico de todos los cambios sociales del \u00faltimo medio siglo. Como quiera ya es hora de juntar conocimientos, posturas, hora de pensar nuestra sociedad, apalabrar lo que pensamos y que el proceso nos conduzca a una acci\u00f3n significativa para recrear una universidad que desde la libertad de c\u00e1tedra, la autonom\u00eda, la participaci\u00f3n democr\u00e1tica, la reconstrucci\u00f3n y creaci\u00f3n de los espacios necesarios para que esta participaci\u00f3n pueda darse y claro est\u00e1, desde una pol\u00edtica p\u00fablica que refrende nuestra actividad de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n de nuevos conocimientos y ense\u00f1anza podamos servir a la sociedad de la cual formamos parte.<\/p>\n
Voy al segundo patetismo, la presencia de la polic\u00eda. Recuerdan aquella campa\u00f1a de publicidad que aseguraba que el polic\u00eda es tu amigo? Qu\u00e9 pas\u00f3 con ese amigo? Ahora lo que escucho constantemente es que viene a imponer la ley y el orden. Los amigos resulta que no imponen nada, mucho menos la ley y el orden y menos a\u00fan en una sociedad que se llama a si misma democr\u00e1tica y pretende serlo. Creo que en las sociedades democr\u00e1ticas \u2013reconozco que a menudo, del dicho al hecho va un buen trecho\u2013 a\u00fan se supone que la ley y el orden son autoimpuestas por los ciudadanos. En las sociedades de masa como la nuestra el cuerpo de la polic\u00eda hace falta para ayudar a la ciudadan\u00eda, para auxiliar, asistir al ciudadano, para defender las leyes que hemos creado. Son necesarios, pero desgraciadamente y de ello puedo dar fe, su papel ciudadano no se cumple a menudo. Prima el chovinismo patriarcal. Me encantar\u00eda leer lo que el genial Barthes podr\u00eda decir de ese polic\u00eda pompeao, uniformado con un traje dos tama\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1o del que deber\u00eda usar, armado hasta los dientes,con un flamante escudo muy moderno, haciendo gala del gran machote que se cree ser. Muy aplicable \u2013le gustaban las paradojas\u2013 la definici\u00f3n bartheana de los g\u00e1ngsters: ‘Hechos como la muerte de un hombre’. (Mitolog\u00edas) Qu\u00e9 hacen esos g\u00e1ngsters en nuestra Universidad? Cu\u00e1l es la ley y el orden que intentan imponer? Me parece que su ley y su orden no me convocan, nada tienen que ver con mi mundo, el universitario. Por qu\u00e9, entonces est\u00e1n all\u00ed? Van y vienen y ojal\u00e1 fuera como los Reyes Magos con gran cautela. Eso s\u00ed, sus pasos los debemos mirar siempre. Que nos dicen esos pasos sobre los fundamentos de nuestra sociedad? El insigne pedagogo que fue Francisco Giner de los R\u00edos, quien tambi\u00e9n tuvo que luchar para evitar la destrucci\u00f3n de los principios universitarios, alguna vez dijo que la universidad es la conciencia \u00e9tica de la vida. Eso nos ocurre, hemos perdido la conciencia \u00e9tica de la vida? Quiz\u00e1 las contestaciones a estas interrogantes tambi\u00e9n requieran autocr\u00edtica reflexiva de parte tanto de los estudiantes como de los profesores. Qu\u00e9 nos dice esa presencia anti\u00e9tica, antiintelectual, antiuniversitaria sobre nosotros mismos como universitarios, como ciudadanos? Pienso que no estamos limpios de toda culpa, en algo hemos fallado. Seremos capaces de superar esta etapa tan pat\u00e9tica?<\/p>\n
*La autora es catedr\u00e1tica de la Universidad de Puerto Rico.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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