{"id":127739,"date":"2016-10-24T16:39:00","date_gmt":"2016-10-24T20:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticel.com\/ahora\/politica\/20161024\/chequealo-de-lugaro-fui-la-unica-compania-en-lograr-mejoramientos-en-el-r\/"},"modified":"2025-07-29T01:32:41","modified_gmt":"2025-07-29T01:32:41","slug":"chequealo-de-lugaro-fui-la-unica-compania-en-lograr-mejoramientos-en-el-r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/ultima-hora\/20161024\/chequealo-de-lugaro-fui-la-unica-compania-en-lograr-mejoramientos-en-el-r\/","title":{"rendered":"Chequ\u00e9alo de L\u00fagaro: ‘Fui la \u00fanica compa\u00f1\u00eda en lograr mejoramientos en el r"},"content":{"rendered":"

VEREDICTO: Falso<\/p>\n

La aspirante independiente a la gobernaci\u00f3n, Alexandra L\u00fagaro dijo durante el debate de los candidatos a la gobernaci\u00f3n en Ponce que la empresa familiar de la cual era directora ejecutiva, America Aponte y Asociados, fue la \u00fanica en tener resultados de mejor rendimiento academico entre los estudiantes de las escuelas p\u00fablicas donde intervinieron con contratos de tutor\u00edas. Su declaraci\u00f3n se da tras pregunt\u00e1rsele si, en aras de la transparencia, har\u00eda p\u00fablicos documentos que mostraran el desempe\u00f1o de la empresa donde laboraba cuando fue contratada por una cifra millonaria por el Departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

La indagaci\u00f3n de Chequ\u00e9alo Puerto Rico<\/a> indica que de una lista provista por el Departamento de Educaci\u00f3n, de 22 escuelas p\u00fablicas que fueron evaluadas, 14 tuvieron mejoras en su desempe\u00f1o. Es decir que el alza no fue solo la escuela en la que estuvo Am\u00e9rica Aponte <><><><><><><><><><><><><><>& Asociados. Un a href=’http:\/\/cie.uprrp.edu\/cuaderno\/2016\/01\/20\/la-ley-federal-de-educacion-publica-nclb-en-los-estados-unidos-y-puerto-rico-trayectoria-e-impacto-2002-2015\/’ target=’_blank’art\u00edculo\/a acad\u00e9mico publicado en el Cuaderno de Investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n del profesor de la Universidad de Massachusetts Ismael Ram\u00edrez-Soto destaca que ‘con el cambio en la manera de computar el progreso anual (AYP), se logr\u00f3 reportar una mejor\u00eda significativa curiosa en cuesti\u00f3n de un a\u00f1o’.\/p
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\n Seg\u00fan el Secretario de Educaci\u00f3n, Rafael Rom\u00e1n Mel\u00e9ndez, en el a\u00f1o escolar 2013-2014, 81 escuelas cumplieron con sus metas de progreso anual, y 91 lograron ser clasificadas como escuelas de ‘Excelencia’. Al a\u00f1o, en el 2014-15, 527 escuelas (40% del total de 1,321) cumplieron sus metas y 113 lograron ser clasificadas como de ‘Excelencia’. Estos datos llaman la atenci\u00f3n porque bajo la anterior clasificaci\u00f3n, ya se sab\u00eda que en el a\u00f1o 2012-13 hab\u00eda 1,321 escuelas (91%) en planes de mejoramiento y que, por lo menos, 681 llevaban ya, desde el 2011, cinco a\u00f1os o m\u00e1s sin mejor\u00eda, lo que las pon\u00eda ‘en v\u00edas de ser reorganizadas radicalmente’. Los datos del art\u00edculo acad\u00e9mico tambi\u00e9n apuntan a que hubo avances en el rendimiento acad\u00e9mico de m\u00faltiples escuelas.\/p
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\n En a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvUTc5Z3dGU0RjT2s\/view?usp=sharing’ target=’_blank’entrevista\/a sobre este tema, L\u00fagaro expuso que su afirmaci\u00f3n est\u00e1 sustentada en art\u00edculos de prensa de la \u00e9poca de los contratos, que a su vez se basaban en datos del Departamento de Educaci\u00f3n. Dijo la abogada: ‘Fue rese\u00f1ado por El Nuevo D\u00eda, Primera Hora y NotiCel. Si vas a la p\u00e1gina de Am\u00e9rica Aponte y Asociados, ah\u00ed est\u00e1n todas las rese\u00f1as con los estudios del Departamento. El Departamento de Educaci\u00f3n para todos los proyectos hace una preprueba a los estudiantes y una postprueba y tienen que validar que hay un aprovechamiento de los estudiantes, y dentro de esos mismos art\u00edculos vas a ver los resultados de los estudiantes de c\u00f3mo estaban en la preprueba y c\u00f3mo salieron en las postprueba’.\/p
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\n En efecto, una b\u00fasqueda en la p\u00e1gina de Facebook de Am\u00e9rica Aponte y Asociados registra algunos a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvNVZFQjZqUXpWWEU\/view?usp=sharing’ target=’_blank’art\u00edculos\/a de peri\u00f3dicos que rese\u00f1an en 2014 el \u00e9xito de los estudiantes, particularmente en tres escuelas: la Superior Francisco Suria Chaves de Barceloneta, la Intermedia Dr. Francisco V\u00e1zquez Col\u00f3n de Barceloneta y la Intermedia Mar\u00eda V\u00e1zquez de Umpierre en Bayam\u00f3n. No se encontr\u00f3 una referencia directa a que fuese la \u00fanica compa\u00f1\u00eda en lograr mejoramiento acad\u00e9mico. Una fotograf\u00eda de dos p\u00e1ginas de un a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvQTRnVThscDh5Vm8\/view?usp=sharing’ target=’_blank’documento\/a que aparenta ser oficial del Departamento de Educaci\u00f3n muestra las \u00faltimas dos p\u00e1ginas de un informe en el que en la parte de hallazgos dice: ‘Conforme a la Gu\u00eda de Monitor\u00eda a Proveedores de Servicios Modelos de Transformaci\u00f3n \u2018School Improvement Grant SIG \u2013 Secci\u00f3n 1003 (g) utilizada, no aparentan haber hallazgos de incumplimiento. Am\u00e9rica Aponte <><><><><><><><><><> Associates evidenci\u00f3 excelentemente todos los documentos requeridos en el proceso. Reconocemos la organizaci\u00f3n, presentaci\u00f3n y nitidez de todos los documentos presentados’. En la parte de a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvQ2FfWTMwZlZEZEk\/view?usp=sharing’ target=’_blank’Recomendaciones\/a se lee: ‘1. Continuar trabajando con el compromiso y calidad\/excelencia evidenciada. 2. Auguro \u00e9xito!’. El documento tiene seis firmas. No hay portada o t\u00edtulo del informe.\/p
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\n Como los art\u00edculos de prensa contaban como voz principal con la propia licenciada L\u00fagaro y su madre Am\u00e9rica Aponte, se consult\u00f3 a su agencia de relaciones p\u00fablicas al momento, Full Circle Communications. Cinco comunicados de prensa de la \u00e9poca dieron cuenta de diversos programas federales bajo los cuales la compa\u00f1\u00eda contrataba con el gobierno. Solamente a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvdWh6aHlKRFZHZ3c\/view?usp=sharing’ target=’_blank’uno\/a, titulado ‘Escuelas p\u00fablicas con \u2018coaching’ de Am\u00e9rica Aponte y Asociados reflejan excelentes resultados en Pruebas Puertorrique\u00f1as’, aborda el programa de tutor\u00edas en las escuelas. El comunicado hace referencia a las tres escuelas rese\u00f1adas por la prensa de la \u00e9poca. Reclama que en la escuela Fernando Suria, en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas, se disminuyeron los estudiantes preb\u00e1sicos en 17 %, mientras que los b\u00e1sicos aumentaron en 14 % y aumentaron 3 % los estudiantes proficientes. En el comunicado hay una cita de L\u00fagaro que plantea que ‘todas nuestras escuelas lograron mejores resultados que el resto de las escuelas del pa\u00eds en promedio’.\/p
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\n Una fuente oficial consultada en el Departamento de Educaci\u00f3n provey\u00f3 el a href=’https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B4DS6DDAEowvMDVabXJhaXJLTHM\/view?usp=sharing’ target=’_blank’informe\/a de la Oficina de Asuntos Federales sobre el presupuesto y el crecimiento acad\u00e9mico de las escuelas en el programa ‘School Improvement Grant Escuelas Cohort II’. El mismo resume la asignaci\u00f3n de fondos y desempe\u00f1o de 22 escuelas entre el 2013 al 2014. De esas 22 escuelas, solo se incluye una en la que intervino Am\u00e9rica Aponte <><><><> Asociados, la escuela Mar\u00eda V\u00e1zquez de Umpierre. Seg\u00fan el documento oficial, la empresa estuvo contratada para intervenir en esa escuela por $1.3 millones en el a\u00f1o 2013-2014. Se detallan los resultados de las Pruebas Puertorrique\u00f1as de Aprovechamiento Acad\u00e9mico para los a\u00f1os 2013-2014 y 2014-2015, as\u00ed como los resultados de las Pruebas META para 2015-2016.\/p
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\n En la escuela Mar\u00eda V\u00e1zquez Umpierre, hubo a href=’https:\/\/infogr.am\/8c947fa6-2ff6-4085-8c26-098caac1e5b0′ target=’_blank’crecimientos\/a entre los a\u00f1os 2013 al 2016, por ejemplo de 43 % en ingl\u00e9s. La contrataci\u00f3n de Am\u00e9rica Aponte <><> Asociados fue solo en el a\u00f1o 2013-2014.\/p
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\n De la lista de 22 escuelas, 14 tuvieron mejoras en su desempe\u00f1o. Es decir que el alza no fue solo la escuela en la que estuvo Am\u00e9rica Aponte <><> Asociados. Incluso, hay escuelas que reflejaron mejor\u00eda de a href=’https:\/\/infogr.am\/b86d2cbf-2cb6-4843-8643-474f1f290e68′ target=’_blank’hasta 92%\/a, como la Alejandro Tapia y Rivera, donde las tutor\u00edas estaban a cargo de Fundaci\u00f3n Comunitaria. Otras empresas que lograron mejor\u00eda en las escuelas en las que intervinieron son: Learning Alliances, LLC, Integra Design, Brainstrong, Inc, Houghton Mifflin, Virtual Educational Resources, e Impacto e Innovaci\u00f3n Social Inc, entre otras. Solamente una escuela tuvo resultados sobre el 50%, y fue la escuela Mariano Abril, en la materia de espa\u00f1ol para el a\u00f1o 2015-2016; el proveedor de ese plantel era Global Education Exchange Opport.<\/p>\n

Para la historia completa pulse aqu\u00ed<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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