{"id":123223,"date":"2016-03-15T17:07:00","date_gmt":"2016-03-15T21:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/vida\/20160315\/mas-de-900-estudiantes-resaltan-el-valor-de-las-noticias-positivas\/"},"modified":"2025-08-16T08:16:35","modified_gmt":"2025-08-16T08:16:35","slug":"mas-de-900-estudiantes-resaltan-el-valor-de-las-noticias-positivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/vida-y-bienestar\/20160315\/mas-de-900-estudiantes-resaltan-el-valor-de-las-noticias-positivas\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 900 estudiantes resaltan el valor de las noticias positivas"},"content":{"rendered":"

M\u00e1s de 900 estudiantes alrededor de grados primarios y secundarios alrededor de Puerto Rico formaron parte del esfuerzo por enfatizar las buenas noticias que ocurren en el pa\u00eds durante tres a\u00f1os, fortaleciendo sus destrezas de liderato, compromiso con sus comunidades y el manejo correcto del idioma como parte de la iniciativa ‘Reporteros positivos’ de la Alianza para un Puerto Rico sin Drogas (APRSD) en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n AMGEN.<\/p>\n

Como parte de la plataforma de ‘Reporteros Positivos’ se ofrecieron talleres de formaci\u00f3n de car\u00e1cter, seminarios con miembros de los medios de comunicaci\u00f3n del pa\u00eds y una gira educativa. Al finalizar su participaci\u00f3n en los mismos, los estudiantes pudieron identificar las caracter\u00edsticas de un reportero positivo y asumieron las figuras de sus facilitadores como ejemplo y punto de partida para el cambio y desarrollo de nuevas conductas sociales. Adem\u00e1s, se acercaron a los medios noticiosos valorando su aportaci\u00f3n a la sociedad y fortalecieron sus destrezas de participaci\u00f3n comunitaria en la promoci\u00f3n de estilos de vida saludables.<\/p>\n

De igual forma, las maestras y madres entrevistadas informaron que los ni\u00f1os hab\u00edan experimentado cambios de conducta y actitudes, incluyendo un fortalecimiento de las relaciones familiares; adem\u00e1s de demostrar conocimientos relacionados a los objetivos del proyecto.<\/p>\n

La directora ejecutiva de la APRSD, Roxanna De Soto, indic\u00f3 que el programa est\u00e1 enfocado en la educaci\u00f3n como piedra angular de la prevenci\u00f3n. ‘Buscamos mejorar la calidad de vida de los estudiantes participantes y sus comunidades, modificando actitudes que pueden representar factores de riesgo y fortaleciendo factores de protecci\u00f3n para que puedan desarrollarse a su mayor potencial’, dijo.<\/p>\n

La primera edici\u00f3n del proyecto estuvo dirigida a estudiantes de nueve a 12 a\u00f1os de edad de las escuelas elementales Clara Maldonado de Aramburu y Juana S\u00e1nchez del Municipio de Juncos. En la segunda etapa se incorporaron estudiantes de 15 a 18 a\u00f1os de la Escuela Superior Ram\u00f3n Power y Giralt de Las Piedras. Ambas fases han impactado positivamente a unos 600 estudiantes del sistema p\u00fablico de ense\u00f1anza. Como parte del programa, reporteros de los medios de comunicaci\u00f3n se han unido a la iniciativa para brindarles a los estudiantes consejos \u00fatiles de c\u00f3mo informar noticias positivas, destacando su \u00e1ngulo noticioso y de inter\u00e9s social ante los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>

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El alcalde de Juncos, Alfredo ‘Papo’ Alejandro Carri\u00f3n, reconoci\u00f3 como muy positivo el impacto de este programa en la juventud. ‘Entendemos que programas como este ayudan a nuestros estudiantes a desarrollar liderato y una visi\u00f3n m\u00e1s optimista al enfocarse en las cosas positivas que pasan en sus comunidades, por sobre todas las noticias negativas que muchas veces escuchan’, apunt\u00f3.<\/p>\n

En la tercera fase de ‘Reporteros Positivos’ participaron estudiantes de 12 a 18 a\u00f1os de edad de la Escuela Superior Petra Mercado en Humacao, la Segunda Unidad Clara Maldonado de Aramburu en Juncos, y la Escuela Superior Ram\u00f3n Power y Giralt en Las Piedras. Durante todo el semestre acad\u00e9mico, los participantes se beneficiaron de una serie de actividades positivas, incluyendo talleres de formaci\u00f3n de car\u00e1cter, en los que se presentan temas espec\u00edficos como comunicaci\u00f3n interpersonal; manejo de conflictos y emociones; autoestima; presi\u00f3n de grupo; toma de decisiones; liderato y consecuencias de uso de alcohol y otras drogas. Los mismos han estado a cargo del tallerista Luis Calder\u00f3n, quien ha compartido la tarea educativa-preventiva con el personal de la APRSD. Adem\u00e1s, los estudiantes participaron de seminarios sobre los medios (electr\u00f3nicos, sociales, dicci\u00f3n, etc.), una gira educativa al Observatorio de Arecibo, y visitas a estaciones de radio, televisi\u00f3n, y peri\u00f3dicos, entre otros. Tambi\u00e9n, fueron parte del D\u00eda del Reportero Positivo, un programa de mentor\u00eda y el desarrollo de un equipo de noticias positivo.<\/p>\n

En la iniciativa educativa participaron diferentes reporteros y periodistas de los medios de comunicaci\u00f3n del pa\u00eds, entre estos: Normando Valent\u00edn, Sency Mellado, Lillian Agosto, Yolanda V\u00e9lez Arcelay y Oscar J. Serrano, director de NotiCel. En estos seminarios, los estudiantes aprendieron c\u00f3mo redactar una noticia y la importancia de investigar y de leer sobre todos los temas. Adem\u00e1s, aprendieron destrezas de proyecci\u00f3n, dicci\u00f3n, postura y seguridad para reportar las noticias positivas.<\/p>\n

En la actividad de cierre del programa ‘Reporteros Positivos’, que se llev\u00f3 a cabo en el Teatro Junque\u00f1o se reconoci\u00f3 el apoyo y la colaboraci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n que participaron en la iniciativa, entre estos: GFR Media, El Vocero, NotiCel, Noticentro -WAPA TV, TeleNoticias \u2013Telemundo y Sistema TV Informa, Canal del Sistema Universitario Ana G. M\u00e9ndez. Por primera vez, los ‘Reporteros Positivos’ otorgaron el premio de Reportero Positivo del A\u00f1o a la reportera Keylla Hern\u00e1ndez de Noticentro-WAPA TV por representar de forma ejemplar los valores de un ‘Reportero Positivo’.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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