{"id":104468,"date":"2015-02-24T11:40:00","date_gmt":"2015-02-24T15:40:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticel.com\/blogs\/opiniones\/por-invitacion\/20150224\/entre-nelson-mandela-y-el-gobernador\/"},"modified":"2025-08-17T16:49:19","modified_gmt":"2025-08-17T16:49:19","slug":"entre-nelson-mandela-y-el-gobernador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticel.com\/en\/opiniones\/20150224\/entre-nelson-mandela-y-el-gobernador\/","title":{"rendered":"Entre Nelson Mandela y el Gobernador"},"content":{"rendered":"

Nelson Mandela se equivoc\u00f3 cuando planteo que la educaci\u00f3n era el arma m\u00e1s poderosa que podemos usar para cambiar el mundo. Ese parece ser el mensaje adoptado por el gobernador Alejandro Garc\u00eda Padilla al proponer un Impuesto al Valor Agregado (IVA) sobre la educaci\u00f3n superior en el pa\u00eds.<\/p>\n

Contrario a lo propuesto por el Gobernador, pa\u00edses como Alemania, Cuba, Nicaragua, Dinamarca, entre otros han promovido una educaci\u00f3n universitaria gratuita para sus ciudadanos. Otros pa\u00edses como Australia, Espa\u00f1a, Finlandia y Noruega se han negado a establecer un IVA sobre los servicios educativos.<\/p>\n

De todos los pa\u00edses observados, destaca Uruguay donde no tan s\u00f3lo los servicios educativos son gratuitos, sino que todo material educativo, los libros, las y los peri\u00f3dicos est\u00e1n exentos de estos impuestos.<\/p>\n

El denominador com\u00fan es sencillo. Todos estos pa\u00edses est\u00e1n conscientes que incentivar la educaci\u00f3n es el veh\u00edculo m\u00e1s eficaz para transformar su entorno. Sin embargo, el Gobernador propone desincentivar la educaci\u00f3n y hacer m\u00e1s dif\u00edcil el acceso a la misma. De esta forma, usa un discurso que nos aleja de un mejor Puerto Rico.<\/p>

\"\"<\/a><\/div>\n

Por parte del estudiantado ya hemos dado cuatro acciones de gran trascendencia. En primer lugar, por primera ocasi\u00f3n en el pa\u00eds estudiantes de las universidades p\u00fablicas y privadas en Puerto Rico nos sentamos en una mesa de di\u00e1logo y acci\u00f3n conformada por Universitarios por la Educaci\u00f3n (UPE). En segundo lugar, como grupo de estudiantes asumimos la tarea de pronunciarnos en favor de la educaci\u00f3n como derecho universal y por tanto que debe ser una inversi\u00f3n para el futuro de Puerto Rico. En tercer lugar, hicimos un pronunciamiento en contra del endeudamiento irresponsable del pa\u00eds, y en favor de un proyecto de desarrollo econ\u00f3mico que habilite un futuro para las generaciones futuras. Como cuarto lugar, hemos asumido un proceso de movilizaci\u00f3n que desembocar\u00e1 en una marcha el pr\u00f3ximo jueves, 5 de marzo de 2015 desde el Sixto Escobar hasta el Capitolio. En la misma nos dejaremos sentir, independientemente de la instituci\u00f3n educativa a la que pertenezcamos.<\/p>\n

Queremos echar a Puerto Rico hacia adelante por lo que requerimos que se brinden m\u00e1s apoyos para la educaci\u00f3n. De esta forma, proponemos un proyecto de pa\u00eds que nos beneficia a todas y todos. Por eso recalcamos que gravar la educaci\u00f3n superior e imposibilitar su acceso nos garantiza un futuro de ignorancia.<\/p>\n

No me queda duda que en este proceso enmendaremos la frase c\u00e9lebre de Mandela para a\u00f1adir la solidaridad como una de esas herramientas capaces de transformar al mundo. Estoy seguro que seremos miles en esa encomienda. Es hora de que los partidos tradicionales dejen de ver a Puerto Rico como un bot\u00edn. Emplazados quedan de trabajar para fortalecer la educaci\u00f3n y nuestro futuro.<\/p>\n

*El autor es representante estudiantil graduado ante la Junta de Gobierno de la Universidad de Puerto Rico.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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